I. Mục tiêu:
1) Biết:
Nắm vững tập hợp số nguyên, các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên. Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên. Bội và ước của một số nguyên.
2) Hiểu:
Hiểu rõ về tập hợp số nguyên, các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên. Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên. Bội và ước của một số nguyên.
3) Vân dụng:
Vận dụng linh hoạt các quy tắc, tính chất để làm các bài tập.
II. Tài liệu hổ trợ:
Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập.
III. Nội dung:
1/ Lý thuyết:
- Khái niệm tập hợp số nguyên.
- Các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên.
- Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên.
- Bội và ước của một số nguyên.
2/ Chương trình:
Số học 6, Chương II.
3/ Phương pháp giải:
Vân dụng kiến thức về tập hợp số nguyên, các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên. Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên. Bội và ước của một số nguyên để tính toán linh hoạt, hợp lí.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
8’ - Yêu cầu nêu quy tắc cộng 2 số nguyên khác dấu, cùng dấu và làm bài tập 7: Dự đoán giá trị của số nguyên x thoả mãn đẳng thức dưới đây và kiểm tra xem có đúng không:
a. x + (-3) = -11
b. -5 + x = 15
c. 3 + x = -10
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá. - HS phát biểu quy tắc và trình bày bảng, các HS còn lại chú ý theo dõi.
Nhận xét.
Bài tập 7:
a. x + (-3) = -11
x = -8, -8 + (-3) = -11
b. -5 + x = 15
x = 20, -5 + 20 = 15
c. 3 + x = -10
x = -13, 3 + (-13) = -10
Tuần 18 Tiết 18 Ngày soạn: 10/12/2012 - Ngày dạy: 14/12/2012 CHỦ ĐỀ 5: CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ NGUYÊN I. Mục tiêu: Biết: Nắm vững tập hợp số nguyên, các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên. Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên. Bội và ước của một số nguyên. Hiểu: Hiểu rõ về tập hợp số nguyên, các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên. Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên. Bội và ước của một số nguyên. Vân dụng: Vận dụng linh hoạt các quy tắc, tính chất để làm các bài tập. II. Tài liệu hổ trợ: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập. III. Nội dung: 1/ Lý thuyết: - Khái niệm tập hợp số nguyên. - Các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên. - Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên. - Bội và ước của một số nguyên. 2/ Chương trình: Số học 6, Chương II. 3/ Phương pháp giải: Vân dụng kiến thức về tập hợp số nguyên, các quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên. Quy tắc đấu ngoặc, chuyển vế và các tính chất của phép cộng và nhân số nguyên. Bội và ước của một số nguyên để tính toán linh hoạt, hợp lí. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 8’ - Yêu cầu nêu quy tắc cộng 2 số nguyên khác dấu, cùng dấu và làm bài tập 7: Dự đoán giá trị của số nguyên x thoả mãn đẳng thức dưới đây và kiểm tra xem có đúng không: a. x + (-3) = -11 b. -5 + x = 15 c. 3 + x = -10 Yêu cầu nhận xét. Đánh giá. - HS phát biểu quy tắc và trình bày bảng, các HS còn lại chú ý theo dõi. Nhận xét. Bài tập 7: a. x + (-3) = -11 x = -8, -8 + (-3) = -11 b. -5 + x = 15 x = 20, -5 + 20 = 15 c. 3 + x = -10 x = -13, 3 + (-13) = -10 Hoạt động 2: Luyện tập 36’ - Yêu cầu làm bài tập 8: tính: a. 248 + (-12) + 2064 + (-236) b. (-298) + (-300) + (-302) Gọi 2HS lên bảng thực hiện. Yêu cầu nhận xét. Đánh giá. - Yêu cầu làm bài tập 9: Tính: a. 10 – (-3) b. (-21) – (-19) c. (-18) - 28 d. 13 – 30 g. 9 – (-9) Gọi HS lên bảng trình bày và nêu rõ cách làm? Yêu cầu nhận xét. Đánh giá. - Yêu cầu làm bài tập 10: Tính tổng: a. (-24) + 6 + 10 + 24 b. 15 + 23 + (-25) + (-23) c. (-3) + (-350) + (-7) + 350 d. (-9) + (-11) + 21 + (-1) Gọi HS lên bảng trình bày và nêu cách làm cụ thể. Yêu cầu nhận xét. Đánh giá. - Yêu cầu làm bài tập 11: Tính nhanh: a. (5678 - 97) – 5678 b. (-1075) – (29 - 1075) Gọi HS lên bảng trình bày và nêu cách làm cụ thể. Yêu cầu nhận xét. Đánh giá. - Yêu cầu làm bài tập 12: Tìm số nguyên x, biết: a. 2 – x = 17 – (-5) b. x – 12 = (-9) -15 Gọi HS lên bảng trình bày và nêu cách làm cụ thể. Yêu cầu nhận xét. Đánh giá. - Tìm hiểu kĩ đề bài. HS lên bảng thực hiện: Nhận xét. - Tìm hiểu kĩ đề bài. HS trình bày bảng, các HS còn lại cùng làm và chú ý theo dõi. Nhận xét. - Tìm hiểu kĩ đề bài. HS trình bày bảng, các HS còn lại cùng làm và chú ý theo dõi. Nhận xét. - Tìm hiểu kĩ đề bài. HS trình bày bảng, các HS còn lại cùng làm và chú ý theo dõi. Nhận xét. - Tìm hiểu kĩ đề bài. HS trình bày bảng, các HS còn lại cùng làm và chú ý theo dõi. Nhận xét. Bài tập 8: a. 248+(-12)+2064+(-236) = 248 + 2064 +(-12)+ 236) = 248 + (-248) + 2064 = 2064 b. (-298) + (-300) + (-302) = -(298 + 300 + 302) = -900 Bài tập 9: a. 10 – (-3) = 10 + 3 = 13 b. (-21) –(-19) = (-21) + 19 = -(21 - 19) = -2 c. (-18) – 28 = (-18)+(-28) = -(18 + 28) = - 46 d. 13 – 30 = 13 + (-30) = -(30 - 13) = -17 g. 9 – (-9) = 9 + 9 = 18 Bài tập 10: a. (-24) + 6 + 10 + 24 =[(-24) + 24]+ (6 + 10) = 16 b. 15 + 23 + (-25) + (-23) = [15 + (-25)] + [23+(-23)] = -10 c. (-3)+ (-350) + (-7) + 350 = [(-3)+(-7)]+[(-350)+350] = -10 d. (-9) + (-11) + 21 + (-1) = [(-9) + (-11) + (-1)] + 21 = (-21) + 21= 0 Bài tập 11: a. (5678 - 97) – 5678 = 5678 - 97 – 5678 = (5678 – 5678) – 97 = -97 b. (-1075) – (29 - 1075) = (-1075) – 29 + 1075 = [(-1075) + 1075] -29 = -29 Bài tập 12: a. 2 – x = 17 – (-5) 2 – x = 17 + 5 2 – 22 = x x = -20 b. x – 12 = (-9) -15 x – 12 = -24 x = 12 – 24 x = -12 Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà 1’ - Ôn lại những kiến thức đã được đề cập đến trong tiết học. - Hoàn chỉnh các bài tập. - Làm bài tập 13: Thực hiện phép tính: a. (-7).8 b. 6.(-4) c. (-12).12 d. 450.(-2)
Tài liệu đính kèm: