I. Mục tiêu :
– HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó .
– Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó .
– Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn .
II. Chuẩn bị :
– HS xem lại quy tắc “tìm giá trị phân số của một số cho trước “.
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới :
Tuần : 33 Ngày soạn: Tiết: 98 Ngày dạy : Bài 15 : TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ Mục tiêu : – HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó . – Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó . – Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn . Chuẩn bị : – HS xem lại quy tắc “tìm giá trị phân số của một số cho trước “. Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới : Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Bổ sung HĐ1 : Củng cố quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước : GV : Đặt vấn đề như sgk – Giới thiệu ví dụ sgk : GV : Nếu gọi x là số học sinh lớp 6A thì khi tìm của số HS ta có kết quả bao nhiêu ? Cách thực hiện như thế nào ? GV : Với đẳng thức trên ta có thể tìm x như thế nào ? – Vậy ta có thể tính trực tiếp kết quả như thế nào ? HĐ2 : Giới thiệu quy tắc : GV : Chốt lại vấn đề , khẳng định đây là bài toán “ tìm một sồ khi biết giá trị một phân số của nó “ GV : Yêu cầu HS phát biểu quy tắc , dạng tổng quát ? GV : Giải thích điều kiện của công thức . HĐ3 : Luyện tập vận dụng quy tắc : GV : Hướng dẫn HS làm ?1 , tương tự phần mở đầu . – Chú ý yêu cầu HS xác định a, ứng với từng bài toán . – Xác định điểm khác biệt và ý nghĩa công dụng của hai quy tắc “có tính ngược nhau “ vừa học . GV : ?2 Cần xác định 350 l ứng với phân số nào ? – Vận dụng công thức giải như phần bên . HS : Phát biểu quy tắc đã học và viết dạng tổng quát HS : Đọc đề bài toán . HS : Kết quả là 27 (HS) – Tức là : HS : Tìm x như một thừa số chưa biết . HS : Thực hiện : . HS : Nghe giảng . HS : Phát biểu quy tắc tương tự sgk . HS : Đọc đề bài toán sgk : tr 54 . – Xác định các số đã cho tương ứng theo công thức và áp dụng như phần bên HS : Thực hiện tương tự các hoạt động trên ( chú ý 350 l , ứng với phần phân số chỉ lượng nước đã dùng hay lượng còn lại ) . I. Ví dụ : (sgk : tr 53) . II. Quy tắc : – Muốn tìm một số biết của nó bằng a , ta tính Vd : Ghi ?1 , ?2 ?1 : a/ Tìm một số biết (tức là ) của nó bằng 14 (tức a) . – Aùp dụng công thức : = . b/ Tương tự . ?2 : a là 350 ( l) . (dung tích bể ) . Củng cố: – Bài tập 126a , 128 (sgk : tr 54, 55) . Hướng dẫn học ở nhà : – Hoàn thành các bài tập còn lại tương tự (sgk : tr 54, 55) . – Chuẩn bị tiết “Luyện tập “ .
Tài liệu đính kèm: