Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 21, Tiết 63: Luyện tập

Tuần 21	Ngày soạn:
Tiết 63	Ngày dạy:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Củng cố các tính chất cơ bản của phép nhân và nhận xét của phép nhân nhiều số , phép nâng lên lũy thừa.
- Biết áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân để tính đúng, tính nhanh giá trị biểu thức, xác định dấu của tích nhiều số.
II/ Chuẩn bị: như đã dặn ở tiết trước
III/ Các hoạt động:
1/ Oån định
2/ KTBC
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng 
BS
GV nêu yêu cầu kiểm tra:
HS1: Phát biểu các tính chất của phép nhân số nguyên. Viết công thức tổng quát
Chữa bài tập 92a
HS2: Thế nào là lũy thừa bậc n của số nguyên a?
Chữa bài tập 94 SGK
Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa
a/ (-5). (-5). (-5). (-5). (-5).
b/ (-2).(-2).(-2).(-3).(-3).(-3)
gv nhận xét bài của HS và ghi điểm
3/ Bài mới
Dạng 1: Tính giá trị biểu thức
Bài tập 92b SGK
Ta có thể giải bài này như thế nào?
Gọi một HS lên bảng thực hiện
Có thể giải cách nào nhanh hơn?
Gọi HS 2 lên bảng
Làm như vậy dựa trên cơ sở nào?
Bài tập 96 SGK: Tính
a/ 237.(-26)+26.137
Gv lưu ý HS tính nhanh dựa trên tính chất giao hoán và tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
b/ 63.(-25)+25(-23)
Bài tập 98 SGK: Tính giá trị của biểu thức
a/ (-125).(-13)(-a) với a=8
làm thế nào để tính được giá trị biểu thức?
Xác định dấu của biểu thức? Xác định giá trị tuyệt đối?
b/ (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).b với b=20
Bài tập 100 SGK
Giá trị của tích m.n2 với m=2; n=-3 là số nào trong 4 đáp số
A. -18 B. 18
C. -36 D. 36
Bài tập 97 SGK: So sánh
a/ (-16).1253.(-8).(-4).(-3) với 0
tích này so với 0 như thế nào?
b/ 13.(-24).(-15).(-8).4 với 0
Dạng 2: Lũy thừa
Bài tập 95 SGK
Giải thích tại sao (-1)3=-1?
Có còn số nguyên nào khác mà lập phương của nó cũng bằng chính nó không?
Dạng 3: Điền số vào ô trống, vào dãy số
GV treo bảng phụ nội dung bài tập 99 SGK yêu cầu HS tực hiện
Aùp dụng tính chất
a(b-c)=ab-ac
4/ Củng cố 
Yêu cầu HS nêu lại 4 công thức của phép nhân số nguyên
Hai HS lên bảng kiểm tra
HS1: nêu tính chất như SGK
HS2: lũy thừa bậc n của số nguyên a là tích của n số nguyên a.
HS nhận xét bài của bạn
HS: có thể thực hiện theo thứ tự: trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau:
HS2: lên thực hiện
HS lớp làm bài
Hai HS lên bảng thực hiện
Thay giá trị của a vào biểu thức
Thay giá trị của b vào biểu thức
HS thay số vào tính 
Tích này lớn hơn 0 vì trong tích có 4 thừa số âm
Tích này nhỏ hơn 0 vì trong tích có 3 thừa số âm
HS nghiên cứu trả lời vì:
(-1)3=(-1).(-1).(-1)
=-1
HS thực hiện điền vào ô trống
HS nêu lại
Bài tập
92a/ Tính
(37-17).(-5)+23(-13-17)
=20.(-5)+23.(-30)
=-100-690
=-790
Bài tập 94
a/ (-5). (-5). (-5). (-5). (-5).
=(5)5
b/ (-2).(-2).(-2).(-3).(-3).(-3)
=[(-2).(-3)].[(-2).(-3)].[(-2).(-3)]
=6.6.6=63
Bài tập 92b SGK
Cách 1:
(-57).(67-34)-67(34-57)
=-57.33-67.(-23)
=-1881+1541
=-340
Cách 2:
(-57).(67-34)-67(34-57)
=(-57).67-(-57).34-67.34-67.(-57)
=-57(67-67)-34(-57+67)
=-57.0-34.10
=-340
Bài tập 96 SGK: Tính
a/ 237.(-26)+26.137
=26.137-26.237
=26(1372137)
=26.(-100)
=-2 600
b/ 63.(-25)+25(-23)
=25.(-23)-25.63
=25.(-23-63)
=25.(-86)
=-2150
Bài tập 98 SGK
a/ (-125).(-13)(-a) với a=8
Thay giá trị của a vào biểu thức ta được:
(-125).(-13)(-8)=-(125.13.8)
=-13 000
b/ (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).b với b=20
Thay giá trị của b vào biểu thức ta được:
(-1).(-2).(-3).(-4).(-5).20
=-(3.4.2.5.20)
=-(12.210.20)
=-2 400
Bài tập 100 SGK
Chọn B.18
Bài tập 97
a/ (-16).1253.(-8).(-4).(-3) > 0
b/ 13.(-24).(-15).(-8).4 < 0
Bài tập 95 SGK
(-1)3=(-1).(-1).(-1) =-1
13=1
03=0
Bài tập 99
a/ -7; -13
b/ -14; -50
5/ Dặn dò:
Ôn lại các phép nhân trong Z
Bài tập về nhà 134 à148 SBT trang 72,73
Oân tập bội và ước của số tự nhiên, tính chất chia hết của một tổng
Xem và chuẩn bị bài 13 SGK
6/ Rút kinh nghiệm