I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :
− Kiến thức: Biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
− Kĩ năng: Vận dụng các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lí, nhất là khi nhân nhiều phân số.
− Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.
− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :
− HS1: Phát biểu quy tắc nhân phân số. Làm bài tập 69 a, b, c.
− HS2: Phát biểu quy tắc nhân phân số. Làm bài tập 71b.
3. Bài mới : Phép nhân phân số có những tính chất cơ bản gì ? Ta sang : “Tiết 86: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”.
4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : Các tính chất.
a) Cho học sinh trả lời câu hỏi trên.
b) Giới thiệu các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
a) Trả lời.
b) Chú ý. 1. Các tính chất:
(SGK)
Trường : THCS Đồng Khởi Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh Ngày soạn : 24 / 3 / 2005. Tiết 86: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải : − Kiến thức: Biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số. − Kĩ năng: Vận dụng các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lí, nhất là khi nhân nhiều phân số. − Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : − Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ. − Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập. III. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài : − HS1: Phát biểu quy tắc nhân phân số. Làm bài tập 69 a, b, c. − HS2: Phát biểu quy tắc nhân phân số. Làm bài tập 71b. 3. Bài mới : Phép nhân phân số có những tính chất cơ bản gì ? Ta sang : “Tiết 86: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”. 4. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 : Các tính chất. a) Cho học sinh trả lời câu hỏi trên. b) Giới thiệu các tính chất cơ bản của phép nhân phân số. a) Trả lời. b) Chú ý. 1. Các tính chất: (SGK) Hoạt động 2 : Áp dụng. a) Giới thiệu sự tiện lợi của các tính chất trên. b) Trình bày ví dụ như SGK. c) Cho học sinh làm ?2. a) Đọc SGK. b) Ghi vở. c) Làm bài tập ?2. A = ; B = . 2. Áp dụng: Ví dụ: Tính tích M = Giải: Ta có: M = = = 1 . (−10) = −10. Hoạt động 3 : Củng cố. a) Làm bài tập 73 SGK. b) Làm bài tập 76 SGK. c) Làm bài tập 77 SGK. a) Câu thứ hai. b) A = 1 ; B = ; C = 0. c) A = ; B = ; C = 0. 5. Hướng dẫn học ở nhà : a) Bài vừa học : − Học bài theo SGK. − Bài tập ở nhà : Bài 74, 75 SGK. b) Bài sắp học : “Luyện tập” Chuẩn bị: Các bài tập trong SGK phần luyện tập. IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung : .. .. .. ..
Tài liệu đính kèm: