KHBD Thể Chất lớp 6 năm học 2026-2027 - Tuần 13 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop6.net 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 d) Tổ chức thực hiện
 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Báo sĩ số và tình trạng sức khỏe; nhận vị trí, 
 Nhận lớp, kiểm sức khỏe, trang phục và khu vực kiểm giày và khoảng cách.
 tập; nêu nội dung tiết 26. Quy ước nghe còi 
 dừng, báo ngay khi mệt hoặc đau.
 2. Thực hiện nhiệm vụ (4 phút) Thực hiện theo nhịp, thở tự nhiên, không ép 
 Hướng dẫn chạy nhẹ một phút; các động tác khởi khớp; điều chỉnh khoảng cách để không chạm 
 động mỗi động tác 2 × 8 nhịp, tăng biên độ từ từ. bạn.
 Khởi động kĩ cổ tay, khuỷu và vai; chưa phát 
 bóng khi chưa chia khu vực.
 3. Báo cáo, thảo luận (1 phút) Nêu: chuẩn bị cơ thể; phát hiện vật cản, chỗ trơn 
 Hỏi: Vì sao cần khởi động và kiểm mặt sân trước hoặc không bằng phẳng để tránh sự cố.
 khi tập?
 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Nhắc hiệu lệnh dừng, chuyển tới vị trí học kĩ 
 Kiểm mức sẵn sàng; bố trí quan sát hoặc hỗ trợ thuật.
 ghi nhận cho người cần giảm vận động.
2. Hoạt động củng cố kiến thức (10 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 a) Mục tiêu: Liên kết động tác ném với giữ thăng bằng, tự chọn cách phù hợp và nhận xét bằng dấu 
 hiệu.
 b) Nội dung: Quan sát hình, mẫu và trao đổi: Hai cách giữ thăng bằng khác nhau ở chân như thế 
 nào?
 c) Sản phẩm: Thử thực hiện điểm trọng tâm; trả lời được câu hỏi bằng dấu hiệu kĩ thuật.
 Hướng dẫn kĩ thuật: Đứng chân trước–sau; chân cùng bên tay ném ở sau, chạm đất bằng nửa trước 
 bàn chân, trọng lượng dồn chân trước. Tay cầm bóng ngang đầu, lòng bàn tay ra trước. Đưa tay lên 
 cao, ra sau đầu, thân ưỡn vừa; gập thân và vung tay ném ra trước. Người thuận trái đổi bên tương 
 ứng. Tư thế ra sức cuối cùng: chân cùng bên tay ném ở sau; bàn chân trước hướng thẳng hướng ném. 
 Tay thuận cầm bóng duỗi phía sau; thân ngả sau và xoay về tay cầm bóng trong biên độ vừa sức. 
 Đạp chân sau, gập thân ra trước và phối hợp tay ném bóng. Thực hiện chậm không bóng trước khi 
 ném. Sau bóng rời tay: cách 1 tì chân trước, nâng gót chân sau, dang tay để giữ thăng bằng. Cách 2 
 nhanh chóng đưa chân sau ra trước nhưng vẫn sau vạch; tì bàn chân để hãm, chân kia đưa sau, hai 
 tay phối hợp. Không giẫm vạch hoặc lao vào khu vực bóng rơi; chọn cách đã kiểm soát được.
 Câu trả lời dự kiến: Cách 1 tì chân trước và nâng gót chân sau. Cách 2 đưa chân sau lên trước, vẫn 
 sau vạch, chân kia ra sau. Cả hai phối hợp tay và kiểm soát thân.
 7 Biên soạn: Lop6.net 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Dùng chân trước giữ thăng bằng (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 30, Hình 4).
 Nhảy đổi chân giữ thăng bằng (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 30, Hình 5).
 d) Tổ chức thực hiện
 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Quan sát, nêu điều cần kiểm; đứng ở vị trí nhìn 
 Giao câu hỏi; hướng học sinh quan sát đúng phần rõ mẫu.
 tay, chân, thân và trình tự thể hiện trong hình.
 2. Thực hiện nhiệm vụ (6 phút) Quan sát mẫu, tập thử theo hiệu lệnh; đối chiếu 
 Cho hai học sinh làm hai cách chậm không bóng; tư thế với hình và tự điều chỉnh.
 cả lớp chỉ chân tì/hãm. Ôn cầm và tung–bắt mỗi 
 cách ba lần, thử nối ném–hãm ba lần. Chốt cách 
 phù hợp từng học sinh, không buộc cả lớp dùng 
 một kiểu.
 8 Biên soạn: Lop6.net 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 3. Báo cáo, thảo luận (2 phút) Thực hiện, trả lời và giải thích; nghe góp ý, 
 Mời hai học sinh thể hiện điểm trọng tâm, bạn không nhận xét chỉ bằng 'đẹp/xấu'.
 khác trả lời câu hỏi và góp ý một dấu hiệu cụ thể.
 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Thực hiện lại điểm được sửa, nhắc một yêu cầu 
 Chốt theo hướng dẫn và đáp án; sửa trực tiếp lỗi an toàn.
 vừa quan sát trước khi tăng độ khó.
3. Hoạt động luyện tập (20 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 a) Mục tiêu: Củng cố giữ thăng bằng sau ném; tham gia Ném bóng trúng đích đúng luật.
 b) Nội dung: Ôn tung–bắt hai tay, một tay mỗi cách 5 lần; ném một tay trên cao 3 lần (5 phút). Ra 
 sức cuối cùng–hãm 2 đợt × 3 lần, cặp ghi Có/Cần hỗ trợ trước và sau sửa (5 phút). Chơi Ném bóng 
 trúng đích (5 phút).
 c) Sản phẩm: Có lượt thực hiện trước và sau góp ý; ghi được điểm làm đúng và điểm cần sửa.
 Bảng kiểm cặp (Có/Cần hỗ trợ): 1. Chân trước hướng ném; 2. Phối hợp chân–thân–tay; 3. Chân hãm 
 ở sau vạch; 4. Giữ tư thế cuối ổn định và chờ nhặt bóng. Ghi một lỗi ở lượt đầu, cách sửa và kết quả 
 lượt sau.
 Trò chơi Ném bóng trúng đích: Biến thể theo gợi ý SGV trang 51: bốn đội bằng số người, mỗi đội 
 một vòng đường kính 1 m đặt cố định trên nền, cách vạch ném 3 m; dùng bóng mềm nhỏ. Đứng sau 
 vạch, từng người tung/ném vừa sức vào vòng một lần; bóng chạm đất lần đầu trong hoặc trên vòng 
 được một điểm. Đội có tổng điểm cao hơn thắng, hòa thì cùng được ghi nhận. Thử một lượt, thi hai 
 lượt khi đủ thời gian. Cả lượt dừng mới nhặt bóng theo lệnh; không ném lúc còn người trong vùng 
 đích.
 d) Tổ chức thực hiện
 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Nhận vai thực hiện, quan sát, hỗ trợ; kiểm khu 
 Phân nhóm và khu vực; giao bảng kiểm, thứ tự vực trước lượt.
 tập. Các ô/làn ném cùng một hướng, không đối 
 mặt. Người chờ ở sau vạch chờ; chỉ ném theo 
 lệnh khi vùng bóng rơi trống. Thu bóng cả lượt 
 sau lệnh dừng; không ném trả ngược lại.
 9