Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 64, Bài 13: Mở rộng khái niệm phân số - Năm học 2010-2011 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 21 Tiết 64	 Ngày soạn: 08/01/2011 - Ngày dạy: 11/01/2011
CHƯƠNG II PHÂN SỐ
§13. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
Bội và ước của một số nguyên cĩ những tính chất gì?
I. Mục tiêu: 
Kiến thức:
Học sinh thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6. 
Kỹ năng: 
- Viết được các phân số có tử và mẫu là các số nguyên 
- Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1.
Thái độ: 
Biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: SGK, giáo án, giáo án điện tử, thước, bảng phụ. 
Học sinh: Soạn bài, SGK, dụng cụ học tập. 
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Nội dung
Hoạt động 1: Đặt vấn đề và giới thiệu sơ lược về chương III
5’
- Hãy lấy ví dụ về phân số 
- GV giới thiệu sơ lược về chương III
- Cho ví dụ
Hoạt động 2: Khái niệm phân số
16’
- Em hãy lấy ví dụ thực tế trong đó dùng phân số để biểu thị 
- Vậy phân số còn là thương của phép chia 3 cho 4 
(-3) chia cho 4 thì thương là bao nhiêu ? 
 là thương của phép chia nào ? 
- GV khằng định là các phân số 
- Vậy thế nào là một phân số ? 
- Cho vd : Một cái bánh chia làm 4 phần bằng nhau , lấy đi 3 phần ta nói lấy cái bánh 
là 
- thương của phép chia –2 cho –3 
- Trả lời
1. Khái niệm phân số: 
Tổng quát : Người ta gọi với a,blà một phân số , a là tử số , b là mẫu số của phân số.
Hoạt động 3: Ví dụ
10’
- Yêu cầu HS Hãy cho ví dụ về phân số , cho biết tử và mẫu của các phân số ? 
- Cho HS làm ?2 SHK trang 5 
Bổ sung 
f. 
g.
- Cho HS làm ?3 SGK trang 5 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Cho ví dụ 
- Cả lớp làm ?2 
Đáp số : a , c , g ,f 
- HS làm ?3 
- 1 HS trả lời 
 Mọi số nguyên đều có thể viết dưới dạng phân số 
Ví dụ : 
Nhận xét.
2. Ví dụ: 
B(-5) = {0 ; ± 5 ; ±10 }
Ư(-10) = {± 1 ; ± 2 ; ± 5; ± 10}
Hoạt động 4: Củng cố 
13’
- Yêu cầu làm bài tập 101 SGk trang 95: 
Bài 1 SGK trang 5 
Yêu cầu HS lên bảng gạch chéo 
Bài 2 SGK trang 7
Cho HS hoạt động nhóm để làm 
 Cho HS làm bài 3
- Cho HS làm bài 5 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
-2 HS lên bảng 
- HS hoạt động nhóm để làm bài 2 
a. b. 
c. d.
Bài 3 : 
a. b. 
c. d.
Bài 5 : 
 và 
 Nhận xét.
- Bài tập 101:
- Bài tập 102:
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
1’
- Học bài.
- Làm bài 4 SGK trang 6.
- Ơn tập về phân số bằng nhau.