Giáo án tự chọn Số học Lớp 6 - Tiết 27 - Chủ đề: Các phép tính về phân số - Năm học 2011-2012 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 28 Tiết 27 Ngày soạn: 7/3/2012 - Ngày dạy: 11/3/2012
CHỦ ĐỀ 6: CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: 
Biết:
Biết khái niệm phân số bằng nhau. Rút gọn phân số, tính chất phân số, quy đồng mẫu nhiều phân số, so sánh phân số.
Biết các phép tính về phân số, các tính chất.
Hiểu: 
Hiểu khái niệm phân số bằng nhau, cách rút gọn phân số, tính chất, cách quy đồng và son sánh phân số.
Hiểu được các phép tính về phân số, các tính chất.
Vân dụng: 
Vận dụng linh hoạt để làm các bài tập và vận dụng vào thực tế. 
II. Tài liệu hổ trợ: 
Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập.
III. Nội dung: 
1/ Lý thuyết:
Khái niệm phân số bằng nhau. 
Cách rút gọn phân số, tính chất phân số, quy đồng mẫu nhiều và so sánh phân số. 
Các phép tính về phân số, các tính chất.
 2/ Chương trình:
Số học 6.
3/ Phương pháp giải:
Vân dụng kiến thức về phân số để nhận xét từ đó đưa ra cách tính toán linh hoạt, hợp lí.
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Ghi bảng 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
8’
- Phát biểu quy tắc cộng phân số cùng mẫu và không cùng mẫu? Phát biểu quy tắc trừ phân số.
- Làm bài tập 11: Tìm x biết: a. x = ; b. =+.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- 2HS phát biểu và trình bày bảng, các HS còn lại chú ý theo dõi.
Nhận xét.
Bài tập 11:
a. x = 
= +=; 
b. =+
= =
x = =
Hoạt động 2: Luyện tập
36’
- Yêu cầu làm bài tập 12: 
Viết phân số 7/25 dưới dạng tổng của hai phân số tốt giản có mẫu là 25 và có tử là số nguyên khác 0 có một chữ số.
Yêu cầu hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 4’.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 13: 
Tính nhanh:
A=;
B=
Nêu rõ đã sử dụng tính chất gì.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá. 
- Yêu cầu làm bài tập 14: 
Tìm x biết:
a. + x = 
b. x + =
c. + x = 
Yêu cầu hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 4’.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
HS hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 4’. Trình bày bảng nhóm:
Nhận xét.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
2 HS trình bày bảng.
Nêu rõ đã sử dụng tính chất gì.
Các HS còn lại tự làm, theo dõi và nhận xét.
Nhận xét.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
HS hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 5’. Trình bày bảng nhóm:
Nhận xét.
Bài tập 12:
==
 ==
Bài tập 13:
A=
=
= 
= 1+(-1) + = 0+ = 
B=
 =
= = 0+ = 
Bài tập 14:
a. + x = 
x = -=+=
b. x + =
x = -= +
 =
c. + x = 
x = -=-=0
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
1’
- Ôn lại những kiến thức đã được đề cập đến trong tiết học.
- Hoàn chỉnh các bài tập. 
- Làm bài tập 15: Thực hiện phép tính: a. ; b. ; c. ; d.