Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 54: Quy tắc chuyển vế - Trần Thị Thủy Tiên

§9. QUY TẮC CHUYỂN VẾ
Tuần 17 - Tiết 54
Ngày soạn :..................
Ngày dạy : ...................
I. MỤC TIÊU :
-Kiến thức: Học sinh hiểu và vận dụng đúng các tính chất của đẳng thức: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại; nếu a = b thì b = a.
-Kỹ năng: Học sinh hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng của một đẳng thức từ vế này sang vế kia, ta phải đổi dấu của số hạng đó.
- Thái độ: rèn luyện tính cẩn thận ,chính xác khi chuyển vế một số hạng của một đẳng thức từ vế này sang vế kia
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên : 1 cân bàn, 2 quả cân 1kg, 2 món đồ vật có khối lượng bằng nhau.
	Đèn chiếu, bảng phụ viết các tính chất, quy tắc và bài tập
Học sinh : Bảng nhóm + bút dạ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
NỘI DUNG
HOẠT DỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ (7')
HS1:
- Phát biểu quy tắc bỏ ngoặc
- Làm BT 60/85
HS2:
- Nêu các kết luận về tổng đại số
 - Làm BT 93 / 65 SBT
Hai HS trả bài
BT 60/85
 a) (27+65)+(346-27-65)
= 346 	
 b) (42-69+17)-(42+17)
 = -69
BT 93/65 SBT
( -3) + (-4) +2 = -5
 0 + 7 + (-8) = -1
HOẠT ĐỘNG 2:(10')
1) Tính chất của đẳng thức: 
a) Nếu a =b thì a + c = b + c
b) Nếu a + c = b + c thì a = b
b) Nếu a = b thì b = a
GV cho HS thực hiện tương tự hình 50/85
GV giới thiệu tương tự như cân đĩa, nếu ban đầu ta có 2 số bằng nhau. Ký hiệu a = b ta được một đẳng thức.
HS quan sát; trao đổi rút ra nhận xét.
- Khi cân thăng bằng, nếu đồng thời cho thêm (hoặc bớt ra) 2 vật có khối lựơng bằng nhau ở 2 đĩa thì cân vẫn thăng bằng.
HS nghe GV giới thiệu về đẳng thức.
GV giới thiệu 2 vế của 1 đẳng thức: Nếu vế trái = vế phải
Þ VP = VT
 Từ phần thực hành trên em có thể rút ra những nhận xét gì về đẳng thức?
Nếu thêm (hoặc bớt) cùng 1 số vào 2 vế của đẳng thức ta vẫn được một đẳng thức.
HOẠT ĐỘNG 3: (5')
 2) Ví dụ:
Tìm số nguyên x, biết rằng:
 a) x - 5 = -7
 x - 5 + 5 = -7 + 5
 x = - 7 + 5
 x = -2
GV nêu ví dụ:
 Làm thế nào để vế trái chỉ còn x?
GV hướng dẫn trình bày lời giải
Thêm 5 vào hai vế của đẳng thức.
b) x + 4 = -2
 x = -2 - 4
 x = - 6
? 2 GV gọi HS lên bảng
Cả lớp làm vào vở
HOẠT ĐỘNG 4: (15')
 3) Quy tắc chuyển vế :
* Quy tắc: SGK/86
Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó .
- Qua 2 ví dụ trên, em có nhận xét gì khi chuyển 1 số hạng từ vế này sang vế kia của đẳng thức ?
Khi chuyển 1 số hạng từ vế này sang vế kia của 1 đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đo.ù
GV giới thiệu với HS quy tắc chuyển vế SGK/86
GV treo bảng phụ ví dụ sgk, hướng dẫn HS trình bày lời giải.
HS phát biểu quy tắc.
HS nghe giảng.
 * Ví dụ: Tìm x biết:
a) x + 8 = (-5) + 4
 x + 8 = -1
 x = -1 - 8
 x = -9 
b) x – (-5) = -9
 x + 5 = -9
 x = - 9 – 5
 x = -14
Sau đó gọi 2 HS làm bt ? 3
GV cho thêm câu b
2 HS lên trình bày
HOẠT ĐỘNG 5 :Củng cố (6')
BT 61/87 :
a) 7 - x = 8 - (-7)
 7 - x = 8 + 7 
 7 – x = 15
 7 - 15 = x
 x = -8
b) x - 8 = (- 3 ) – 8
 x - 8 = -11
 x = -11 + 8
 x = -3
GV: Em hãy nhắc lại tính chất của đẳng thức và QT chuyển vế.
Cho HS làm bt 61 , gọi 2 HS lên bảng.
HS phát biểu như SGK
2 HS lên bảng . Cả lớp làm bài vào vở.
BT 63/87:
3 + (- 2) + x = 5
 1 + x = 5
 x = 5 - 1
 x = 4
GV cho HS đọc đề, lập đẳng thức Þ tìm x.
HS làm bài theo nhóm trong 3 phút.
HOẠT ĐỘNG 6: Hướng dẫn về nhà (2')
- Học thuộc tính chất đẳng thức và quy tắc chuyển vế 
- BTVN: 62 ® 65/87