Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 31 - Năm học 2010-2011 - Vũ Thị Tươi

LUYỆN TẬP
Tuần: 31	Tiết:	 90	
I/ Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Hiểu được các khái niệm về hỗn số, số thập phân, phần trăm
	2. Kỹ năng:
	- Viết được phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1)dưới dạng hỗn số và ngược lại.
	- Sử dụng thành thạo ký hiệu %
	3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập.
II. Chuẩn Bị:
	1/ GV:	a) PP: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
	b) Đ DDH: SGK, Bảng phụ
	2/ HS: Ôn lại khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm ở tiểu học
III. Các Bước Lên Lớp
HĐ_GV
HĐ_HS
Nội Dung ghi bảng
HĐ3. Phần trăm
- Yêu cầu HS làm bài 94
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
- GV nhận xét và chốt lại
- Yêu cầu HS làm bài 95
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
GV nhận xét và chốt lại
HĐ2. Hướng dẫn về nhà:
	- Học bài + làm bài tập: 96; 97; 98; 99; 100; 101; 104; 105 (SGK-47)
	- Chuẩn bị: Luyện tập
- HS quan sát
- HS làm bài 94
- 2 HS lên bảng thực hiện
- HS lắng nghe
- HS làm bài 95
- 2 HS lên bảng thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe về thực hiện
Sửa BT:
Bài 94/46. Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số
Bài 95
LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN
Tuần: 31	Tiết: 91	
I/ Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết các cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng hoặc nhân hai hỗn số.
	- Củng cố các kiến thức về việc viết các hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại. Viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu %
	2. Kỹ năng:
	- Làm được các bài tập đơn giản trong SGK
	- Vận dụng thành thạo các phép cộng, nhân phân số.
	3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập.
II. Chuẩn Bị:
	1/ GV:	a) PP: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
	b) Đ DDH: SGK, Bảng phụ bài 99
	2/ HS: Bài tập về nhà
III. Các Bước Lên Lớp
HĐ - GV
HĐ - HS
Ghi bảng
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại
Chữa bài 94c, 95c
HS2: Định nghĩa số thập phân, nêu thành phần số thập phân
áp dụng viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và %
3. Nội dung bài mới:
LT báo cáo sỉ số
Bài 94c
Bài 95c
- GV treo bảng phụ bài 99
- Gọi HS đọc đầu bài trên bảng phụ
? Bạn cường đã tiến hành cộng hai hỗn số như thế nào
? Ngoài cách trên ra còn cách nào tính nhanh hơn không
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện 
- GV nhận xét và chốt lại
- HS quan sát 
- HS đọc đầu bài trên bảng phụ
Bạn cường đã viết hỗn số dưới dạng phân số rồi tiến hành cộng hai phân số khác mẫu
Cộng phần nguyên với nhau, phần phân số với nhau
- 1 HS lên bảng thực hiện
- HS lắng nghe
DạngI. Cộng hai hỗn số
Bài 99/47
Cách 1:
Cách 2:
Yêu cầu HS làm bài 101
? Để nhân hoặc chia hai hỗn số ta làm thế nào 
- Gọi 2 HS lên bảng làm 
- GV nhận xét và chốt lại
- HS làm bài 101
Viết hỗn số dưới dạng phân số rồi thực hiện nhân hoặc chia hai phân số
- 2 HS lên bảng làm 
- HS lắng nghe
Dạng II. Nhân chia hỗn số
Bài 101/47. Thực hiện phép tính
- Yêu cầu HS làm bài 100
? Muốn tính giá trị biểu thức A làm như thế nào 
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
? Muốn tính giá trị biểu thức A làm như thế nào 
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
- GV nhận xét và chốt lại
- HS làm bài 100
+ Bỏ dấu ngoặc
+ áp dụng tính chất kết hợp để nhóm các số hạng
+ Thực hiện phép tính
- 1 HS lên bảng làm 
+ Bỏ dấu ngoặc
+ áp dụng tính chất kết hợp để nhóm các số hạng
+ Thực hiện phép tính
- 1 HS lên bảng làm 
- HS lắng nghe
Dạng III. Tính giá trị biểu thức
Bài 100/47
4/ Củng cố:
5/ Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại các dạng bài tập vừa làm 
- làm bài 111; 112; 113 (SGk-22)
- Chuẩn bị luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân
- đã xen kẽ trong khi luyện tập
- lắng nghe về thực hiện
LUYỆN TẬP 
LT các phép tính về phân số và số thập phân 
Tuần: 31	Tiết:	92	
I. Mục Tiêu:
	- Kiến thức: Củng cố cho HS các phép tính về phân số và số thập phân
	- Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trên phân số bằng máy tính.
	- Thái độ: rèn luyện tư duy, tính nhanh bằng máy tính, chính xác, khoa học.
II. Chuẩn Bị:
	1/ GV:	a) PP: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
	b) Đ DDH: SGK, Bảng phụ bài 103
	2/ HS: Bài tập về nhà, Xem lại các phép toán trên phân số.
III. Các Bước Lên Lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
Xen vào lúc làm bài tập.
3. Nội dung bài mới:
LT báo cáo sỉ số
Hoạt động 1: (20’)
	GV hướng dẫn HS bỏ dấu ngoặc và dùng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng các hỗn số để tính toán hợp lý. Lưu ý là cộng hay trừ hai hỗn số, ta có thể cộng hay trừ theo phần nguyên và theo phần phân số.
	Áp dụng tính chất phép nhân phân phối đối với phép cộng.	
	Sau khi nghe GV hướng dẫn cách làm, 4 HS lên bảng làm 4 câu a, b, c. Các em còn lại làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
Bài 110: 
a) 	A = 
	A = 
	A = 
	A = = = 
b)	B = 
	B = 
	B = 
	B = 
c)	C = 
	C = 
	C = 
	C = 
	Chuyển 0,25 thành phân số, sau đó quy đồng và tính = 0
Hoạt động 2: (20’)
	GV cho HS tính lại các kết quả trên.
	GV cho HS thảo luận để đưa ra câu trả lời.
	4 HS lên bảng tính lại các kết quả trên.
	HS thảo luận theo nhóm nhỏ và cho GV biết kết quả. Giải thích rõ.
d)	D = 
	D = 
	D = 
	D = 
	D = 
	D = 0
Bài 113: 
a) 	39.47 = 1833
b) 	15,6.7,02 = 109,512
c)	1833.3,1 = 5682,3
d)	109,512.5,2 = 569,4624
Suy ra:
	= 	theo a
	= 5682,3	theo c
	= 109,512.5,2	theo b
	= 	theo d
	= 	theo c
	= 39	theo a
4. Củng Cố:
 Xen vào lúc làm bài tập.
5. hướng dẫn về nhà: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 112, 114.
- lắng nghe về thực hiện
Ký duyệt
Ngày tháng năm 2010
TT
Nguyễn Xuân Nam