A. MỤC TIÊU
ã Củng cố và khắc sâu quy tắc phép chia phân số
ã Có kĩ năng vận dụng linh hoạt tìm số nghịch đảo của 1 số khác 0 và kĩ năng thực hiện phép chia phân số, tìm x
ã Rèn luyện tính cẩn thận chính xác.
B. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ ghi bài quy tắc chia phân số.
HS: Làm bài tập và nắm quy tắc đã học.
D. TIẾN TRÌNH
I. Ổn định
II. Bài cũ: GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 86; 88/ SGK.
GV gọi HS nhận xét. GV đánh giá ghi điểm.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Hãy nhắc lại quy tắc chia phân số. Vậy hôm nay các em vận dụng nó để luyện tập giải toán.
2. Triển khai bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động1: Luyện tập
Bài 90/43 SGK:
Gọi HS lên làm.
a.
b.
Trước khi giải 1 bài toán phải đọc kĩ nội dung yêu cầu của bài toán rồi tìm cách giải nào hợp lý nhất.
Bài 2: Hãy tính giá trị biểu thức
Bài trên có mấy cách giải. Đó là những cách nào?
Gọi 2 HS lên làm 2 cách khác nhau.
Hãy nhận xét bài làm trên bảng.
GV chốt lại.
Hãy tìm chỗ sai trong bài sau:
Hãy làm bài 92/ 44SGK:
Đọc đề và tóm tắt bài toán.
Bài toán này là bài toán dạng nào đã biết?
Toán chuyển động gồm những đại lượng nào?
3 đại lượng đó có mối quan hệ như thế nào? Viết công thức biểu thị mối quan hệ đó.
Muốn tính thời gian Minh đi từ trường về nhà với vận tốc 12 km/h, trước hết ta cần tính gì?
Hãy trình bày bài giải. HS lên bảng.
GV gọi HS nhận xét. GV chốt lại.
Hoạt động 3: Củng cố
Hãy phát biểu lại quy tắc của phép chia các phân số.
Hoạt động nhóm bài 93
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
Tránh những sai lầm khi thực hiện phép tính. Cần đọc kĩ đề bài trước khi giải để tìm cách giải đơn giản và hợp lý nhất.
Làm bài tập 80, 81, 82/ 40, 41SGK. bài 91; 92; 93; 95/SBT.
Bài 90/43 SGK
a.
b.
Bài 2:
Bài 92/ 44SGK:
Giải:
Quảng đường Minh đi từ nhà tới trường là:
10. 1/5 = 2 (km)
Thời gian Minh đi từ trường về nhà là:
(phút)
ĐS: 10 phút
#Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 89 luyện tập ––b&a–– a. mục tiêu Củng cố và khắc sâu quy tắc phép chia phân số Có kĩ năng vận dụng linh hoạt tìm số nghịch đảo của 1 số khác 0 và kĩ năng thực hiện phép chia phân số, tìm x Rèn luyện tính cẩn thận chính xác. B. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề. c. chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi bài quy tắc chia phân số. HS: Làm bài tập và nắm quy tắc đã học. d. tiến trình i. ổn định II. Bài cũ: GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 86; 88/ SGK. GV gọi HS nhận xét. GV đánh giá ghi điểm. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Hãy nhắc lại quy tắc chia phân số. Vậy hôm nay các em vận dụng nó để luyện tập giải toán. 2. Triển khai bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động1: Luyện tập Bài 90/43 SGK: Gọi HS lên làm. a. b. Trước khi giải 1 bài toán phải đọc kĩ nội dung yêu cầu của bài toán rồi tìm cách giải nào hợp lý nhất. Bài 2: Hãy tính giá trị biểu thức Bài trên có mấy cách giải. Đó là những cách nào? Gọi 2 HS lên làm 2 cách khác nhau. Hãy nhận xét bài làm trên bảng. GV chốt lại. Hãy tìm chỗ sai trong bài sau: Hãy làm bài 92/ 44SGK: Đọc đề và tóm tắt bài toán. Bài toán này là bài toán dạng nào đã biết? Toán chuyển động gồm những đại lượng nào? 3 đại lượng đó có mối quan hệ như thế nào? Viết công thức biểu thị mối quan hệ đó. Muốn tính thời gian Minh đi từ trường về nhà với vận tốc 12 km/h, trước hết ta cần tính gì? Hãy trình bày bài giải. HS lên bảng. GV gọi HS nhận xét. GV chốt lại. Hoạt động 3: Củng cố Hãy phát biểu lại quy tắc của phép chia các phân số. Hoạt động nhóm bài 93 Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà Tránh những sai lầm khi thực hiện phép tính. Cần đọc kĩ đề bài trước khi giải để tìm cách giải đơn giản và hợp lý nhất. Làm bài tập 80, 81, 82/ 40, 41SGK. bài 91; 92; 93; 95/SBT. Bài 90/43 SGK a. b. Bài 2: Bài 92/ 44SGK: Giải: Quảng đường Minh đi từ nhà tới trường là: 10. 1/5 = 2 (km) Thời gian Minh đi từ trường về nhà là: (phút) ĐS: 10 phút
Tài liệu đính kèm: