Giáo án tự chọn Số học Lớp 6 - Tuần 27, Tiết 26: Quy đồng phân số - Năm học 2012-2013

Ngày soạn : 7/3/2013
Tuần : 27, tiết PPCT : 26 
QUY ĐỒNG PHÂN SỐ
I Mục tiêu
a. Kiến thức: Học sinh nắm được quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số. Biết vận dụng quy tắc đó vào giải các bài tập.
b. Kỷ năng: - LuyÖn tËp kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc c¬ b¶n quy đồng 
 - RÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh to¸n hîp lÝ.
c. Thái độ: cẩn thận chính xác
II. Chuẩn bị: 
* Thầy: Thước thẳng, phấn màu
* Trò: Học bài và làm bài
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: nêu tcác bước quy đồng phân số ?
3. Bài mới
GỢI Ý
NỘI DUNG
Bài 1: 
Ap dụng quy tắc quy đồng mẫu.
Lưu ý khi quy đồng mẫu cần :
HS lên bảng trình bài
HS 1: làm ý a/
HS: 2 làm ý b/
HS cả lớp theo dõi nhận xét
GV: nhận xét đánh giá
Bài 1: a/ Quy đồng mẫu các phân số sau: 
b/ Rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số sau: 
a/ 38 = 2.19; 12 = 22.3
BCNN(2, 3, 38, 12) = 22. 3. 19 = 228 
 nên :
b/ 
BCNN(10, 40, 200) = 23. 52 = 200 ta có: 
Bài 2: 
HS lên bảng trình bài
HS 1: làm ý a/
HS: 2 làm ý b/
HS cả lớp theo dõi nhận xét
GV: nhận xét đánh giá 
Bài 2: Các phân số sau có bằng nhau hay không?
 a/ và ; b/ và ; c/ và ; d/ và 
Giải
- Có thể so sánh theo định nghĩa hai phân số bằng nhau hoặc quy đồng cùng mẫu rồi so sánh
- Kết quả:
 a/ = ; b/ = ; c/ > ; d/ > 
Bài 3: 
HS lên bảng trình bài
HS 1: làm ý a/
HS: 2 làm ý b/
HS cả lớp theo dõi nhận xét
Bài 3: Rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số:
a/ và ; 
b/ và 
giải
a/ = ; = ; 
b/ ; 
Bài 4: 
HS lên bảng trình bài
HS 1: làm ý a/
HS: 2 làm ý b/
HS cả lớp theo dõi nhận xét
GV: nhận xét đánh giá
Bài 4: Tìm tất cả các phân số có tử số là 15 lớn hơn và nhỏ hơn 
Giải
Gọi phân số phải tìm là (a ), theo đề bài ta có . Quy đồng tử số ta được 
Vậy ta được các phân số cần tìm là ; ; ; ; ; ; ; ; ; 
Ngày . tháng . năm 2013
Tuần 27
ĐÀO VĂN CÒN
IV. RÚT KINH NGHIỆM
.....................