Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 53: Luyện tập

Tiết 53:
TÊN BÀI DẠY:	 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
 1) Kiến thức: Học sinh nắm vững các phép toán cộng, trừ, nhân, chia phân số, hỗn số. Biết viết phân số có tử lớn hơn mẫu dưới dạng hỗn số và ngược lại. Biết đổi phân số sang số thập phân ,phần trăm và ngược lại.
 2) Kỹ năng: Học sinh biết sử dụng máy tính bỏ túi CASIO FX 500MS và bước đầu làm quen với máy. Bằng cách kiểm tra lại kết quả các bài tập SGK sau khi đã giải xong. Tạo tiền đề cho sự vận dụng MTBT cho những tiết tiếp theo của cấp học
II/ Chuẩn bị:
 1) Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu đa năng Projector. 
 2) Học sinh: Chuẩn bị MTBT CASIO FX 500 hoặc các máy tính tương đương khác.
III/ Tiến trình dạy học:
 1) Ổn định lớp:( 2 phút) Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 
 2) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ mà dành thời gian cho cho học sinh làm quen với MTBT. Vì đây là tiết đầu tiên của khối THCS vận dụng máy tính để giải toán.
 3) Tổ chức các hoạt động.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
24’
8’
1’
15’
Hoạt động 1: Thuyết trình về “phần Tìm hiểu chung về MTBT CASO”. ( Có 3 mục)
Hoạt động 1.1: Trình bày Mục I
GV: Thuyết trình theo nội dung biên soạn trên các Slide. (Từ Slide 1 đến Slide 6). giúp học sinh có cách nhìn tổng quát về MTBT CASIO
Hoạt động 1.2 : Trình bày Mục II
GV: Nói về cấu tạo chung của MTBT. Dù máy tính loại nào thì cũng có ba phần chính. “Nhập --> Xử lý --> Xuất”. Chiếu Slide 7 lên màn hình
Hoạt động 1.3: Trình bày Mục III
GV: Hướng dẫn cơ bản về phần sử dụng MTBT CASIO. GV Thuyết trình theo nội dung đã có sẵn trên các Slide.
(T ừ Slide 8 đến Slide 16)
HS xem nội dung trên màn hình và lắng nghe GV thuyết trình.
HS xem nội dung trên màn hình và lắng nghe GV thuyết trình.
HS xem nội dung trên màn hình và lắng nghe GV thuyết trình.
4 ‘
Hoạt động 2: Chữa bài tập 99/Sgk
GV: Chiếu Nội dung bài tập này lên màn hình. ( Slide 17) Sau đó kích chuột để nội dung phần trả lời hiện lên màn hình.
GV: Cho học sinh thực hành qua MTBT để kiểm tra lại kết quả bài tập trên.
HS: Đứng tại chỗ trả lời .
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: Chiếu Slide 18 lên màn hình để học sinh bắt đầu ấn nút
GV: Chiếu kết quả lên màn hình và hỏi học sinh cả lớp, xem có bao nhiêu em đã ấn đúng kết quả.
Học sinh dùng mở máy ấn On để bắt đầu làm việc. 
Những em nào có kết quả sai thì ấn lại lần nữa.
13’
2’
2’
2’
2’
Hoạt động 4: Giải bài tập 100 a, 101 a, b; 104 ; 105/Sgk.
GV: Chiếu Slide 19 lên màn hình. Cho các nhóm làm vào bảng phụ (5 phút) sau đó GV nhận xét từng nhóm.
Hoạt động 4.1 
GV: Chiếu lời giải của bài 100 lên màn hình( Slide 20) Sau đó cho học sinh kiểm tra kết quả bằng MTBT
Hoạt động 4.2 GV: Chiếu lời giải của bài 101a, b lên màn hình( Slide 21) Sau đó cho học sinh kiểm tra kết quả bằng MTBT.
Hoạt động 4.3 GV: Chiếu lời giải của bài 104 lên màn hình( Slide 22) Sau đó cho học sinh kiểm tra kết quả bằng MTBT. Riêng bài này học sinh chỉ đổi phân số sang số thập phân , qua bài này học sinh biết cách rút gọn phân số qua MTBT.
Hoạt động 4.4 GV: Chiếu lời giải của bài 105 lên màn hình( Slide 23) Sau đó cho học sinh kiểm tra kết quả bằng MTBT.
HS Nhóm 1 làm bài 100a
HS Nhóm 2 làm 101 a,b
HS Nhóm 3 làm bài 104
HS Nhóm 4 làm bài 105
HS: Ấn các nút theo cách hướng dẫn của giáo viên trên màn hình. và xem kết quả. Nếu ấn sai thì ấn lại lần nữa.
HS: Ấn các nút theo cách hướng dẫn của giáo viên trên màn hình. và xem kết quả. Nếu ấn sai thì ấn lại lần nữa.
HS: Ấn các nút theo cách hướng dẫn của giáo viên trên màn hình. và xem kết quả. Nếu ấn sai thì ấn lại lần nữa.
HS: Ấn các nút theo cách hướng dẫn của giáo viên trên màn hình. và xem kết quả. Nếu ấn sai thì ấn lại lần nữa.
4) C ủng cố và hướng dẫn học ở nhà:( 2 phút)
 Về nhà dùng MTBT để thực hiện lại các bài tập đã giải, và làm thêm các bài tập còn lại. Chuẩn bị các bài tập 106 --> 114 SGK. Trong các bài trên nếu bài nào MTBT hổ trợ được thì ta cũng dùng MTBT để thực hành trước ở nhà.