1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
-Củng cố các quy tắc mở ngoặc.
1.2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng cộng, trừ số nguyên
-Vận dụng quy tắc vào giải BT
-Ap dung quy tắc vào việc tính nhanh
1.3-Thái độ:
Giáo dục HS tính cẩn thận.
2.TRỌNG TM:
Dạng bi tập p dụng quy tắc dấu ngoặc
3.CHUẨN BỊ:
· GV: Thước thẳng
· HS: BTVN
4. TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức: Kiểm diện.
6A2 ;6A3
4.2. Kiểm tra miệng: (Lồng vào tiết luyện tập.)
4.3. Bài mới:
Tiết : 58 Tuần 18 LUYỆN TẬP 1. MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: -Củng cố các quy tắc mở ngoặc. 1.2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng cộng, trừ số nguyên -Vận dụng quy tắc vào giải BT -Aùp dung quy tắc vào việc tính nhanh 1.3-Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận. 2.TRỌNG TÂM: Dạng bài tập áp dụng quy tắc dấu ngoặc 3.CHUẨN BỊ: GV: Thước thẳng HS: BTVN 4. TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức: Kiểm diện. 6A2;6A3 4.2. Kiểm tra miệng: (Lồng vào tiết luyện tập.) 4.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG @ Hoạt Động 1: Sửa bài tập cũ HS1: Phát biểu quy tắc mở ngoặc Làm BT 58a HS: Thực hiện Yêu cầu HS ở lớp nhận xét bài giải của các bạn. @ Hoạt động 2: Bài tập mới Gv:Ta thấy trước dấu ngoặc có dấu”+” thì khi bỏ ngoặc ta giữ nguyên dấu các số hạng. Gv gọi 1 HS lên bảng thực hiện HS: Thực hiện. GV: Trước dấu ngoặc có dấu “– “ ta phải làm gì khi bỏ ngoặc? HS: (Đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc) GV: Cho HS thực hiện câu b theo nhóm HS: Thực hiện. * Bài tập mở rộng Tìm x biết a/ -(12-x) =14 b/ x+3 = -(15-4) GV: Ta thực hiện mở ngoặc rồi sau đó áp dụng các quy tắc đã học ở tiểu học để tìm x. GV: Hướng dẫn HS cùng thực hiện. GV: Cho HS tự thực hiện câu b GV: (Hướng dẫn) Ta làm bài này như thế nào? HS:Trả lời: (Thực hiện tính vế phải có thể dùng quy tắc bỏ ngoặc hoặc thực hiện tính trong ngoặc trước) HS thực hiện: I/ Sửa bài tập cũ: Bài tập 58 aSGK/85 a/x+22+(-14)+52 =x+22-14+52 =x+60 Bài tập 59 b SGK/85 b/(-2002)-(57-2002) =-2002 -57 +2002 =-57 II/ Bài tập mới: Bài tập 60 Bỏ dấu ngoặc rồi tính a/ (27+65)+(346-27-65) = 27+65+346-27-65 =(27-27)+(65-65)+346 =0+0+346=346 b/ (42-69+17) – (42+17) =42-69+17-42-17 =(42-42) +(17 – 17) -69 = 0+0 – 69 =-69 * Bài tập mở rộng Tìm x biết a/ -(12-x) =14 -12 + x = 14 x= 14 –(-12) x= 14 +12 x = 26 b/ x+3 = -(15-4) x+3 = -11 x = -11-3 x = -14 4.4. Củng cố và luyện tập: GV: Yêu cầu HS nêu bài học kinh nghiệm HS: Phát biểu GV chốt lại => bài học kinh nghiệm * Bài học kinh nghiệm: - Để tính nhanh 1 tổng ta thường vận dụng + Các tính chất của phép cộng + quy tắc dấu ngoặc - Ở một số bài toán nếu thấy hai số đối nhau mà ở hai nhóm khác nhau thì ta mở ngoặc sau đó nhóm chúng lại 4.5. Hướng dẫn HS tự học: Ôn các quy tắc dấu ngoặc BTVN: 1.Tính: a/75+(-18)+(-75) b/ -48 – (-27) –(-48) c/ -19 + (-28)- (-19)-(-28) 2. Tìm x biết: a/ 5-(x+2) =8 b/ -(23-2x) =11 HD: Aùp dụng quy tắc dấu ngoặc Xem lại các quy tắc tìm thành phần chưa biết trong 1 phép tính Chuẩn bị bài Quy tắc chuyển vế 5 .RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung Phương pháp Đddh
Tài liệu đính kèm: