Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 74: Quy đồng mẫu nhiều phân số - Nguyên Hoàng

Tiết 74 QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
Ngày dạy:
1/ Mục tiêu:
a.Kiến thức:HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
b.Kĩ năng :Có kỹ năng quy đồng các phân số ( các phân số này có mẫu là số không quá 3 chữ số).
c.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong học tập bộ môn.
2/ Chuẩn bị:
GV: bảng phụ ghi bài tập, quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số. Thước.
HS: Hoàn thành các yêu cầu của tiết trước.
3/ phương pháp :Vấn đáp, thảo luận, luyệnt ập và thực hành, diễn giảng .
4/ Tiến trình: 
4.1 Ổn định: KDHS: 61	
4.2 KTBC: 
Các kết qủa sau đúng hay sai ? (10đ)
1/ 
2/ 
3/ 
4/ 
Đúng
Sai
Đúng
Sai
4.3 Bài mới :
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Quy đồng mẫu hai phân số
GV: Cho 2 phân số và 
Em hãy quy đồng mẫu hai phân số này. Nêu cách làm ( được học ở tiểu học).
HS: Tiến hành quy đồng 
GV: Vậy quy đồng mẫu số các phân số là gì?
Mẫu chung của các phân số quan hệ thế nào với mẫu của các phân số ban đầu.
Tương tự, em hãy quy đồng mẫu hai phân số và 
HS: làm ?1
Nửa lớp làm trường hợp (1) , nửa lớp làm trường hợp (2)
GV:Gọi 2 đại diện lên trình bày.
Cơ sở của việc quy đồng mẫu các phân số là gì?
HS: Là tính chất cơ bản của phân số.
GV: Rút ra nhận xét: mẫu chung là BCNN của các mẫu.
Hoạt động 2: Quy đồng mẫu nhiều phân số:
GV: Nêu ví dụ
HS: quan sát
GV: Ở đây ta nên lấy mẫu số chung là gì?
Hãy tìm BCNN (2; 3; 5; 8) 
Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu bằng cách lấy mẫu chung chia lần lượt cho từng mẫu.
 Hướng dẫn HS trình bày.
HS: Hoàn thành bài tập 
GV: Hãy nêu bước làm để quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương.
HS: nêu quy tắc
GV: đưa “ Quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số” lên bảng phụ
 HS: hoạt động nhóm làm ?3
Đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét bổ sung
GV:Nhận xét phê điểm 
I/ Quy đồng mẫu hai phân số:
Quy đồng mẫu số các phân số là biến đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng chúng nhưng có cùng một mẫu:
Ví dụ: 
II/ Quy đồng mẫu nhiều phân số:
Ví dụ: Quy đồng mẫu các phân số:
BCNN ( 2; 5; 3; 8) = 23. 3. 5
TSP: 120: 2 = 60
 120 : 5 = 24
 120: 3 = 40
 120: 8 = 15.
Quy tắc: SGK/ 18
4.4 Củng cố, luyện tập 
GV: Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương.?
 HS: làm bài tập 28/ 19 SGK.
GV: Trước khi quy đồng, hãy nhận xét các phân số đã tối giản chưa?
Hãy rút gọn, rồi quy đồng các phân số.
Trò chơi: Ai nhanh hơn
Quy đồng mẫu các phân số:
Luật chơi: Mỗi đội gồm 3 người chỉ có 1 bút, mỗi người thực hiện một bước rồi chuyền bút cho người sau, người sau có thể chữa bài cho người trước. Đội nào làm đúng và nhanh là thắng.
Hai đội lên ghi ở 2 bảng.
Các nhóm cùng làm thi đua với các bạn trên bảng. 
GV: Nhận xét, bổ sung.
Bài tập nâng cao
GV: đưa đề bài lên bảng phụ
Gọi 1 HS đọc đề.
Gọi 2 HS khá giỏi lên bảng giải.
HS: nhận xét.
GV: nhận xét, sửa sai ( nếu có).
Bài tập 28/ 19 SGK.
Quy đồng mẫu các phân số :
Rút gọn 
Quy đồng mẫu : 
Mẫu chung: 48
Ta được : 
Trò chơi: Ai nhanh hơn
Mẫu chung: 75
Bài tập nâng cao:
Sắp xếp theo thứ tự tăng dần:
a/ 
b/ 
Giải
a/ 
b/ 
4.5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
-Học thuộc quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số.
-Bài tập số : 29; 30; 31/ 19 SGK; Số 41; 42; 43/ 9 SBT.
-Chú ý cách trình bày cho gọn và khoa học.
-Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
-Oân tập rút gọn phân số.
5. Rút kinh nghiệm