I. Mục Tiêu:
- Biết dự đoán trên cơ sở tìm ra quy luật thay đổi của một loạt các hiện tượng liên tiếp.
- Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu.
- Tính đúng tích của hai số nguyên khác dấu.
II. Chuẩn Bị:
- GV, HS: SGK, thước thẳng.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (7)
Hãy phát biểu quy tắc chuyển vế.
Tìm số nguyên x, biết: a) 5 – x = 7 – 10 b) x – 5 = (-4) – 23
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: (8)
GV thực hiện ?1.
GV cho HS thảo luận theo nhóm làm bài tập ?2
GV cho HS trả lời ?3.
Sau khi đã giải xong các bài tập trên, GV dẫn dắt vào phần 2.
Hoạt động 2: (15)
GV giới thiệu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu
HS chú ý theo dõi.
HS thảo luận.
Giá trị tuyệt đối của tích bằng tích các giá trị tuyệt đối.
HS chú ý theo dõi.
HS chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc. 1. Nhận xét mở đầu:
?1:
(-3).4 = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = -12
?2:
(-5).3 = (-5) + (-5) + (-5) = -15
2.(-6) = (-6) + (-6) = -12
?3:
2.Quy tắc nhân 2 số nguyên khác dấu
Muốn nhân hai số nguiyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả nhận được.
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1 Tiết: 1 §10. NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU I. Mục Tiêu: - Biết dự đoán trên cơ sở tìm ra quy luật thay đổi của một loạt các hiện tượng liên tiếp. - Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. - Tính đúng tích của hai số nguyên khác dấu. II. Chuẩn Bị: - GV, HS: SGK, thước thẳng. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm. III. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Hãy phát biểu quy tắc chuyển vế. Tìm số nguyên x, biết: a) 5 – x = 7 – 10 b) x – 5 = (-4) – 23 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (8’) GV thực hiện ?1. GV cho HS thảo luận theo nhóm làm bài tập ?2 GV cho HS trả lời ?3. Sau khi đã giải xong các bài tập trên, GV dẫn dắt vào phần 2. Hoạt động 2: (15’) GV giới thiệu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu HS chú ý theo dõi. HS thảo luận. Giá trị tuyệt đối của tích bằng tích các giá trị tuyệt đối. HS chú ý theo dõi. HS chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc. 1. Nhận xét mở đầu: ?1: (-3).4 = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = -12 ?2: (-5).3 = (-5) + (-5) + (-5) = -15 2.(-6) = (-6) + (-6) = -12 ?3: 2.Quy tắc nhân 2 số nguyên khác dấu Muốn nhân hai số nguiyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả nhận được. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Một số nguyên a nhân với số 0 thì kết quả bằng bao nhiêu các em? GV giới thiệu chú ý. GV cùng HS làm VD như trong SGK. Một sản phẩm làm đúng quy cách thì được 20000đ thì 40 sản phẩm làm đúng quy cách, người công nhân được bao nhiêu tiền? Một sản phẩm làm sai quy cách thì bị trừ 10000đ nghĩa là được thêm bao nhiêu tiền? 10 sản phẩm làm sai quy cách thì được thêm bao nhiêu tiền? Lương người công nhân tháng vừa qua là? GV cho HS tính. Hoạt động 3: (5’) GV cho HS thảo luận. Bằng 0. HS nhắc lại chú ý. HS đọc đề bài. Được 40.20000 đ Được thêm -10000 đ Thêm 10.(-10000) đ 40.20000 + 10.(-10000) HS tính ra kết quả. HS thảo luận Chú ý: Với mọi số aZ ta có: a.0 = 0 VD: (SGK) Giải: Khi một sản phẩm làm ra sai quy cách bị trừ 10000 đ, nghĩa là được cộng thêm -10000đ. Vì vậy, lương công nhân tháng vừa qua là: 40.20000 + 10.(-10000) = 700000 đ 3. Luyện tập: ?4: Tính: a) 5.(-14) = -70 b) (-25).12 = -300 4. Củng Cố ( 8’) - GV cho HS nhắc lại quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. - Cho HS làm các bài tập 73, 74. 5. Dặn Dò: ( 2’) - Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 75, 76, 77.
Tài liệu đính kèm: