Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 14, Bài 8: Chia hai lũy thừa cùng cơ số - Năm học 2009-2010 - Nguyên Thị Hường

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 14, Bài 8: Chia hai lũy thừa cùng cơ số - Năm học 2009-2010 - Nguyên Thị Hường

1. Mục tiêu

a) Kiến thức:

Học sinh nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số

b) Kĩ năng

Học sinh biết chia hai lũy thừa cùng cơ số

c) Thái độ

Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác

2. Chuẩn bị

GV: SGK, SGV, bảng phụ, thước thẳng, phấn màu, máy tính bỏ túi.

HS : SGK, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.

3. Phương pháp:

- Phương pháp chủ yếu: đặt và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm.

4. Tiến trình

4.1 Ổn định

- Kiểm diện học sinh

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh

4.2 Kiểm tra bài cũ

GV: Nêu yêu cầu

HS1

1) Viết công thức tính ? (4 điểm)

2) Viết gọn biểu thức sau bằng cách dùng lũy thừa: (6 điểm)

a) 2.2.5.5.2

b)3.5.15.15 HS1:

1)

2) a) 2.2.5.5.2 = 23.52

b)3.5.15.15 =15.15.15 = 153

HS2:

1) Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số? Tính 53.56? (6 điểm)

2) Điền vào chỗ trống: (4 điểm)

 . ? =

 HS2:

1)

53.56 =59

2) Điền vào chỗ trống: (4 điểm)

 .=

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 144Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 14, Bài 8: Chia hai lũy thừa cùng cơ số - Năm học 2009-2010 - Nguyên Thị Hường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
§8 CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ
Tiết:14	
Ngày dạy: 15/09/2009
1. Mục tiêu
a) Kiến thức:
Học sinh nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số
b) Kĩ năng
Học sinh biết chia hai lũy thừa cùng cơ số
c) Thái độ
Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác
2. Chuẩn bị
GV: SGK, SGV, bảng phụ, thước thẳng, phấn màu, máy tính bỏ túi.
HS : SGK, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
3. Phương pháp:
- Phương pháp chủ yếu: đặt và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm.
4. Tiến trình
4.1 Ổn định 
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
4.2 Kiểm tra bài cũ
GV: Nêu yêu cầu
HS1
1) Viết công thức tính ? (4 điểm)
2) Viết gọn biểu thức sau bằng cách dùng lũy thừa: (6 điểm)
a) 2.2.5.5.2
b)3.5.15.15
HS1:
1) 
2) a) 2.2.5.5.2 = 23.52
b)3.5.15.15 =15.15.15 = 153
HS2:
1) Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số? Tính 53.56? (6 điểm)
2) Điền vào chỗ trốùng: (4 điểm)
	. ? =
HS2:
1) 
53.56 =59
2) Điền vào chỗ trốùng: (4 điểm)
	.=
4.3 Giảng bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1
1. Ví dụ
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?1 và giải thích vì sao?
HS: Thực hiện
?1
Hoạt động 2:
2. Tổng quát
GV: Qua ví dụ trên em hãy cho biết 
HS: 
Với m > n ta có
 Qui ước: 
GV: Gọi học sinh phát biểu công thức bằng lời?
HS: Phát biểu
Chú ý: ( SGK/ 29)
GV:Hãy áp dụng công thức trên vào bài tập ?2
HS: Cả lớp thực hiện
Một HS đứng tại chỗ trả lời. 
?2
Hoạt động 3
3. Chú ý:
GV: Hướng dẫn HS phân tích số 2475 dưới dạng các lũy thừa của 10? Rút ra nhận xét?
2475 = 2.1 000 + 4.100 + 7.10 + 5
 = 
HS: Nêu nhận xét
Mọi số tự nhiên đều viết được dưới dạng tổng các lũy thừa của 10.
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện nhóm ?3
HS: Hoạt động theo nhóm ( 3 phút)
Nhóm 1; 2 : viết số 538
Nhóm 3; 4 : viết số 
Đại diện các nhóm trình bày lên bảng.
GV: Nhận xét
?3
538 = 5.100 + 3.10 + 8
 =
 = 
4.4 Củng cố và luyện tập:
GV: Cho HS thực hiện bài 67/ SGK/ 30
HS: Một HS Lên bảng thực hiện
Bài 67/ SGK/ 30
GV: Đưa bảng phụ có ghi đề bài 69/SGK/30
HS: Cả lớp thực hiện
 HS lần lượt trả lời (mỗi em một câu)
Bài 69/ SGK/ 30
S
S
Đ
S
S
Đ
S
S
S
S
Đ
S
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Học bài: 
+ Phát biểu và viết công thức tổng quát về chia hai lũy thừa cùng cơ số?
+ Viết số tự nhiên dưới dạng tổng các lũy thừa của 10.
- Làm bài tập: bài 68; 70; 71/ SGK/ 30.
- Hướng dẫn bài 71/ SGK/ 30: 
5. Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • docT14.doc