Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Tính chất của phép nhân phân số - Nguyễn Thị Bích Vân

Tuần : 29 tiết : 88
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ 
I – MỤC TIÊU : 
1/- Kiến thức : HS biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số : giao hoán, kết hợp nhân vơí số 1 ,tính chất phân phối của phép nhân đối vơí phép cộng .
2/- Kỹ năng : Vận dụng các tính chất trên để thực hiện phép toán hợp lý, nhất là khi nhân nhiều phân số. 3/- Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản phép nhân phân số 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Bảng phụ, viếtcác tính chất cơ bản của số nguyên, bảng phụ BT 74,75 /39 SGK
2/- Đối với HS : Ôn bài cũ xem trước bài mới 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 : 
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số 
b)- Kiểm tra bài cũ : 
Phép nhân số nguyên có những tính chất gì ? Viết công thức tổng quát 
AD : Tính 5.17.4.10
Nêu quy tắc và viết dạng tổng quát nhân hai phân số 
AD : Tính 
GV nhận xét - cho điểm 
Học sinh 1 trả lời câu hỏi 1 
Áp dụng : 
5.17.4.10 = 5.4.10.17
= 20.10.17 = 200.17 = 3400
HS2 : trả lời câu hỏi 2 viết công thức tổng quát 
1/- Các tính chất
Phép nhân phân số có những tính chất 
a) Tính chất giao hoán
b) Tính chất kết hợp 
(
c) Nhân vơí số 1 
d) Tính chất phân phối của phép nhân đối vơí phép cộng 
2/ - Hoạt động 2 : Các tính chất ( 7 phút )
Dưạ vào tính chất cơ bản cuả phép nhân các số nguyên để giới thiệu tính chất cơ bản của phép nhân phân số 
_ Nếu ta đổi chỗ các phân số trong 1 tích thì tích đó sẽ như thế nào ?
Muuốn nhân tích của 2 phân số vơí phân số thứ bằng ta có thể làm như thế nào ?
_ Tích của 1 phân số vơí 1 bằng gì ? 
_ Muốn nhân 1 phân số vơí 1 tổng ta làm như thề nào ?
Cho HS phát biểu các tính chất của phép nhân phân số 
Tích không đổi
Lấy phân số thứ nhất nhân vơí tích của phân số thứ hai và phân số thứ ba 
Bằng chính phân số đó
Ta có thể nhân phân số đó vơí lần lượt từng số hạng trong tổng sau đó cộng các kết quả lại 
Phát biểu các tính chất của phép nhân phân số .
3/ - Hoạt động 3 : Áp dụng ( 10 phút )
GV ghi đề bài lên bảng 
Yêu cầu HS tìm các số hạng thích hợp để nhóm vơí nhau
_ Gọi HS lên bảng thực hiện phân tích 
_ Cho HS làm BT ?2
GV treo bảng phụ ghi sẵn BT 75 yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời điền vào ô trống .
Yêu cầu HS họat động nhóm làm BT 75
Gọi 1 nhóm lên bảng ghi kết quả các tích trên đường chéo 
Gọi nhóm thứ 2 điền vào ô trống các ô ở phần trên đường chéo.
Gọi nhóm thứ 3 điền vào các ô trống còn lại 
_ Em có nhận xét gì sau khi đã làm ra tất cả kết quả của các phép tính 
Cho HS làm BT 76 (a )
Để giải loại toán này ta sẽ làm như thế nào ?
_ Nhóm các số hạng thích hợp. Sau đó tiến hành thực hiện phép tính 
HS làm BT ?2
A=
B = 
 = 
 = 
HS làm BT sau đó trả lời kết quả ( rút gọn phân số nếu có thể )
a
b
ab
a
0
0
b
1
1
0
ab
0
0
0
Họp nhóm giải BT 75
Nhóm trưởng phân chia việc cho các thành viên trong nhóm 
X
_ Nêu nhận xét trong BT đó sử dụng tính chất giao hoán để tìm kết quả các tích ở những ô trống đối diện nhau qua đường chéo 
HS đọc đề BT ,suy nghĩ tìm cách làm 
Áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số .
A = 
 = 
 = 
Hoạt động 5 : Huớng dẫn về nhà 
_ Học kỹ các tính châùt của phép nhân phân số 
_ Làm BT 76 (b,c) / 39 SGK
_ Chuẩn bị tiết sau Luyện tập