Giáo án Số học - Lớp 6 - Tiết 52: Luyện tập - Năm học 2006-2007

& Tuần 17 - Tiết 52
LUYỆN TẬP
	 Ngày soạn : 24/12/2006 
	 Ngày dạy : 26/12/2006 
I/ MỤC TIÊU
1) Kiến thức
- Củng cố quy tắc dấu ngoặc và khái niệm tổng đại số.
2) Kỹ năng
- Vận dụng thành thạo quy tắc dấu ngoặc và biến đổi trong tổng đại số.
3) Thái độ
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV : 	Thước thẳng.
HS : 	Thước thẳng.	
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1) Ổn định tổ chức
2) Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “-“ đằng trước ta làm như thế nào ?
Bỏ dấu ngoặc rồi tính : 
	(42 – 69 + 17) – (42 + 17)
2) Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+“ đằng trước ta làm như thế nào ?
Bỏ dấu ngoặc rồi tính : 
	(27 + 65) + (346 – 27 – 65)
- GV nhận xét, ghi điểm.
HS1: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “-“ đằng trước thì dấu của các số hạng trong ngoặc phải thay đổi : dấu “+” thành dấu “-” và dấu “-” thành dấu “+” .
 (42 – 69 + 17) – (42 + 17)
= 42 – 69 + 17 – 42 – 17 = -69
HS 2: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+“ đằng trước thì dấu của các số hạng trong ngoặc không thay đổi.
 (27 + 65) + (346 – 27 – 65)
= 27 + 65 + 346 – 27 – 65 = 346
- HS nhận xét, bổ sung. 
3) Bài mới
- Để giúp các em vận dụng thành thạo quy tắc dấu ngoặc và biến đổi trong tổng đại số. Tiết học hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập.
Hoạt động 1 : Luyện tập
a) Mục tiêu
- Củng cố quy tắc dấu ngoặc và khái niệm tổng đại số
- Vận dụng thành thạo quy tắc dấu ngoặc và biến đổi trong tổng đại số.
b) Tiến hành hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Dạng 1 : Thực hiện phép tính.
Bài 89 (SBT)
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện.
a) (-24) + 6 + 10 + 24
b) 15 + 23 + (-25) + (-23)
c) (-3) + (-350) + (-7) + 350
d) (-9) + (-11) + 21 + (-1)
- GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 91 (SBT) . Tính nhanh :
- Yêu cầu HS đọc đề. Nêu hướng giải ?
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. 
a) (5674 – 97) – 5674 
b) (-1075) – (29 – 1075) 
- GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 92 (SBT) Bỏ dấu ngoặc rồi tính.
- Yêu cầu 1HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc.
a) (18 + 29) + (158 – 18 – 29)
b) (13 – 135 + 49) – (13 + 49)
- GV nhận xét, bổ sung. 
Dạng 2 : Đơn giản và tính giá trị biểu thức.
Bài 90 (SBT) Đơn giản biểu thức.
- Yêu cầu HS đọc đề và nêu hướng giải.
- Gọi 2HS lên bảng thực hiện.
a) x + 25 + (-17) + 63
b) (-75) – (p + 20) + 95
- GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 93 (SBT) . Tính giá trị biểu thức 
- Muốn tính giá trị biểu thức ta làm như thế nào ?
- Gọi 2Hs lên bảng thực hiện.
a) x = -3, b = -4, c = 2.
b) x = 0, b = 7, c = -8
- GV nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc đề. 
- 2 HS lên bảng thực hiện. 
a) (-24) + 6 + 10 + 24 = 16 
b) 15 + 23 + (-25) + (-23) = -10 
c) (-3) + (-350) + (-7) + 350 = -10
d) (-9) + (-11) + 21 + (-1) = 0
- HS nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc đề. 
- HS nêu hướng giải rồi lên bảng thực hiện.
a) (5674 – 97) – 5674 = -97
b) (-1075) – (29 – 1075) = 29
- HS nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc đề. 
- 1HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc.
a) (18 + 29) + (158 – 18 – 29) = 158
b) (13 – 135 + 49) – (13 + 49) = -135
- HS nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc đề. 
- HS nêu hướng giải rồi lên bảng thực hiện.
a) x + 25 + (-17) + 63 = x + 71
b) (-75) – (p + 20) + 95 = -p
- HS nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc đề. 
- Ta thay các giá trị của x, b và c vào rồi tính kết quả.
- 2 HS lên bảng thực hiện. 
a) x + b + c = -5
b) x + b + c = -1
- HS nhận xét, bổ sung. 
5) Dặn dò
- Oân tập thật kĩ các kiến thức đã học.
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Tiết sau thi học kì, cả phần số học và phần hình học.
IV/ NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC