Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 96: Luyện tập tìm giá trị phân số của số cho trước (tiếp theo) - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Mai Trinh

Bài: Tiết : 96
ND: 13/4/11. Tuần 32
LUYỆN TẬP 
Tìm giá trị phân số của số cho trước (tt)
I/ MỤC TIÊU :
 1/Kiến thức: 
 + Học sinh được củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước 
 2/ Kỹ năng : 
 + Có kỹ năng thành thạo tìm giá trị phân số của một số cho trước .
 3/Thái dộ :
 + Vận dụng linh hoạt , sáng tạo các bài tập mang tính thực tiễn .
.
 II/ TRỌNG TÂM:
 Củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước 
 III/ . CHUẨN BỊ :
 - GV : Bảng ghi bài tập – máy tinh casio
 - HS : Bảng nhóm - máy tính 
IV . TIẾN TRÌNH:
 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
 2 / Sửa bài tập cũ:
Hoạt động 1
1) Sửa bài tập 117 sgk trang 51 
 Biết rằng 13,21.3 = 39,63 và 39,63:5 =7,926. Hãy tìm của 13,21 và của 7,926 mà không cần tính toán.
 - GV : yêu cầu học sinh thực hiện 
 - GV : yêu cầu học sinh viết quy trình ấn phím.
I/ Sửa bài tập cũ:
. 1) Bài tập 117sgk trang 51
 (13,21 .3):5 = 39,63:5 = 7,926
 (7,926.5):3 = 39,63:3 = 13,21
3/ Luyện bài tập mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 2
 1/. Bài tập 1 : Một quyển sách giá 8000đ . Tìm giá mới của quyển sách đó sau khi giảm giá 15% . Sử dụng máy tính để tính .
- HS : Thảo luận nhóm .
- Gọi HS đại diện nhóm trình bày .
- GV : Nhận xét và hoàn chỉnh .
2) Bài 122 sbt/23
Dùng số thập phân để biểu thị các số đo thời gian sau với đơn vị là giờ:
 a). 3h30ph
 b). 2h15ph
 c). 0h45ph
 d). 6h12ph
3/. Bài tập 126 / sbt trang 24 
 Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi , khá và trung bình . Số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp . số học sinh khá bằng số học sinh còn lại . Tính số học sinh giỏi của lớp ?
- GV : Muốn tìm số học sinh trung bình của lớp ta làm như thế nào ? 
(Tìm của 45 ) 
 - Số học sinh còn lại là bao nhiêu ?
( Số HS còn lại = Tổng số HS của lớp – số HS trung bình )
 - Số học sinh khá là bao nhiêu ?
( tìmcủa số HS còn lại )
- Muốn tìm số HS giỏi ta làm thế nào ?
(Số HS giỏi = tổng số HS của lớp –(số HS 
 trung bình + số HS khá )
 4/ Bài tập 125/ sbt /24
 Trên đĩa có 24 quả táo. Hạnh ăn 25% số táo. Sau đó, Hoàng ăn số táo còn lại. Hỏi trên đĩa còn mấy quả táo?
HS thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm lên trình bày.
HS nhận xét .
GV chốt lại vấn đề.
II/ Luyện bài tập mới:
1/. Bài tập 1 :
 Giá mới của quyển sách sau khi giảm giá 15% là :
 Giải 
 Quy trình ấn phím :
 6800đ 
 Vậy : Giá mới của quyển sách là 6800đ .
 2/. Bài 122 sbt/23
 a). 3h30ph = 3 giờ = 3,5 giờ
 b). 2h15ph = giờ = 2,25 giờ
 c). 0h45ph = giờ = 0,75 giờ
 d). 6h12ph = giờ = 6,2 giờ
 3/. Bài 3 : (BT 126 / sbt trang 24 )
 Giải :
 Số học sinh trung bình là : 
 45 . = 21 ( hs)
 Số học sinh còn lại là :
 45 – 21 = 24 ( hs)
 Số học sinh khá là : 
 24 . = 15 ( hs) 
 Số học sinh giỏi là :
 45 – ( 21 + 15 ) = 9 (hs)
4/ Bài tập 125/sbt/ 24
 Số táo Hạnh đã ăn:
 24. = 6 (quả)
 Số táo còn lại sau khi Hạnh ăn:
 24 – 6 = 18 (quả)
 Số táo Hoàng đã ăn:
 18 . = 8 (quả)
 Số táo còn lại trên đĩa là:
 24 – (6 + 8) =10 (quả)
 4 / Bài học kinh nghiệm :
 Khi giải toán : Tìm giá trị phân số của một số cho trước ta phải xác định rõ phân số và số cho trước rồi áp dụng quy tắc để giải. 
 5/ Hướng dẫn học sinh tự học:
 - Xem lại các bài tập đã giải 
 + Làm bài tập : 125 ;127 / SBT trang 24. 
 */. Hướng dẫn : bài tập 127 / SBT .24
 + Xác định dạng toán gì ?
 + Muốn tính được khối lượng thóc thu hoạch ở thửa thứ tư ta làm như thế nào ?
 Tính số thóc thu hoạch trên thửa thứ nhất ? 
 Tính số thóc thu hoạch trên thửa thứ nhất ?
 Tính số thóc thu hoạch trên thửa thứ ba ?
 - Chuẩn bị : bài “ Tìm một số biết giá trị một phân số của nó “
 V/ RÚT KINH NGHIỆM :