Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6 - Tuần 4, Tiết 4: Rèn kĩ năng làm văn tự sự (Tiết 1) - Năm học 2019-2020

 TỰ CHỌN 6
Ngày soạn: 18/8/2019
Tuần: 4 
Tiết: 4 
 RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN TỰ SỰ 
 (T1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
 Bộc lộ vốn hiểu biết tự nhiên và xã hội quanh mình, đồng thời thể hiện kĩ năng cảm thụ 
và trình bày một sự việc một cách lôgic, có ý nghĩa.
 2. Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu, dựng đoạn trong một bài văn, viết bài hoàn chỉnh.
 3. Thái độ:
 Giáo dục học sinh tự giác tích cực học tập, phát huy sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: nghiên cứu bài soạn giáo án.
 - Trò: Học bài và chuẩn bị theo sự hướng dẫn của thầy.
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: (4p)
 Lồng ghép kiểm tra bài cũ khi thực hiện các hoạt động
 3. Nội dung bài mới : (35p)
 Giới thiệu bài : Tiết trước các em đã tìm hiểu phương pháp làm bài văn tự sự. 
Tiết học hôm nay các em sẽ tìm hiểu tiếp cách lập dàn ý cho bài văn tự sự.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
 Gv ghi đề lên bảng:
 - Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh đọc kĩ đề bài. II- Luyện tập: ( Tiếp theo)
 hiểu đề. Bài tập 4:
 - Đề bài yêu cầu những - Trả lời. Đề bài: Kể về 1 kỉ niệm thời 
 gì? thơ ấu không phai mờ của 
 - Thể loại? - Thể loại: Tự sự em.
 - Nôi dung? - Nôi dung: Kể về 1 kỉ Tìm hiểu đề:
 niệm đáng nhớ. - Thể loại: Tự sự.
 - Hướng dẫn học sinh tìm - Nghe. Lập dàn ý. - Nôi dung: Kể về 1 kỉ niệm 
 ý, lập dàn ý. đáng nhớ.
 - Phần mở bài nêu? - Phát biểu. Lập dàn ý:
 a) Mở bài: Giới thiệu kỉ 
 - Thân bài: diễn biến câu - Trình bày. niệm tuổi thơ của em (Gợi 
 chuyện xảy ra như thế ý: 1 lần đi chơi, 1 lần được 
 nào? điểm tốt, 1 lần gây truyện 
 - Kỉ niệm ấy xảy ra vào - Nêu thời gian. hiểu lầm, .....)
 thời gian nào?
 - Nguyên nhân xảy ra câu - Nêu nguyên nhân. b) Thân bài: Kể diễn biến kỉ 
 truyện đó là gì? niệm 
 1 - Tâm trạng của em: - Nêu rõ tâm trạng.
 Trước, trong và sau khi c) Kết bài: Cảm xúc của em 
 xảy ra câu chuyện đó? khi nghĩ về kỉ niệm đó.
 - Diễn biến câu truyện - Trình bày diễn biến.
 - Tác động của câu chuyện - Nêu ý nghĩa.
 đó đối với em.
 - Dựa vào ý 1 phần thân - Học sinh viết. * Viết bài:
 bài em hãy viết thành Học sinh viết bài hoàn 
 thành đoạn văn hoàn chỉnh:
 chỉnh.
 - Hướng dẫn học sinh viết. - Nghe.
 - Yêu cầu phải kể bằng lời - Thực hiện.
 văn của em, không được 
 kể nguyên vẹn như văn 
 bản vì vậy bài làm phải có 
 sự sáng tạo.
 - Chú ý cách dùng từ, đặt - Nghe.
 câu chính xác, có cảm 
 xúc, lời văn phải trong 
 sáng có sức thuyết phục.
 - Gv theo dõi.
 - Gv gọi học sinh trình bày - Học sinh trình bày bài 
 bài viết. nhận xét ưu viết.
 khuyết điểm. Nhận xét, sửa chữa, bổ 
 sung.
4. Củng cố: (3p)
 Trình bày lại dàn ý vừa lập.
5. Hướng dẫn học tập, làm BT và soạn bài mới: (2p)
 Học sinh tập kể nhiều lần bằng lời văn của em không dùng văn bản.
IV. Rút kinh nghiệm:
- Thầy: .
- Trò: 
 Kí duyệt của tổ
 Ngày: 21/8/2019
 Tổ phó
 - ND: .
 - PP: 
 Đinh Thu Trang
 2