I/. MỤC TIÊU
* Kiến thức:
Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chương III của Hs
*Kĩ năng :Ktra
Kỹ năng thực hiện các phép tính cộng,trừ,nhân,chia phân số.
Kỹ năng tìm gia ùtrị của một biểu thức.
Kỹ năng tính nhanh,tính hợp lí.
*Thái độ: Rèn cho HS thái độ trung thực, nghiêm túc.
II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
Vận dụng các tính chất vào việc giải các bài tập cho nhanh và đúng.
III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ:
Giấy A4
IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT:
GV: phấn màu, bảng phụ ghi bài tập.
HS: SGK , Ôn lại các kiến thức đã học.
V/. KIỂM TRA
A/ MA TRẬN CỦA ĐỀ
CHủ Đề Các mức độ cần đánh giá Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Tìm số đối,số nghịch đảo,rút gọn phân số
2
1
1
0.5
1
0.5 4
2
Cộng, trừ, nhân, chia phân số.
1
2 2
1 1
2
4
5
Các tính chất cơ bản của phân số.
1
1
1
2 2
3
2
1 3
3,5 5
5,5 10
10,0
Tuần: 32 Tiết : 95 NS: ND: KIỂM TRA 1 TIẾT & I/. MỤC TIÊU * Kiến thức: Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chương III của Hs *Kĩ năng :Ktra Kỹ năng thực hiện các phép tính cộng,trừ,nhân,chia phân số. Kỹ năng tìm gia ùtrị của một biểu thức. Kỹ năng tính nhanh,tính hợp lí. *Thái độ: Rèn cho HS thái độ trung thực, nghiêm túc. II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI: Vận dụng các tính chất vào việc giải các bài tập cho nhanh và đúng. III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ: Giấy A4 IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT: GV: phấn màu, bảng phụ ghi bài tập. HS: SGK , Ôn lại các kiến thức đã học. V/. KIỂM TRA A/ MA TRẬN CỦA ĐỀ CHủ Đề Các mức độ cần đánh giá Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Tìm số đối,số nghịch đảo,rút gọn phân số 2 1 1 0.5 1 0.5 4 2 Cộng, trừ, nhân, chia phân số. 1 2 2 1 1 2 4 5 Các tính chất cơ bản của phân số. 1 1 1 2 2 3 2 1 3 3,5 5 5,5 10 10,0 B/NỘI DUNG ĐỀ: I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 đ) Câu1: Số nghịch đảo của là: A 1 B C 5 D -5 Câu 2: Tìm phân số tối giản A B C D Câu 3: Số đối của là: A B C D Câu 4: Khi đổi 1 ra phân số ta có kết quả : A B - C D Câu 5: Kết quả nào sau đây là đúng: A B C D Câu 6: Kết quả nào sau đây là đúng : A B C -3 D II/ PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Bài 1: (2đ) Tính A a/ b/ c/ d/ Bài 2: (2đ)Tính giá trị của biểu thức sau một cách hợp lí: A = B = Bài 3: (2đ) Tìm x biết: a/ x - b/ x + Bài 4: (1đ) Tính giá trị của biểu thức A = a.+a.+a. với a = C/ HƯỚNG DẨN CHẤM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 đ) Câu Nội dung Điểm 1 2 3 4 5 6 C D B A A C 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 II/ PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Bài 1: (2đ) Tính a/ = b/ = c/ = d/ = Bài 2: (2đ) Tính giá trị của biểu thức sau một cách hợp lí: A = B = A = B = A = B = A = B = A = Bài 3: (2đ) Tìm x biết: a/ x - b/ x + x = x + x = x = x = x = Bài 4: (1đ) Tính giá trị của biểu thức A = a.+a.+a. với a = A = a . A = a. Thay a = vào biểu thức A = .= D/ Dặn Dò: Xem lại các kiến thức trong chương III Xem trước bài " Tìm giá trị phân số của một số cho trước"
Tài liệu đính kèm: