Giáo án tự chọn môn Toán Lớp 6 - Chủ đề 7: Các phép toán về phân số - Năm học 2009-2010

 Soạn:.../.../2009
 Dạy :	.../.../2009 Lớp:....	Cẹ7- Caực Pheựp Toaựn Veà Phaõn Soỏ (Tieỏp)
 .../.../2009 Lớp:....
II. Phương tiện dạy học 
 GV: Phấn màu, bảng phụ.
 HS: Học và làm bài cũ.
III. Tiến trỡnh dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt dộng 1:
Kiểm tra và chữa bài cũ:
 1. Khoanh tròn vào kết quả đúng:
 Số nghịch đảo của -3 là:
3; ; 
2. Chữa bài 111/49-SGK
Hoạt động 2: 
 Bài 112/49-SGK:
G. Treo bảng phụ ghi bài 112
G. Tổ chức cho HS hoạt động nhóm với yêu cầu.
- Quan sát, nhận xét và vận dụng tính chất của các phép tính để ghi kết quả vào ô trống.
- Giải thích miệng từng câu.
G. Nhận xét chung và đánh giá cho điểm các nhóm làm nhanh và đúng
Mỗi nhóm cử một em trình bày.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
I. Chữa bài tập:
.Bài 112/49-SGK:
 (36,05 + 2678,2) + 126
= 36,05 + (2678,2 + 126)
= 36,05 + 2840,2 (theo a)
= 2840,25 (theo c)
 (126 + 36,05) + 13,214
= 126 +(36,05 + 13,214)
= 175,264(theo d)
 (678,27 + 14.02)+ 2819,1
=(678,27+2819,1)+14,02
=3497,37+14,02(theo e)
= 3511,39 (theo g)
 3497,37- 678,27
= 2819,1(theo e)
Hoạt động 3: 
1. Bài 113/50-SGK:
G. treo bảng phụ ghi bài 113
? Em có nhận xét gì về bài tập này
G. Hãy áp dụng phơng pháp nh bài 112 để làm.
-Tương tự bài 112.
 3 em lên điền vào ô trống và giải thích.
II. Bài luyện tập:
1. Bài 113/50-SGK:
 (3,1. 47).39
= 3,1.(47. 39)
= 3,1.1833(theo c)
 (15,6.5,2).7,02
= (15,6.7,02).5,2
= 109,512.5,2(theo b)
= 569,4624(theo d)
 5682,3:(3,1.47)
= (55682,3:3,1):47
=1833:47(theo c)
=39(theo a)
Hoạt động 4: 
2. Bài 114/50-SGK:
? Em có nhận xét gì về bài tập này
? Em hãy định hướng cách giải?
G. Yêu cầu một em lên bảng làm
? Tại sao em không đổi các phân số ra số thập phân?
Bài tập gồm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, phân số và hỗn số. Biểu thức bên có dấu ngoặc
- Đổi số thập phân và hỗn số ra phân số rồi áp dụng thứ tự thực hiện phép tính
 HS trình bày trên bảng
- HS khác nhận xét cách trình bày và nội dung bài làm của bạn.
Vì trong dãy tính có và khi đổi ra số thập phân cho ta kết quả gần đúng.Vì vậy không sử dụng cách này
2. Bài 114/50-SGK:
-3,27.+(0,8- ): 
=
=
=
=
Hoạt động 5: 
3.Bài 119/83-SGK:
G. Kết luận. Quan sát bài toán, suy nghĩ và định hớng cách giải là một điều rất quan trọng khi làm bài
? Em hãy nhận dạng bài toán này?
? Em hãy áp dụng t/ chất cơ bản của phân số và các tính chất của phép tính để tính hợp lí tổng trên.
- Đây là bài toán tính tổng dãy số viết theo quy luật: có tử giống nhau là 3, có mẫu là tích hai số lẻ liên tiếp 
 HS......
3.Bài 119/83-SGK:
b/ 
=
=
=
Hoạt động 6: 
Củng cố
Bài tập gồm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, phân số và hỗn số. Biểu thức bên có dấu ngoặc
- Đổi số thập phân và hỗn số ra phân số rồi áp dụng thứ tự thực hiện phép tính
* Hửụựng daón veà nhaứ: 
- Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu chương III.
- Ôn tập để kiểm tra