A. Mục tiêu
- HS nắm vững các phép tính và các tính chất về phép trừ và phép chia số tự nhiên.
- Vận dụng tốt các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh, một số dạng toán khác.
B. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị tốt bài dạy.
HS: Làm tốt các bài tập, ôn lại các phép tính, tính chất đã học.
C. Các hoạt động:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số:.
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: - Nêu các tính chất của phép cộng các số tự nhiên (viết công thức, phát biểu).
HS2: - Nêu các tính chất của phép nhân các số tự nhiên (viết công thức, phát biểu).
3. Bài mới:
GV đưa ra đề bài.
HS làm bài cá nhân.
2 HS cạnh nhau trao đổi bài làm của mình cho nhau.
Đại diện trình bày
HS, GV nhận xét
GV đưa ra đề bài.
HS làm bài theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày
GV, HS nhận xét
HS nghiên cứu đề bài
HS trả lời miệng
GV đưa ra bài toán
Gọi 2 HS lên bảng trình bày
HS nhận xét
GV nhận xét
GV đưa ra bài toán
HS suy nghĩ làm bài theo nhóm
GV gợi ý: Thực hiện phép chia như trên các số.
Đại diện các nhóm đọc kết quả
GV đưa ra bài toán
HS nghiên cứu đề bài, tìm hướng giải
GV gợi ý: giải bằng sơ đồ đoạn thẳng
Một HS trình bày
HS, GV nhận xét
Bài 1: Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ và số trừ cùng một số đơn vị:
a) 213 - 98
b) 126 - 89
Giải:
a) = (213 + 2) - (100 + 2) = 215 - 100 = 115
b) = (126 + 11) - (89 + 11) = 137 - 100 = 37
Bài 2: Tính nhẩm bằng cách
a) Nhân thừa số này, chia thừa số kia cho cùng một số: 28.25
b) Nhân cả số bị chia và số chia với cùng một số: 600 : 25
c) áp dụng tính chất (a + b): c = a : c + b : c
(trường hợp chí hết): 72 : 6
Giải:
a) = (28 : 4). (25.4) = 7.100 = 700
b) = (600.4) : (25.4) = 2400 : 100 = 24
c) = (60 + 12) : 6 = 60 : 6 + 12 : 6 = 10 + 2 = 12
Bài 3:
a ) Cho 1538 + 3425 = S. Không làm phép tính, hãy tìm giá trị của S - 1538; S - 3425
b ) Cho 9142 - 2451 = D. Không làm phép tính, hãy tìm giá trị của D + 2451; 9142 - D
Giải:
a) S - 1538 = 3425 ; S - 3425 = 1538
b) D + 2451 = 9142 ; 9142 - D = 2451
Bài 4: Tìm x, biết:
a) x - 36 : 18 = 12
b) (x - 36) : 18 = 12
Giải:
a) x - 2 = 12
x = 12 + 2
x = 14
b) x - 36 = 12.18
x - 36 = 216
x = 216 + 36
x = 252
Bài 5: Tìm thương:
Giải:
Bài 6: Một phép chia có tổng của số bị chia và số chia bằng 72. Biết rằng thương là 3 và số dư bằng 8. Tìm số bị chia và số chia
Giải:
Số bị chia
Số chia
Số chia: ( 72 - 8) : 4 = 16
Số bị chia: 72 - 16 = 56
Tuần 4 Tiết 2 Ngày soạn 22/9/2006 Phép trừ và phép chia số tự nhiên A. Mục tiêu - HS nắm vững các phép tính và các tính chất về phép trừ và phép chia số tự nhiên. - Vận dụng tốt các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh, một số dạng toán khác. B. Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị tốt bài dạy. HS: Làm tốt các bài tập, ôn lại các phép tính, tính chất đã học. C. Các hoạt động: 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số:......... 2. Kiểm tra bài cũ: HS1: - Nêu các tính chất của phép cộng các số tự nhiên (viết công thức, phát biểu). HS2: - Nêu các tính chất của phép nhân các số tự nhiên (viết công thức, phát biểu). 3. Bài mới: GV đưa ra đề bài. HS làm bài cá nhân. 2 HS cạnh nhau trao đổi bài làm của mình cho nhau. Đại diện trình bày HS, GV nhận xét GV đưa ra đề bài. HS làm bài theo nhóm Đại diện nhóm trình bày GV, HS nhận xét HS nghiên cứu đề bài HS trả lời miệng GV đưa ra bài toán Gọi 2 HS lên bảng trình bày HS nhận xét GV nhận xét GV đưa ra bài toán HS suy nghĩ làm bài theo nhóm GV gợi ý: Thực hiện phép chia như trên các số. Đại diện các nhóm đọc kết quả GV đưa ra bài toán HS nghiên cứu đề bài, tìm hướng giải GV gợi ý: giải bằng sơ đồ đoạn thẳng Một HS trình bày HS, GV nhận xét Bài 1: Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ và số trừ cùng một số đơn vị: a) 213 - 98 b) 126 - 89 Giải: a) = (213 + 2) - (100 + 2) = 215 - 100 = 115 b) = (126 + 11) - (89 + 11) = 137 - 100 = 37 Bài 2: Tính nhẩm bằng cách a) Nhân thừa số này, chia thừa số kia cho cùng một số: 28.25 b) Nhân cả số bị chia và số chia với cùng một số: 600 : 25 c) áp dụng tính chất (a + b): c = a : c + b : c (trường hợp chí hết): 72 : 6 Giải: a) = (28 : 4). (25.4) = 7.100 = 700 b) = (600.4) : (25.4) = 2400 : 100 = 24 c) = (60 + 12) : 6 = 60 : 6 + 12 : 6 = 10 + 2 = 12 Bài 3: a ) Cho 1538 + 3425 = S. Không làm phép tính, hãy tìm giá trị của S - 1538; S - 3425 b ) Cho 9142 - 2451 = D. Không làm phép tính, hãy tìm giá trị của D + 2451; 9142 - D Giải: a) S - 1538 = 3425 ; S - 3425 = 1538 b) D + 2451 = 9142 ; 9142 - D = 2451 Bài 4: Tìm x, biết: a) x - 36 : 18 = 12 b) (x - 36) : 18 = 12 Giải: a) x - 2 = 12 x = 12 + 2 x = 14 b) x - 36 = 12.18 x - 36 = 216 x = 216 + 36 x = 252 Bài 5: Tìm thương: Giải: Bài 6: Một phép chia có tổng của số bị chia và số chia bằng 72. Biết rằng thương là 3 và số dư bằng 8. Tìm số bị chia và số chia Giải: Số bị chia Số chia Số chia: ( 72 - 8) : 4 = 16 Số bị chia: 72 - 16 = 56 4. Củng cố: - GV yêu cầu HS nhắc lại lý thuyết. - GV chốt lại các bài toán đã làm 5. Hướng dẫn: - BTVN: Bài 62, 63, 64, 69, 71, 72. SBT. tr 10, 11.
Tài liệu đính kèm: