Kế hoạch bài dạy Địa lí 6 - Tuần 31+32 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa
 Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: BÀI 23. CON NGƯỜIVÀ THIÊN NHIÊN
 Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6
 Thời gian thực hiện: (2 tiết, Tuần 31,32)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: 
- Tác động của thiên nhiên lén hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người.
- Những tác động chủ yếu của con người tới thiên nhiên Trái Đất
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên 
3. Phẩm chất
-Trách nhiệm:Yêu thiên nhiên, thấy được trách nhiệm với thiên nhiên.
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
 Hoạt động 1: Khởi động
 a. Mục đích: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để 
 hình thành kiến thức vào bài học mới.
 b. Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu 
 hỏi.
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: Đời sổng và sản xuất của con người không thể
 tách rời thiên nhiên Trái Đất. Thiên nhiên là môi trường sổng 
 của con người, đồng thời thiên nhiên cũng chịu tác động của 
 con người 
 Bài học này cho chúng ta thấy thiên nhiên tác động đến con 
 người như thế nào và con người tác động lại thiên nhiên ra 
 sao
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 2
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
 HS: Trình bày kết quả
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới
 HS: Lắng nghe, vào bài mới
 Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới
 Hoạt động 2.1: Tác động cùa thiên nhiên đến con người
a. Mục đích: HS thấy được những tác động tích cực, tiêu cực của thiên nhiên tới 
con người và hoạt động sản xuất
b. Nội dung: Tác động cùa thiên nhiên đến con người
c. Sản phẩm: bài thuyết trình và sản phẩm của HS
d. Cách thực hiện. 
 Hoạt động của GV và Nội dung chính
 HS
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học I/ảnh hưởng cùa thiên nhiên đến sinh 
 tập hoạt và sản xuất
 Đọc thông tin trong mục a và quan sát 
 hình 1,2; em hãy nêu ví dụ về tác động Trong đời sống hằng ngày, thiên nhiên 
 của thiên nhiên đối với đời sống con cung cấp những điều kiện hết sức cần thiết 
 người. (không khí, ánh sáng, nhiệt độ, nước,...) đề 
 Dựa vào thông tin trong mục b và các con người có thề tồn tại
 hình 3, 4, 5; em hãy nêu ví dụ về tác 
 động của thiên nhiên tới sản xuất 
 (nông nghiệp, công nghiệp
 hoặc du lịch).
 HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học 
 tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện 
 nhiệm vụ Đối với sản xuất nông nghiệp
 HS: Suy nghĩ, trả lời Đối với sản xuất công nghiệp
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo Đối với giao thông vận tải và du lịch
 luận
 HS: Trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và 
 bổ sung 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực 
 hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
 HS: Lắng nghe, ghi bài
 Hoạt động 2.2: Tác động của con người tới thiên nhiên
a. Mục đích: HS biết được tác động tích cực và tiêu cực cảu con người tới thiên 
nhiên.
b. Nội dung: Tìm hiểu Tác động của con người tới thiên nhiên
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
d. Cách thực hiện.
 KHBD môn Địa lí 6-Tuần 31,32 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 3
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II/ Tác động của con người 
 GV: Dựa vào thông tin trong bài, hình 23.2 và hình tới thiên nhiên
 23.3, em hãy nêu những tác động tích cực và tiêu - Làm suy giảm nguồn 
 cực của con người đến thiên nhiên tài nguyên.
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ - Làm ô nhiễm môi 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập trường.
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ - Con người ngày càng 
 HS: Suy nghĩ, trả lời nhận thức được trách nhiệm 
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận của mình với thiên nhiên và 
 HS: Trình bày kết quả đã có những hành động tích 
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung cực đề bảo vệ môi trường 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ bằng cách trồng rừng, phủ 
 học tập xanh đồi núi, cải tạo đất, biến 
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng những vùng khô cằn, bạc màu 
 HS: Lắng nghe, ghi bài thành đồng ruộng phì nhiêu
 Hoạt động 2.3: Bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các tài nguyên thiên 
 nhiên
a. Mục đích: HS biết được viếc khai hợp lí và sử dụng khoáng sản thông minh sẽ 
mang lại giá trị như thế nào.
b. Nội dung: Tìm hiểu Bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các tài nguyên thiên 
nhiên
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập III/ Bảo vệ tự nhiên và khai 
 GV: HS đọc thông tin SGK, thảo luận cặp đôi và thác thông minh các tài 
 cho biết: nguyên thiên nhiên
 1. Em hãy cho biết ý nghĩa của việc bảo vệ tự - Ý nghĩa: giữ gìn sự đa 
 nhiên và khai thác thông minh tài nguyên thiên dạng sinh học, ngăn chặn ô 
 nhiên. nhiễm và suy thoái môi 
 2. Đề bảo vệ môi trường, mỗi người chúng ta trường tự nhiên. Nhờ đó, bảo 
 cần phải làm gì? vệ được không gian sống của 
 3. Dựa vào sơ đồ trên và hình 1, em hãy lấy ví con người, đảm bảo cho con 
 dụ cụ thề về các biện pháp khai thác và sử dụng người tồn tại trong môi 
 thông minh tài nguyên thiên nhiên. trường trong lành, thuận lợi 
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ đề phát triền kinh tế, xã hội.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Sử dụng tài nguyên 
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ hợp lí, tiết kiệm nhăm hạn chế 
 HS: Suy nghĩ, trả lời sự suy giảm tài nguyên cả về 
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận số lượng và chất lượng,
 HS: Trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
 học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
 KHBD môn Địa lí 6-Tuần 31,32 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 4
 HS: Lắng nghe, ghi bài
 Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức bài học 
b. Nội dung: Hoàn thành các bài tập.
c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh
d. Cách thực hiện.
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thành các câu hỏi sau.
 1. Em hãy tìm những ví dụ thê hiện các tác động của thiên nhiên lên hoạt động 
 sản xuât và sinh hoạt của con người.
 2. Vẽ sơ đồ thế hiện những tác động tích cực và tiêu cực của con người đến 
 thiên nhiên.
 HS: lắng nghe
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 HS suy nghĩ, thảo luận để tìm ra câu trả lời. 
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS lần lượt trả lời các câu hỏi
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm của bài học
 Hoạt động 4. Vận dụng
a. Mục đích: HS biết được giải thích được những vấn đề có liên quan đến bài học 
hôm nay
b. Nội dung: Vận dụng kiến thức 
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: HS hoàn thành các nội dung sau
 1. Trong cuộc song hằng ngày, em có thế làm gì đế 
 bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường tự nhiên nơi 
 em sống?
 2. Em hãy tìm những vỉ dụ về khai thác tài nguyên 
 thiên nhiên ở nơi em song.
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS: trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Chuẩn kiến thức 
 HS: Lắng nghe và ghi nhớ. 
 KHBD môn Địa lí 6-Tuần 31,32 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024