Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc

Tiết 80 : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ.
Ngày soạn17/3/2009	Ngày dạy.3/2009
Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Nắm vững cơ bản tính chất của phếp cộng phân số: giới hạn, không, cộng với 0.
2.Kỹ năng:
Vận dụng được t/c cơ bản của phép cộng phân số để vận dụng các kĩ năng tính nhanh, hợp lý khi cộng nhiều p/số.
 3.Thái độ:
Có ý thức quan sát đặc điểm các p/số để vận dụng các t/c cơ bản của phép cộng p/số.
Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề
Chuẩn bị : 
 Gv: bài soạn, bảng phụ hệ thống t/c
 Hs: bài củ , xem bài mới
Tiến trình các bước lên lớp:
I, Oån định tổ chức lớp : (1phĩt)
II, Bài củ : (5phĩt) Lop 6A
Nội dung kiểm tra
Cách thức thực hiện
1, Phép cộng các số nguyen có t/c gì ?
a, giao hoán : a+b = b+a
b, kết hợp : (a+b)+c = a +(b+c)
c, cộng với 0 : a+0 = 0+a = a
d, cộng với số đối : a + (+a) = (-a) +a = 0
 như vậy : trong phép cộng mà các số hạng bây giờ là các p/số thì những t/c đó còn đúng không?
GV gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp
GV cho HS nhËn xÐt lêi gi¶i vµ c¸ch tr×nh bµy cđa b¹n.
III, Bài mới 
Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung kiến thức
HĐ1: (20phĩt)
Thông qua tính tương tự hoá, Nắm được ba tính chất cơ bản của phép cộng p/số.
G1-1: xét xem các tổng sau có bằng nhau không?
H1-1 thực hiện 
Rút ra kết luận gì ?
Như vậy : phép công các p/số có cùng tính giao hoán 
G1-2: gọi hs phát biểu t/c
G1-3: cho hs thực hiện ví dụ, rút ra t/c?
 So sánh hai tổng sau ?
Vậy em có nhận xét gì ? 
H1-2 thực hiện
G1-4: xét xem: 
Rút ra t/c gì ?
G1-5: “chốt lại vấn đề”
G1-6: chú ý cho hs. Các t/c vận dụng với tổng số 4,5 số hạng
G1-7: áp dụng t/c giao hoán và kết hợp ta thực hiện ntn?
HĐ2: (15phĩt)
Aùp dụng :
Dựa vào t/c ta có thể đổi chổ nhóm tuỳ ý các p/số sao cho việc tính tổng nhanh hợp lý, đơn giản nhất.
G2-1: để thực hiện cộng các p/số đơn giản ta nên nhóm các số hnạg nào với nhau?
Cũng cố t/c 
G2-2: cho hs làm bt ?2
Để tính được tổng nhanh , đơm giản ta áp dụng t/c đổi chổ và nhóm các số hạng ntn?
 Moọt cách tượng tự :
G2-3 : gọi hs lên bảnmg thực hiện.
Tương tự :
G2-4: gợi ý cho hs tính tổng C?
G2-5: chú ý :
Rút gọn –2/6 vì ta rút gọn có cùng mẫu.
Chú ý : nên ta có cùng mâũ số trang đầu tiên
Aùp dụng ntn? Viết –1 là p/số có mẫu 7?
Vậy tổng C=?
1, Các tính chất :
a, Tính giao hoán:
	a, b, c, d Є Z b, d ≠ 0
b, Tính kết hợp :
c, Cộng với 0
hs phát biểu t/c
vd: tính tổng :
2, áp dụng :
ví dụ: tính tổng
A = 
?2 tính nhanh
B = 
B = 
B = 
C = 
IV, Cũng cố : (2phĩt)
	1, Phép cộng các p/số có những t/c nào ?
gv: sử dụng bảng phụ cũng cố lại t/c 3
	2, tại sao khôgn có t/c cộng hai phân số đối 
gv: trong trường hợp đó ta xem như là 2 p/số 
V, Dặn dò : (2phĩt)
	Xem lại vở ghi, học các t/c 
	Làm bt : 49,50,51,52 sgk trang 28,29
Rút kinh nghiệm..