I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: hệ thống hoá kiến thức về điểm , đường thẳng , tia, đoạn thẳng , trung điểm đoạn thẳng .
2) Kĩ năng: sử dụng thành thạo thước thẳng , thước có chia khoảng , compa để đo , vẽ đoạn thẳng .Bước đầu tập suy luận đơn giản .
3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến, cẩn thận khi tính toán.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK, thước, máy chiếu
2) Học sinh: soạn bài ôn, học bài, làm bài, xem trước bài ôn tập.
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
Vừa ôn vừa kiểm tra
3) Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: chiếu bảng có vẽ sẵn hình Yêu cầu đọc tên các hình
+ Điểm
+ Đường thẳng
+ Tia
+ Đoạn thẳng
+ Trung điểm của đoạn thẳng
+ Hai đường thẳng cắt nhau.
-G: nhận xét
Hoạt động 2:
-G: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
1) Trong có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
2) Có 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua
3) Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung
của .
4) Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B
thì .
5) Nếu MO + ON = MN thì
+H: Lần lượt phát biểu
-G: nhận xét
-G: Các câu hỏi sau Đúng (Đ) hay Sai (S)
Câu hỏi S Đ
1) Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa điểm A và B. X
2) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều hai điểm A và B. X
3) Nếu M cách đều hai điểm A và B thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB. X
4) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song. X
5) Hai tia đối nhau cùng nằm trên một đường thẳng X
6) Hai tia cùng nằm trên một đường thẳng thì đối nhau. X
+H: lần lượt trả lời
-G: nhận xét
Hoạt động 3: Bài tập
-G: gọi HS làm bài 2 SGK/ 127
+H : học sinh lần lượt vẽ hình
-G: nhận xét từng học sinh
-G: Cho hs làm bài 6 SGK/127
+H: Vẽ hình
+H: Trả lời câu a
-G: nhận xét.
+H: Thực hiện câu b
-G: nhận xét
+H: Trả lời câu c
-G: nhận xét
-G: khắc sâu trung điểm của đoạn thẳng
-G: gọi HS làm bài 7 SGK/127
+H: tự làm trong 3 phút
+H: hs lên vẽ bảng
- G: nhận xét
-G: nhấn mạnh kí hiệu giống nhau của hai đoạn thẳng bằng nhau.
I) Các hình:
II) Tính chất :
1)
b) ba điểm thẳng hàng.
2)
a) hai điểm phân biệt
3)
c) hai tia đối nhau
4)
b) AM + MB = AB
5)
c) điểm O nằm giữa điểm M và N
III) Bài tập:
Bài 2 SGK/127
Bài 6 SGK/127
a) Điểm M nằm giữa hai điểm A, B
vì AM
b) ta có : AM + MB =AB
3 + MB = 6
MB = 3 cm
Vậy, AM = MB = 3cm
c) M là trung điểm của đoạn thẳng AB
vì M nằm giũa A,B và AM =MB
Bài 7 SGK/127
Phòng GD&ĐT Châu Thành Trường THCS Thanh Vĩnh Đông - Ngày soạn: 05/11 Hình học 6 - Tuần: 14 - Ngày dạy: 16/11/2011 Lớp: 6A2 - Tiết: 14 GIÁO ÁN THAO GIẢNG CỤM ÔN TẬP CHƯƠNG I I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: hệ thống hoá kiến thức về điểm , đường thẳng , tia, đoạn thẳng , trung điểm đoạn thẳng . 2) Kĩ năng: sử dụng thành thạo thước thẳng , thước có chia khoảng , compa để đo , vẽ đoạn thẳng .Bước đầu tập suy luận đơn giản . 3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến, cẩn thận khi tính toán. II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, SGK, thước, máy chiếu 2) Học sinh: soạn bài ôn, học bài, làm bài, xem trước bài ôn tập. III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : Vừa ôn vừa kiểm tra 3) Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: -G: chiếu bảng có vẽ sẵn hình à Yêu cầu đọc tên các hình + Điểm + Đường thẳng + Tia + Đoạn thẳng + Trung điểm của đoạn thẳng + Hai đường thẳng cắt nhau. -G: nhận xét Hoạt động 2: -G: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 1) Trong có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại. 2) Có 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua 3) Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của . 4) Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì .. 5) Nếu MO + ON = MN thì +H: Lần lượt phát biểu -G: nhận xét -G: Các câu hỏi sau Đúng (Đ) hay Sai (S) Câu hỏi S Đ 1) Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa điểm A và B. X 2) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều hai điểm A và B. X 3) Nếu M cách đều hai điểm A và B thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB. X 4) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song. X 5) Hai tia đối nhau cùng nằm trên một đường thẳng X 6) Hai tia cùng nằm trên một đường thẳng thì đối nhau. X +H: lần lượt trả lời -G: nhận xét Hoạt động 3: Bài tập -G: gọi HS làm bài 2 SGK/ 127 +H : học sinh lần lượt vẽ hình -G: nhận xét từng học sinh -G: Cho hs làm bài 6 SGK/127 +H: Vẽ hình +H: Trả lời câu a -G: nhận xét. +H: Thực hiện câu b -G: nhận xét +H: Trả lời câu c -G: nhận xét -G: khắc sâu trung điểm của đoạn thẳng -G: gọi HS làm bài 7 SGK/127 +H: tự làm trong 3 phút +H: hs lên vẽ bảng - G: nhận xét -G: nhấn mạnh kí hiệu giống nhau của hai đoạn thẳng bằng nhau. I) Các hình: II) Tính chất : 1) b) ba điểm thẳng hàng. 2) a) hai điểm phân biệt 3) c) hai tia đối nhau 4) b) AM + MB = AB 5) c) điểm O nằm giữa điểm M và N III) Bài tập: Bài 2 SGK/127 Bài 6 SGK/127 a) Điểm M nằm giữa hai điểm A, B vì AM<AB ( 3cm < 6cm) b) ta có : AM + MB =AB 3 + MB = 6 MB = 3 cm Vậy, AM = MB = 3cm c) M là trung điểm của đoạn thẳng AB vì M nằm giũa A,B và AM =MB Bài 7 SGK/127 IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: Đã củng cố thông qua các bài tập 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học bài ôn tập các phần đã ôn Tập vẽ hình Xem và làm lại các bài tập . Làm bài 1,3,4,5,8 SGK/ 127 Tiết sau kiểm tra 1 tiết GV hướng dẫn HS làm bài : Bài 8 SGK/127 * RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: