Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 84, Bài 10: Phép nhân phân số - Năm học 2010-2011 - Hoàng Quốc Khánh

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 84, Bài 10: Phép nhân phân số - Năm học 2010-2011 - Hoàng Quốc Khánh

I. Mục tiêu:

1) Kiến thức:

Học sinh biết được quy tắc nhân phân số.

2) Kỹ năng:

Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.

3) Thái độ:

Ý thức cẩn thận nhận xét trước khi vận dụng được phép nhn phân số.

II. Chuẩn bị:

1) Giáo viên: SGK, giáo án, gio n điện tử, thước, bảng phụ.

2) Học sinh: Soạn bài, SGK, dụng cụ học tập.

III. Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Quy tắc

18 - Em hãy phát biểu quy tắc nhân hai phân số đã học?

- Tính

- Cho HS làm ?1 SGK trang 35.

Gọi HS lên bảng điền

Quy tắc trên vẫn đúng với các phân số có tử và mẫu là số nguyên.

- Hãy nêu quy tắc nhân hai phân số ? Viết công thức.

- Nêu ví dụ: Tính

- Cho HS làm ?2 SGK trang 36

Gọi 2 HS lên bảng

Lưu ý HS rút gọn phân số khi nhân.

Yu cầu nhận xt.

Đánh giá.

- Cho HS làm ?3 SGK trang 36.

Gọi 3 HS lên bảng

Lưu ý HS phân tích các tích ở tử và mẫu để rút gọn.

Yu cầu nhận xt.

Đánh giá. - Muốn nhân hai phân số ta nhân tử vơi tử, mẫu với mẫu.

HS ln bảng thực hiện:

- Cả lớp làm ?1.

HS điền:

- Nêu quy tắc:

- 2 HS lên bảng

- Cả lớp làm ?2

2 HS lên bảng

 Nhận xt.

- Cả lớp làm ?3.

- 3 HS lên bảng.

Nhận xt. 1. Quy tắc:

?1.

 Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.

?2

?3

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 150Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 84, Bài 10: Phép nhân phân số - Năm học 2010-2011 - Hoàng Quốc Khánh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 28 Tiết 84	 Ngày soạn: 5/3/2011 - Ngày dạy: 7/3/2011
§10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
Hình vẽ này thể hiện quy tắc gì? 
I. Mục tiêu: 
Kiến thức:
Học sinh biết được quy tắc nhân phân số. 
Kỹ năng: 
Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
Thái độ: 
Ý thức cẩn thận nhận xét trước khi vận dụng được phép nhân phân số.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: SGK, giáo án, giáo án điện tử, thước, bảng phụ. 
Học sinh: Soạn bài, SGK, dụng cụ học tập. 
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Nội dung
Hoạt động 1: Quy tắc
18’
- Em hãy phát biểu quy tắc nhân hai phân số đã học? 
- Tính 
- Cho HS làm ?1 SGK trang 35. 
Gọi HS lên bảng điền 
Quy tắc trên vẫn đúng với các phân số có tử và mẫu là số nguyên. 
- Hãy nêu quy tắc nhân hai phân số ? Viết công thức.
- Nêu ví dụ: Tính 
- Cho HS làm ?2 SGK trang 36 
Gọi 2 HS lên bảng 
Lưu ý HS rút gọn phân số khi nhân. 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Cho HS làm ?3 SGK trang 36. 
Gọi 3 HS lên bảng 
Lưu ý HS phân tích các tích ở tử và mẫu để rút gọn.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Muốn nhân hai phân số ta nhân tử vơi tử, mẫu với mẫu. 
HS lên bảng thực hiện:
- Cả lớp làm ?1.
HS điền: 
- Nêu quy tắc: 
- 2 HS lên bảng 
- Cả lớp làm ?2 
2 HS lên bảng 
 Nhận xét.
- Cả lớp làm ?3. 
- 3 HS lên bảng. 
Nhận xét.
1. Quy tắc: 
?1.
 Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau. 
?2
?3
Hoạt động 2: Nhận xét
17’
-Tính 
Gọi 2 HS lên bảng 
- Muốn nhân một số nguyên cho một phân số ta làm thế nào? 
- Cho HS làm ?4 SGK trang 36 
Gọi 3 HS lên bảng thực hiện.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- 2 HS lên bảng 
- Muốn nhân một số nguyên cho một phân số ta nhân số nguyên với tử, giữ nguyên mẫu. 
- Cả lớp làm ?4 
3 HS lên bảng 
Nhận xét.
2. Nhận xét: 
?4
Hoạt động 3: Củng cố 
9’
- Yêu cầu làm bài tập 69 SGK trang 36. 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Cả lớp làm bài 69 
- 4 HS lên bảng 
Nhận xét.
- Bài tập 69:
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
1’
- Học thuộc quy tắc và công thức. 
- Làm bài 69c, g; 70, bài 71 SGK trang 36, 37. 
- Ơn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
- Soạn bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số.

Tài liệu đính kèm:

  • docSH6 T28 tiết 84.doc