A. Mục tiêu:
-Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc
-Bíêt khái niệm tổng đại số
B. Chuẩn Bị của gv và học sinh :
C. Tiến trình bài dạy :
1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ :
hs1 :
3/ Bài mới:
TG HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
1/ Họat động 1: Qui tắc dấu ngoặc
- cho học sinh làm ?1,?2/83 giơi thiệu qui tắc dấu ngoặc:
giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện bỏ ngoặc theo thứ tự:
[ ]( )
Giáo viên Chốt: khi bỏ ngoặc:
v +( ) bỏ ngoặcgiữ nguyên dấu các số hạng trong ngoặc
v -( ) bỏ ngoặc đổi dấu các số hạng trong ngoặc.
2/ Họat động 2: Tổng đại số:
giáo viên giới thiệu:
-vì phép trừ có thể diễn tả thành phép cộng. Nên một dãy các phép tính cộng, trừ gọi là tổng đại số. Khi víêt tổng đại số , sau khi chuyển các phép trừ thành phép cộng bỏ tất cả dấu của phép cộng và dấu ngoặc.
-Nhờ t/c giao hóan ,kết hợp và qui tắc dấu ngoặc kết luận
- giáo viên: đơn giản biểu thức nghĩa là bíên đổi biểu thức phức tạpbiểu thức đơn giản hơn.
-làm thế nàođể đơn giản biểu thức này?
Học sinh làm ?1;?2
Học sinh đọc qui tắc sgk/84
Học sinh làm 2 ví dụ
2 học sinh lên bảng; cả lớp làm nháp
2 học sinh lên bảng, cả lớp làm nháp
- tính 22+(-14)+52
-bỏ ngoặc –(p+10)
tính (-90)-10+100
1/ Qui tắc dấu ngoặc:
qui tắc: sgk/84
ví dụ: tính nhanh
a. 137+[235-(235+137)]
=137+235-(235+137)
=137+235-235-137
=(137-137)+(235-235)
=0+0=0
b. (-203)-[(-203+368)-268]
=(-203)-(-203+368)+268
=(-203)+203-368+268
=[(-203)+203]+(-368+268)
=0+(-100)=-100
?3/84: Tính nhanh
a. (768-39)-768=768-39-768
=[768-768)-39=0-39=-39
b. (-1579)-(12-1579)
=(-1579)-12+1579
=[(-1579)+1579-12
=0-12=-12
2/ Tổng đại số:
Kết luận: trong 1 tổng đại số ta có thể:
- Thay đổi tùy ý vị trí các số hạng kèm theodấu của chúng
- Đặt dấu ngoặc để nhóm cácsố hạng mộtcác tùy ý. Chú ý nếu trước dấu ngoặc là dấu “-“ thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc.
Bài 57/85:tính tổng
a. (-17)+5+8+17
=[(-17)+17]+(5+8)=0+13=13
c. (-5)+(-10)+16+(-1)
=[(-5)+(-10)+(-1)]+16=(-16)+16
=0
Bài 58/85: Đơn giản biểu thức:
a. x+22+(-14)+52=
x+[22+(-14)+52]=x+60
b. (-90)-(p+10)+100=
(-90)-p-10+100=[(-90)-10+100]-p
=0-p=-p
Tuần: 17 Tiết: 52 Ngày: Mục tiêu: -Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc -Bíêt khái niệm tổng đại số B. Chuẩn Bị của gv và học sinh : C. Tiến trình bài dạy : 1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút) 2/ Kiểm tra bài cũ : hs1 : 3/ Bài mới: TG HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG 1/ Họat động 1: Qui tắc dấu ngoặc cho học sinh làm ?1,?2/83à giơi thiệu qui tắc dấu ngoặc: giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện bỏ ngoặc theo thứ tự: [ ]à( ) Giáo viên Chốt: khi bỏ ngoặc: +( )à bỏ ngoặcàgiữ nguyên dấu các số hạng trong ngoặc -( )à bỏ ngoặc à đổi dấu các số hạng trong ngoặc. 2/ Họat động 2: Tổng đại số: giáo viên giới thiệu: -vì phép trừ có thể diễn tả thành phép cộng. Nên một dãy các phép tính cộng, trừ gọi là tổng đại số. Khi víêt tổng đại số , sau khi chuyển các phép trừ thành phép cộngà bỏ tất cả dấu của phép cộng và dấu ngoặc. -Nhờ t/c giao hóan ,kết hợp và qui tắc dấu ngoặcà kết luận - giáo viên: đơn giản biểu thức nghĩa là bíên đổi biểu thức phức tạpàbiểu thức đơn giản hơn. -làm thế nàođể đơn giản biểu thức này? Học sinh làm ?1;?2 Học sinh đọc qui tắc sgk/84 Học sinh làm 2 ví dụ 2 học sinh lên bảng; cả lớp làm nháp 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm nháp tính 22+(-14)+52 -bỏ ngoặc –(p+10) àtính (-90)-10+100 1/ Qui tắc dấu ngoặc: qui tắc: sgk/84 ví dụ: tính nhanh 137+[235-(235+137)] =137+235-(235+137) =137+235-235-137 =(137-137)+(235-235) =0+0=0 (-203)-[(-203+368)-268] =(-203)-(-203+368)+268 =(-203)+203-368+268 =[(-203)+203]+(-368+268) =0+(-100)=-100 ?3/84: Tính nhanh (768-39)-768=768-39-768 =[768-768)-39=0-39=-39 (-1579)-(12-1579) =(-1579)-12+1579 =[(-1579)+1579-12 =0-12=-12 2/ Tổng đại số: Kết luận: trong 1 tổng đại số ta có thể: Thay đổi tùy ý vị trí các số hạng kèm theodấu của chúng Đặt dấu ngoặc để nhóm cácsố hạng mộtcác tùy ý. Chú ý nếu trước dấu ngoặc là dấu “-“ thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc. Bài 57/85:tính tổng (-17)+5+8+17 =[(-17)+17]+(5+8)=0+13=13 (-5)+(-10)+16+(-1) =[(-5)+(-10)+(-1)]+16=(-16)+16 =0 Bài 58/85: Đơn giản biểu thức: x+22+(-14)+52= x+[22+(-14)+52]=x+60 (-90)-(p+10)+100= (-90)-p-10+100=[(-90)-10+100]-p =0-p=-p 4/ Họat động 4: (5 phút ) củng cố: qui tắc dấu ngoặc Về nhà: Học bài theo sgk và vở ghi. Bài tập : 57b,c; 59;60/85 Oân lại các kiến thức về tập hợp; các phép tính trong tập hợp Nàchuẩn bị ôn tập HKI BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: