I/. MỤC TIÊU
* kiến thức:
Ôn lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
*Kỉ năng:
vận dụng các tính chất cơ bản các phép cộng phân số để tính được hợp lý khi cộng nhiều phân số.
Có ý thức quan sát đặc điểm các PS để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân s
* Thái độ:
Rèn tính cẩn thận và chính xác khi tính toán .
II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
Vận dụng các tính chất vào việc giải các bài tập cho nhanh và đúng.
III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ:
Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.
IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT:
GV: phấn màu, bảng phụ ghi bài tập.
HS: SGK, bút lông, nắm vững các kiến thức đã học.
V/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/. Ổn định (1’)
2/. KTBC (6’)
- HS1: Phân biệt các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. Viết dạng tổng quát.
- Chữa bài tập 49/29 SGK
( quãng đường)
- HS2: Chữa BT 52/29 SGK
a
b
a + b
2
Tuần:27 Tiết:81 NS: ND: LUYỆN TẬP & I/. MỤC TIÊU * kiến thức: Ôn lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. *Kỉ năng: vận dụng các tính chất cơ bản các phép cộng phân số để tính được hợp lý khi cộng nhiều phân số. Có ý thức quan sát đặc điểm các PS để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân s * Thái độ: Rèn tính cẩn thận và chính xác khi tính toán . II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI: Vận dụng các tính chất vào việc giải các bài tập cho nhanh và đúng. III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ: Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập. IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT: GV: phấn màu, bảng phụ ghi bài tập. HS: SGK, bút lông, nắm vững các kiến thức đã học. V/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/. Ổn định (1’) 2/. KTBC (6’) HS1: Phân biệt các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. Viết dạng tổng quát. Chữa bài tập 49/29 SGK ( quãng đường) - HS2: Chữa BT 52/29 SGK a b a + b 2 3. Luyện tập (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài 56/31 SGK: GV ghi đề bài lên bảng. Tính nhanh giá trị các biểu thức sau: - GV gọi 3 HS lên bảng thực hiện. - GV nhận xét, sửa sai đánh giá kết quả. Bài 53/30 SGK: “Xây tường” GV đưa bảng phụ ghi đề bài yêu cầu HS đọc lại đề. GV: Em hãy xây bức tường bằng cách điền vào các phân số thích hợp vào các viên gạch theo qui tắc sau. a = b + c a b c - GV: hãy nêu cách xây? - GV gọi 2 HS lần lượt lên bảng điền vào bảng phụ (HS 1 2 dòng dưới, HS 2 3 dòng trên). - GV gọi HS khác nhận xét, sửa sai. - Làm BT 56 /31 SGK - HS ghi đề bài vào vở -> đọc lại đề. + HS 1 thực hiện A. + HS2 thực hiện B. + HS3 thực hiện C. - Làm BT 53/30 - HS đọc lại đề. - HS nghe GV hướng dẫn giải thích. - HS: trong nhóm 3 ô a, b, c nếu biết 2 ô (b, c) sẽ suy ra ô thứ 3. - 2 HS lên bảng điền. 0 0 0 Bài 54/30 SGK: - GV đưa bảng phụ ghi BT 54 => Yêu cầu HS đọc lại đề, quan sát và kiểm tra kết quả. GV: Hãy trả lời và chữa những câu sai. - GV cho HS hoạt động nhóm. - GV nhận xét, sửa sai đánh giá kết quả. - Làm BT 54/30 - Đọc lại đề, quan sát và kiểm tra kết quả. - HS hoạt động nhóm. a/ sai Sửa lại: b/ đúng c/ đúng d/ sai Sửa lại: 4. Củng cố (6’) Trong các câu sau hãy chọn câu đúng: Muốn cộng 2 phân số và ta làm như sau: a/ Cộng tử với tử, mẫu với mẫu. b/ Nhân mẫu của phân số với 5, nhân mẫu của phân số với 3 rồi cộng 2 tử lại. c/ Nhân cả tử và mẫu của phân số với 5, nhân cả tử và mẫu của phân số với 3, rồi cộng tử với tử mẫu với mẫu. 5/ HDVN (1’) - Làm BT 55; 57 SGK. - Ôn lại số đối của số nguyên, phép trừ số nguyên. - xem trước bài “Phép trừ phân số”. - Gv hướng dẫn bài 57 làm tương tự như bài tập củng cố.
Tài liệu đính kèm: