Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 59, Bài 10: Nhân hai số nguyên khác dấu - Năm học 2010-2011 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 20 Tiết 59	 Ngày soạn: 02/01/2011 - Ngày dạy: 03/01/2011
§10. NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU 
I. Mục tiêu: 
Kiến thức:
Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. 
Kỹ năng: 
Tính đúng tích hai số nguyên khác dấu.
Thái độ: 
Biết dự đoán trên cơ sở tìm ra quy luật thay đổi của một loạt hiện tượng liên tiếp.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Sgk, giáo án, giáo án điện tử, thước, bảng phụ. 
Học sinh: Soạn bài, dụng cụ học tập. 
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
8’
- Nêu câu hỏi kiểm tra: 
HS1: Nêu quy tắc chuyển vế, làm bài tập 61 SGK trang 87. 
HS2: Nêu quy tắc chuyển vế, làm bài tập 63 SGK trang 87. 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- 2 HS lên bảng 
HS1: Trả lời và làm bài tập lên bảng: 
HS2: Trả lời và làm bài tập lên bảng: 
Nhận xét.
- Bài tập 61:
a. 7 – x = 8 – ( -7) 
 - x = 8 + 7 – 7 
 - x = 8 
 x = - 8 
b. x – 8 = (-3) – 8 
 x = (-3) – 8 + 8 
 x = -3
- Bài tập 63:
3 + (-2) + x = 5
 1 + x = 5 
 x = 5 – 1 
 x = 4 
Hoạt động 2 : Nhận xét mở đầu:
12’
- Yêu cầu HS làm ?1 SGK trang 88. 
Gọi 1 HS lên bảng 
- Yêu cầu HS làm ?2 theo cách tính trên. 
Gọi 2 HS lên bảng 
- Yêu cầu tính và so sánh và 
- Cho HS làm ?3 SGK trang 88
- Vậy 2.(-6) còn tính bằng cách nào? 
- Vậy muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta làm thế nào? 
- Khẳng định lại quy tắc. 
- HS làm ?1: 
1 HS lên bảng trình bày:
- HS làm ?2 
2 HS lên bảng 
- HS tính 
Vậy = 
- Cả lớp làm ?3 
HS nêu nhận xét 
+ GTTĐ của tích bằng tích các GTTĐ.
+ Dấu của tích hai số nguyên khác dấu là dấu “-” 
 2 . (-6) = -2.6 = -12
- Trả lời: 
- Chú ý theo dõi. 
1. Nhận xét mở đầu: 
?1
(-3) . 4 = 
(-3) + (-3) + (-3)+ (-3) = -12
?2
(-5) . 3 = ( -5) + (-5) + (-5) 
 = -15
2 . (-6) = (-6) + (-6) = - 12
 = 2 . 6 = 12 
 = 12 
?3
Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả.
Hoạt động 3 : Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu:
15’
- Gv gọi học sinh nêu lên quy tắc.
- Hãy áp dụng quy tắc trên tính ?4: 
a. 5 . (-14)
b. (-25) . 12 
c. 150 . (-4) 
d. (-10) . 11 
Gọi 4 HS lên bảng 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Hãy dự đoán a . 0 = ? 
- Yêu cầu HS đọc VD SGK trang 89. Tóm tắt ví dụ 
- Hãy nêu cách tính tiền lương của công nhân A? 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Học sinh phát biểu:
- 4 HS lên bảng thực hiện, HS cịn lại tự làm, theo dõi và nhận xét: 
Nhận xét.
- Dự đoán: a . 0 = 0 
- Đọc VD. 
- Cách tính tiền lương công nhân A là: 
 Nhận xét.
2. Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu:
Muốn nhân hai số nguyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả nhận được.
?4
a. 5 . (-14) = -5 . 14 = -700
b. (-25).12 = - 25.12 = -300
c. 150.(-4) = - 150.4 = -600
d. (-10).11 = -10.11 = -110
40 . 20 000 + 10 . (-10 000) 
= 800 000 + (-100 000)
= 700 000 (đ)
Hoạt động 4 : Củng cố 
10’
- Yêu cầu làm bài tập 74 SGk trang 89: 
Gọi HS trả lời 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 76 SGk trang 89: 
Gọi HS lên bảng điền 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
-HS đứùng tại chổ trả lời 
Nhận xét.
- Cả lớp làm bài 76 
x
5
-18
18
-25
y
-7
10
-10
40
x . y
-35
-180
-180
-1000
HS lên bảng điền 
Nhận xét.
- Bài tập 74:
125 . 4 = 500 
a. (-125) . 4 = - 500
b. (-4).125 = -500
c. 4 . (-125 ) = - 500
- Bài tập 76:
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
1’
- Học bài kĩ.
- Làm bài 75, 77 SGk trang 89.
- Soạn bài 11: Nhân hai số nguyên cùng dấu.