Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 99: Luyện tập (tiếp theo) - Năm học 2005-2006 - Lý Thế Chương Khuynh

Trường : THCS Nguyễn Anh Hào
Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh	Ngày soạn : 23 / 4 / 2006.
Tiết 99:	LUYỆN TẬP (tiếp theo)
	I. Mục tiêu :
 	− Kiến thức: Nhận biết và hiểu các quy tắc.
	− Kĩ năng: Vận dụng thành thạo các quy tắc vào việc giải bài tập.
	− Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn.
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài : Kiểm tra vở bài tập của một vài học sinh.
	3. Bài mới: Hôm nay, chúng ta cùng giải một số bài tập còn lại trong SGK phần luyện tập.
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Bài tập 135.
a) Gọi học sinh đọc bài tập 135 SGK.
b) Hướng dẫn bằng hình vẽ và câu hỏi :
− Xí nghiệp đã thực hiện kế hoạch, vậy cần phải thực hiện mấy phần nữa để hoàn thành kế hoạch được giao ?
− 560 sản phẩm ứng với bao nhiêu phần của kế hoạch được giao ?
− Tính số sản phẩm xí nghiệp được giao theo kế hoạch.
c) Cho học sinh làm bài tập 135.
d) Nhận xét.
a) Đọc bài tập 135 SGK.
b) Chú ý và trả lời câu hỏi.
c) Làm bài tập 135 SGK.
d) Nhận xét.
Bài tập 135:
 560 sản phẩm ứng với (kế hoạch).
 Sản phẩm được giao theo kế hoạch :
 (sản phẩm)
Hoạt động 2 : Bài tập làm thêm.
a) Đề bài: số tuổi của Mai cách đây 3 năm là 6 tuổi. Hỏi hiện nay Mai bao nhiêu tuổi ?
b) Hướng dẫn: Hãy tìm số tuổi của Mai cách đây 3 năm. Sau đó tìm số tuổi của Mai hiện nay là bao nhiêu.
c) Cho học sinh lên bảng làm bài tập.
d) Nhận xét.
a) Ghi đề.
b) Chú ý.
c) Làm bài tập.
d) Nhận xét.
 Số tuổi của Mai cách đây 3 năm :
 (tuổi)
 Số tuổi của Mai hiện nay :
9 + 3 = 12 (tuổi)
	5. Hướng dẫn học ở nhà :
	a) Bài vừa học :	
	− Xem lại các bài tập đã giải ở lớp.
	− Bài tập ở nhà : Bài 136 SGK.
	b) Bài sắp học :	“Tìm tỉ số của hai số”
 	Chuẩn bị: Đọc trước bài vừa học.
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :
.. 
..
..
..