Giáo án tự chọn Đại số Lớp 7 - Tuần 16 đến 18 - Năm học 2012-2013

TUAÀN 16
Ngaứy soaùn: 30/11/2012
Ngaứy daùy:.. /12/2012
Tieỏt 31
Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận.
tỉ lệ nghịch.
A. Mục tiêu:
- KT:Hiểu được công thức đặc trưng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, của hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
- KN:Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải được các bài toán cơ bản về hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
-Tẹ:Chuự yự, caàn cuứ
B. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài
C. Bài tập:
Hẹ CUÛA GV
Hẹ CUÛA
HS
Ghi baỷng
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửch hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửch hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửch hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
1 HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Bài 1: 
a. Biết tỉ lệ thuân với x theo hệ số tỉ lệ k, x tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ m (k0; m 0). Hỏi z có tỉ lệ thuận với y không? Hệ số tỉ lệ?
b. Biết các cạnh của một tam giác tỉ lệ với 2, 3, 4 và chu vi của nó là 45cm. Tính các cạnh của tam giác đó.
Giải:
a. y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ 
nên x = y (1)
	x tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ m thì x tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ nên z = x (2)
Từ (1) và (2) suy ra: z = ..y = nên z tỉ lệ thuận với y, hệ số tỉ lệ là 
b. Gọi các cạnh của tam giác lần lượt là a, b, c
	Theo đề bài ra ta có: và a + b + c = 45cm
	áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
	Vậy chiều dài của các cạnh lần lượt là 10cm, 15cm, 20cm
Bài 2: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng nửa chiều dài. Viết công thức biểu thị sự phụ thuộc giữa chu vi C của hình chữ nhật và chiều rộng x của nó.
Giải: Chiều dài hình chữ nhật là 2x
	Chu vi hình chữ nhật là: C = (x + 2x) . 2 = 6x
	Do đó trong trường hợp này chu vi hình chữ nhật tỉ lệ thuận với chiều rộng của nó.
Bài 3: Học sinh của 3 lớp 6 cần phải trồng và chăm sóc 24 cây bàng. Lớp 6A có 32 học sinh; Lớp 6B có 28 học sinh; Lớp 6C có 36 học sinh. Hỏi mỗi lớp cần phải trồng và chăm sóc bao nhiêu cây bàng, biết rằng số cây bàng tỉ lệ với số học sinh.
Giải:
 Gọi số cây bàng phải trồng và chăm sóc của lớp 6A; 6B; 6C lần lượt là x, y, z.
	Vậy x, y, z tỉ lệ thuận với 32, 28, 36 nên ta có:
Do đó số cây bàng mỗi lớp phải trồng và chăm sóc là:
	Lớp 6A: (cây)
	Lớp 6B: (cây)
	Lớp 6C: (cây)
RUÙT KINH NGHIEÄM:
Ngaứy soaùn: 30/11/2012
Ngaứy daùy:.. /12/2012
Tieỏt 32
Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận.
tỉ lệ nghịch.
A. Mục tiêu:
- KT:Hiểu được công thức đặc trưng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, của hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
- KN:Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải được các bài toán cơ bản về hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
-Tẹ:Chuự yự, caàn cuứ
B. Chuẩn Bỵ: Bảng phụ ghi đề bài
C. Bài tập:
Hẹ CUÛA GV
Hẹ CUÛA
HS
Ghi baỷng
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửch hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửch hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
1 HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Bài 4: Lớp 7A 1giờ 20 phút trồng được 80 cây. Hỏi sau 2 giờ lớp 7A trồng được bao nhiêu cây.
Giải:
	Biết 1giờ 20 phút = 80 phút trồng được 80 cây
	 2 giờ = 120 phút do đó 120 phút trồng được x cây
	 x = (cây)
	Vởy sau 2 giờ lớp 7A trồng được 120 cây.
Bài 5 : Tìm số coá ba chữ số biết rằng số đó là bội của 18 và các chữ số của nó Tứ Lử theo 1 : 2 : 3.
Giải :
	Gọi a, b, c là các chữ số của số có 3 chữ số phải tìm. Vì mỗi chữ số a, b, c không vượt quá 9 và 3 chữ số a, b, c không thể đồng thời bằng 0
	Nên 1 a + b + c 27
Mặt khác số phải tìm là bội của 18 nên 
	A + b + c = 9 hoặc 18 hoặc 27
	Theo giả thiết ta có: 
	Như vậy a + b + c 6
	Do đó: a + b + c = 18
	Suy ra: a = 3; b = 6; c = 9
Lại vì số chia hết cho 18 nên chữ số hàng đơn Vỵ của nó phải là số chẵn
	Vaọy các số phải tìm là: 396; 936
RUÙT KINH NGHIEÄM:
Duyeọt ngaứy 1/12/2012
TT
Vuừ Thũ Thaộm
TUAÀN 17
Ngaứy soaùn: 5/12/2012
Ngaứy daùy:.. /12/2012
Tieỏt 33
số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận.
tỉ lệ nghịch.
A. Mục tiêu:
- KT:Hiểu được công thức đặc trưng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, của hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
- KN:Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải được các bài toán cơ bản về hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
-Tẹ:Chuự yự, caàn cuứ
B. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài
C. Bài tập:
Hẹ CUÛA 
GV
Hẹ CUÛA
HS
Ghi baỷng
Goùi 1 HS thửch hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửch hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửùc hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Bài 6:
a. Biết y tỉ lệ thuận với x, hệ số tỉ lệ là 3
x tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ là 15, Hỏi y tỉ lệ thuận hay nghịch với z? Hệ số tỉ lệ?
b. Biết y tỉ lệ nghich với x, hệ số tỉ lệ là a, x tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ là 6. Hỏi y tỉ lệ thuận hay nghịch với z? Hệ số tỉ lệ?
Giải:
a. y tỉ lệ thuận với x, hệ số tỉ lệ là 3 nên: y = 3x (1)
 x tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ là 15 nên x . z = 15 x = (2)
 Từ (1) và (2) suy ra: y = . Vậy y tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ là 45.
b. y tỉ lệ nghịch với x, hệ số tỉ lệ là a nên y = (1)
 x tỉ lệ nghịch với z, hệ số tỉ lệ là b nên x = (2)
 Từ (1) và (2) suy ra y = 
	Vậy y tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ .
Bài 7: 
a. Biết x và y tỉ lệ nghịch với 3 và 5 và x . y = 1500. Tìm các số x và y.
b. Tìm hai số x và y biết x và y tỉ lệ nghịch với 3 và 2 và tổng bình phương của hai số đó là 325.
Giải:
a. Ta có: 3x = 5y 
 mà x. y = 1500 suy ra 
	Với k = 150 thì và 
	Với k = - 150 thì và 
b. 3x = 2y 
x2 + y2 = mà x2 + y2 = 325
suy ra 
Với k = 30 thì x = 
Với k = - 30 thì x = 
RUÙT KINH NGHIEÄM:
Ngaứy soaùn: 5/12/2012
Ngaứy daùy:.. /12/2012
Tieỏt 34
số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận.
tỉ lệ nghịch.
A. Mục tiêu:
- KT:Hiểu được công thức đặc trưng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, của hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
- KN:Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải được các bài toán cơ bản về hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
-Tẹ:Chuự yự, caàn cuứ
B. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài
C. Bài tập:
Hẹ CUÛA
 GV
Hẹ CUÛA
HS
Ghi baỷng
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi 1 HS thửùc hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
1 HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
1 HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Bài 8: Học sinh lớp 9A chở vật liệu để xây trường. Nếu mỗi chuyến xe bò chở 4,5 tạ thì phải đi 20 chuyến, nếu mỗi chuyến chở 6 ta thì phải đi bao nhiêu chuyến? Số vật liệu cần chở là bao nhiêu?
Giải:
Khối lượng mỗi chuyến xe bò phải chở và số chuyến là hai đại lượng tỉ lệ nghịch (nếu khối lượng vật liệu cần chuyên chở là không đổi)
Mỗi chuyến chở được Số chuyến
4,5tạ	20
6tạ	x?
Theo tỉ số của hai đại lượng tỉ lệ nghịch có thể viết 
	 (chuyến)
Vậy nếu mỗi chuyến xe chở 6 tạ thì cần phải chở 15 chuyến.
Bài 9: Cạnh của ba hình vuông tỉ lệ nghịch với 5 : 6 : 10. Tổng diện tích ba hình vuông và 70m2. Hỏi cạnh của mỗi hình vuông ấy có độ dài là bao nhiêu?
Giải:
Gọi các cạnh của ba hình vuông lần lượt là x, y, z.
Tỉ lệ nghịch với 5 : 6 : 10
Thì x, y, z tỉ lệ thuận với 
Tứclà: 
x2 + y2 + z2 = 
Vậy cạnh của mỗi hình vuông là: x = (cm); (cm)
 (cm)
Duyeọt ngaứy 8./12/2012
TT
Vuừ Thũ Thaộm
RUÙT KINH NGHIEÄM:
Ngaứy soaùn: 12/12/2012 Tuaàn 18
Ngaứy daùy:.. /12/2012
Tieỏt 35:
HAỉM SOÁ, ẹOÀ THề HAỉM SOÁ y = ax, (a ạ 0).
I/ MUẽC TIEÂU: Sau khi hoùc xong chuỷ ủeà, hoùc sinh coự khaỷ naờng:
	KT: Naộm vửừng khaựi nieọm veà haứm soỏ vaứ ủoà thũ haứm soỏ y = ax laứ ủửụứng thaỳng luoõn ủi qua goỏc toùa ủoọ vaứ ủieồm A(1; a).
KN: + Bieỏt vaọn duùng caực khaựi nieọm vaứ tớnh chaỏt cuỷa haứm soỏ ủeồ giaỷi quyeỏt caực baứi toaựn coự lieõn quan.
 + Reứn luyeọn kú naờng veừ hỡnh, phaõn tớch ủeà, laọp luaọn, suy luaọn.
Tẹ: Phaựt trieồn tử duy logic, hỡnh thaứnh kú naờng giaỷi toaựn.
II/ CAÙC TAỉI LIEÄU HOÃ TRễẽ:
	+ Saựch giaựo khoa vaứ saựch baứi taọp Toaựn 7- .
	+ Moọt soỏ saựch boài dửụừng cho hoùc sinh yeỏu keựm, phaựt trieồn cho hoùc sinh khaự gioỷi.
III/ NOÄI DUNG:
Hẹ CUÛA GIAÙO VIEÂN
Hẹ CUÛA HOẽC SINH
GHI BAÛNG
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt 
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt 
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt 
Goùi tửứng HS traỷ lụứi
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt	
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt 
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS traỷ lụứi
HS khaực nhaọn xeựt 
1/ Toựm taột lyự thuyeỏt
+ Neỏu ủaùi lửụùng y phuù thuoọc vaứo ủaùi lửụùng thay ủoồi x sao cho vụựi moói giaự trũ cuỷa x ta luoõn xaực ủũnh ủửụùc chổ moọt giaự trũ tửụng ửựng cuỷa y thỡ y ủửụùc goùi laứ haứm soỏ cuỷa x vaứ x goùi laứ bieỏn soỏ (goùi taột laứ bieỏn).
+ Neỏu x thay ủoồi maứ y khoõng thay ủoồi thỡ y ủửụùc goùi laứ haứm soỏ haống (haứm haống).
+ Vụựi moùi x1; x2 ẻ R vaứ x1 < x2 maứ f(x1) < f(x2) thỡ haứm soỏ y = f(x) ủửụùc goùi laứ haứm ủoàng bieỏn.
+ Vụựi moùi x1; x2 ẻ R vaứ x1 f(x2) thỡ haứm soỏ y = f(x) ủửụùc goùi laứ haứm nghũch bieỏn.
+ Haứm soỏ y = ax (a ạ 0) ủửụùc goùi laứ ủoàng bieỏn treõn R neỏu a > 0 vaứ nghũch bieỏn treõn R neỏu a < 0.
+ Taọp hụùp taỏt caỷ caực ủieồm (x, y) thoỷa maừn heọ thửực y = f(x) thỡ ủửụùc goùi laứ ủoà thũ cuỷa haứm soỏ y = f(x).
+ ẹoà thũ haứm soỏ y = f(x) = ax (a ạ 0) laứ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua goỏc toùa ủoọ vaứ ủieồm (1; a).
+ ẹeồ veừ ủoà thũ haứm soỏ y = ax, ta chổ caàn veừ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua hai ủieồm laứ O(0;0) vaứ A(1; a).
+ Neỏu ủaùi lửụùng y phuù thuoọc vaứo ủaùi lửụùng thay ủoồi x sao cho vụựi moói giaự trũ cuỷa x ta luoõn xaực ủũnh ủửụùc chổ moọt giaự trũ tửụng ửựng cuỷa y thỡ y ủửụùc goùi laứ haứm soỏ cuỷa x vaứ x goùi laứ bieỏn soỏ (goùi taột laứ bieỏn).
+ Neỏu x thay ủoồi maứ y khoõng thay ủoồi thỡ y ủửụùc goùi laứ haứm soỏ haống (haứm haống).
+ Vụựi moùi x1; x2 ẻ R vaứ x1 < x2 maứ f(x1) < f(x2) thỡ haứm soỏ y = f(x) ủửụùc goùi laứ haứm ủoàng bieỏn.
+ Vụựi moùi x1; x2 ẻ R vaứ x1 f(x2) thỡ haứm soỏ y = f(x) ủửụùc goùi laứ haứm nghũch bieỏn.
+ Haứm soỏ y = ax (a ạ 0) ủửụùc goùi laứ ủoàng bieỏn treõn R neỏu a > 0 vaứ nghũch bieỏn treõn R neỏu a < 0.
+ Taọp hụùp taỏt caỷ caực ủieồm (x, y) thoỷa maừn heọ thửực y = f(x) thỡ ủửụùc goùi laứ ủoà thũ cuỷa haứm soỏ y = f(x).
+ ẹoà thũ haứm soỏ y = f(x) = ax (a ạ 0) laứ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua goỏc toùa ủoọ vaứ ủieồm (1; a).
+ ẹeồ veừ ủoà thũ haứm soỏ y = ax, ta chổ caàn veừ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua hai ủieồm laứ O(0;0) vaứ A(1; a).
2/ Baứi taọp:
Baứi 1. : Haứm soỏ f ủửụùc cho bụỷi baỷng sau:
x
-4
-3
-2
y
8
6
4
Tớnh f(-4) vaứ f(-2)
Haứm soỏ f ủửụùc cho bụỷi coõng thửực naứo?
Baứi2. : Cho haứm soỏ y = f(x) = 2x2 + 5x – 3. Tớnh f(1); f(0); f(1,5).
Baứi taọp 3: Cho ủoà thũ haứm soỏ y = 2x coự ủoà thũ laứ (d).
Haừy veừ (d).
Caực ủieồm naứo sau ủaõy thuoọc (d): M(-2;1); N(2;4); P(-3,5; 7); Q(1; 3)?
RUÙT KINH NGHIEÄM:
:
Ngaứy soaùn: 12/12/2012 
Ngaứy daùy:.. /12/2012
Tieỏt 36:
HAỉM SOÁ, ẹOÀ THề HAỉM SOÁ y = ax, (a ạ 0)+KIEÅM TRA 15’
I/ MUẽC TIEÂU: Sau khi hoùc xong chuỷ ủeà, hoùc sinh coự khaỷ naờng:
	KT: Naộm vửừng khaựi nieọm veà haứm soỏ vaứ ủoà thũ haứm soỏ y = ax laứ ủửụứng thaỳng luoõn ủi qua goỏc toùa ủoọ vaứ ủieồm A(1; a).
KN: + Bieỏt vaọn duùng caực khaựi nieọm vaứ tớnh chaỏt cuỷa haứm soỏ ủeồ giaỷi quyeỏt caực baứi toaựn coự lieõn quan.
 + Reứn luyeọn kú naờng veừ hỡnh, phaõn tớch ủeà, laọp luaọn, suy luaọn.
Tẹ: Phaựt trieồn tử duy logic, hỡnh thaứnh kú naờng giaỷi toaựn.
II/ CAÙC TAỉI LIEÄU HOÃ TRễẽ:
	+ Saựch giaựo khoa vaứ saựch baứi taọp Toaựn 7- .
	+ Moọt soỏ saựch boài dửụừng cho hoùc sinh yeỏu keựm, phaựt trieồn cho hoùc sinh khaự gioỷi.
III/ NOÄI DUNG:
Hẹ CUÛA GIAÙO VIEÂN
Hẹ CUÛA HOẽC SINH
GHI BAÛNG
Goùi tửứng HS thửùc hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi tửứng HS thửùc hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt 
Goùi tửứng HS thửùc hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Goùi tửứng HS thửùc hieọn
Goùi HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Tửứng HS thửùc hieọn
HS khaực nhaọn xeựt
Baứi taọp 4: Cho haứm soỏ y = x. 
Veừ ủoà thũ (d) cuỷa haứm soỏ .
Goùi M laứ ủieồm coự toùa ủoọ laứ (3;3). ẹieồm M coự thuoọc (d) khoõng? Vỡ sao?
Qua M keỷ ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi (d) caột Ox taùi A vaứ Oy taùi B. Tam giaực OAB laứ tam giaực gỡ? Vỡ sao?
Baứi taọp 5: Xeựt haứm soỏ y = ax ủửụùc cho bụỷi baỷng sau: 
x
1
5
-2
y
3
15
-6
Vieỏt roừ coõng thửực cuỷa haứm soỏ ủaừ cho.
Haứm soỏ ủaừ cho laứ haứm soỏ ủoàng bieỏn hay nghũch bieỏn? Vỡ sao?
Baứi taọp 6: Cho haứm soỏ y = x.
Veừ ủoà thũ cuỷa haứm soỏ.
Goùi M laứ ủieồm coự toùa ủoọ laứ (6; 2). Keỷ ủoaùn thaỳng MN vuoõng goực vụựi tia Ox (N ẻ Ox). Tớnh dieọn tớch tam giaực OMN. 
RUÙT KINH NGHIEÄM:
Duyeọt ngaứy 15/12/2012
TT
Vuừ Thũ Thaộm
ẹEÀ KIEÅM TRA 15’
A/ PHAÀN TRAẫC NGHIEÄM: ( 5ủ)
1/Khoanh troứn vaứo ủaựp aựn ủuựng: (3ủ)
Caõu 1:Cho x vaứ y tổ leọ thuaọn vụựi nhau theo coõng thửực y = ax, vụựi x = -2, y = -3 thỡ heọ soỏ tổ leọ a laứ bao nhieõu?
	A. B. C. D. 
Caõu 2: Cho x vaứ y tổ leọ nghũch vụựi nhau theo coõng thửực y = , vụựi x = -5, y = -3 thỡ heọ soỏ tổ leọ a laứ bao nhieõu?
	A.-15 B. 15 C. D. 
Caõu 3:Cho ∆ABC = ∆ MNP thỡ ta coự:
	A. AB = NP B. BC = MN D. AC = MP D.AC = MN
Caõu 4: Cho ∆ABC = ∆ MNP thỡ ta coự:
	A. goực B = goực M B. goực A = goực N C. goực B = goực P D. goực C = goực P 
Caõu 5:Toồng ba goực trong moọt tam giaực baống
	A. 3600 B. 2700 C. 1800 D. 900
Caõu 6:Trong moọt tam giaực ủeàu moói goực baống
 A. 900 B.800 C.700 D.600
2/ẹaựnh daỏu X vaứo oõ ủuựng hoaởc sai maứ em choùn laứ ủaựp aựn ủuựng: (1ủ)
Noọi dung kieỏn thửực
ẹuựng
Sai
1.Neỏu moọt tam giaực coự hai goực baống nhau thỡ tam giaực ủoự laứ tam giaực caõn
2.Neỏu moọt tam giaực caõn coự moọt goực baống 500 thỡ tam giaực ủoự laứ tam giaực ủeàuự 
3/ Noỏi moói yự ụỷ coọt A vụựi moọt yự ụỷ coọt B ủeồ ủửụùc caõu ủuựng: (1ủ)
COÄT A
COÄT B
1.Neỏu ba caùnh cuỷa tam giaực naứy baống ba caùnh cuỷa tam giaực kia thỡ
a) khoõng keà vụựi noự
2.Goực ngoaứi cuỷa tam giaực baống toồng hai goực trong
b)hai tam giaực ủoự baống nhau
c) hai tam giaực ủoự khoõng baống nhau 
B/ PHAÀN Tệẽ LUAÄN: ( 5ủ)
Caõu 1:( 3ủ) Cho haứm soỏ y = f(x) = 2x -1.
 Tớnh: f(0) =
 f( -1) = 
 f(1) =
Caõu 2: ( 2ủ) Bieỏt caực caùnh cuỷa moọt tam giaực tổ leọ vụựi 3;4;5, chu vi cuỷa tam giaực baống 48cm. Tớnh ủoọ daứi caực caùnh cuỷa tam giaực ủoự.