I. Mục Tiêu:
? Kiến thức:
Củng cố cho HS cc tính chất của php cộng, php nhn cc số tự nhin. HS biết vận dụng một cch hợp lý cc tính chất của php cộng v php nhn vo giải tốn.
? Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẩm, tính nhanh.
? Thái độ:
Gio dục tính chính xc, v biết sử dụng thnh thạo my tính bỏ ti.
II. Chuẩn Bị:
- GV: My tính bỏ ti, bảng phụ.
- HS: My tính bỏ ti, bảng nhĩm v bt viết bảng.
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
III. Tiến Trình dạy học:
Tuần : 3 Ngày soạn: //2009 Tiết: 7 Ngày dạy://2009 LUYỆN TẬP Đ5 I. Mục Tiờu: Kiến thức: Củng cố cho HS cỏc tớnh chất của phộp cộng, phộp nhõn cỏc số tự nhiờn. HS biết vận dụng một cỏch hợp lý cỏc tớnh chất của phộp cộng và phộp nhõn vào giải toỏn. Kỹ năng: Rốn luyện kỹ năng vận dụng cỏc tớnh chất trờn vào cỏc bài tập tớnh nhẩm, tớnh nhanh. Thỏi độ: Giỏo dục tớnh chớnh xỏc, và biết sử dụng thành thạo mỏy tớnh bỏ tỳi. II. Chuẩn Bị: - GV: Mỏy tớnh bỏ tỳi, bảng phụ. - HS: Mỏy tớnh bỏ tỳi, bảng nhúm và bỳt viết bảng. - Phương phỏp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhúm. III. Tiến Trỡnh dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRề NỘI DUNG 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS lờn bảng kiểm tra. HS1:- Phỏt biểu và viết dạng tổng quỏt tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng?Làm bài 28. HS2:- Phỏt biểu và viết dạng tổng quỏt tớnh chất kết hợp của phộp cộng. Làm bài 27b,d. 3. Bài mới: LT bỏo cỏo sỉ số Hoạt động 1: Sửa BT 30 (x-34).15 = 0 thỡ (x-34) = ? Vậy x = ? 18.(x –16) =18 thỡ (x –16)= ? Vậy x = ? Hoạt động 2: Sửa BT 31 Gợi ý cỏch nhúm: (kết hợp cỏc số hạng sao cho được số trũn chục hoặc trũn trăm). x -34 = 0 x= 34 x – 16 = 1 x = 17 3 HS lờn bảng làm dưới sự hướng dẫn của GV. Bài 30: Tỡm số tự nhiờn x, biết: a) (x – 34).15 = 0 ; x -34 = 0 ; x = 34 b) 18.(x –16) = 18 ; x – 16 = 1 ; x = 17 Bài 31: Tớnh nhanh: a) 135 + 360 + 65 + 40 =(135+65)+(360+40) =200+400 = 600 b) 463 + 318 + 137 + 22 =(463+137)+(318+22) =600+340 = 940 c) 20+21+22++29+30 = (20+30)+(21+29)+(22+28) +(23+27)+(24+26)+25 = 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 = 275 Hoạt động 3: Sửa BT 32 GV cho HS tự đọc phần hướng dẫn trong sỏch sau đú vận dụng cỏch tớnh. Cõu a: tỏch số 45= 41 + 4 Cõu b: tỏch số 37= 35 + 2 GV yờu cầu HS cho biết đó vận dụng những tớnh chất nào của phộp cộng để tớnh nhanh. Hoạt động 4: Sửa BT 33 Hóy tỡm quy luật của dóy số. Hóy viết tiếp 4; 6; số nữa vào dóy số 1, 1, 2, 3, 5, 8. a) 996 + 45= 996 + (4 + 41) = (996 + 4) + 41 = 1 000 + 41 = 1041 b) 37 + 198 = (35+2) +198 =35+(2+198)=35+200= 235 Một HS lờn viết 2 con số. Cứ như vậy, cho 4 HS lờn bảng. Bài 32: a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41) = (996 + 4) + 41 =1 000 + 41 = 1041 b) 37 + 198 = (35+2) +198 = 35+(2+198) = 35+200 = 235 Bài 33: 1,1,2;3;5;8;13;21;34;55 1;1;2;3;4;8;13;21;34;55;89;144 4. Củng Cố Nhắc lại cỏc tớnh chất của phộp cộng số tự nhiờn. Cỏc tớnh chất này cú ứng dụng gỡ trong tớnh toỏn. 5. Hướng dẫn về nhà: Về nhà xem lại cỏc bài tập đó giải lắng mghe lắng nghe IV/ Rỳt kinh nghiệm: .
Tài liệu đính kèm: