1. MỤC TIÊU:
1.1-Kiến thức:Củng cố các tính chất của phép cộng các số nguyên
1.2-Kĩ năng:- Tiếp tục củng cố kĩ năng tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
- Ap dụng tính chất phép cộng số nguyên vào bài tập tính nhanh.
1.3-Thái độ:Rèn luyện tính sáng tạo của HS.
2. TRỌNG TM
- Vận dụng cc tính chất của php cộng cc số nguyn vo bi tốn tính nhanh
3. CHUẨN BỊ:
· GV: bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập hoặc bảng phụ.
· HS: Giấy trong, bút.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1/ Ổn định tổ chức: Kiểm diện.
6A2 ;6A3
4.2/ Kiểm tra miệng: Lồng vào tiết luyện tập.
4.3/ Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
@Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ
HS1: Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên, viết công thức.
Lm bi 37 SGK/78
HS2: Giải bài 40 SGK/ 79
Cho biết thế nào là hai số đối nhau? Cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
@Hoạt động 2: Bài tập mới
HS làm bài tập, có thể làm nhiều cách :
+Cộng từ trái sang phải.
+ Cộng các số dương, các số âm rồi tính tổng.
+Nhóm hợp lý các số hạng.
-HS xác định các giá trị của x sao cho
GV giới thiệu trên trục số.
GV đưa đề bài và hình 43 lên bảng và giải thích hình vẽ.
-Sau 1 h canô 1 ở vị trí nào ? ca nô 2 ở vị trí nào?
Vậy chúng cách nhau km?
Họat động nhóm:
Hai bạn tranh luận nhau:
“ Có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng”. Bạn kia nói:
“ Không thể có được”.
Theo bạn ai đúng? Ai sai?
-GV hướng dẫn HS cách bấm máy để tìm kết quả.
I/ Sửa bài tập cũ:
Bi 37 SGK/78
a. -4
Tổng (-3) + (-2) +(-1) +0 + 1+ 2 = -3
b. -5
Tổng (-4 ) +(-3) +(2) +(-1) +0 +1 +2 + 3 +4
= 0
II/ Bài tập mới:
Dạng 1: Tính tổng, t ính nhanh:
Bài 1:
a/ 5 + (-7) + 9 + (-11) + 13+ (-15)
b/ (-17) + 5+ 8+ 17
c/ 465 + [ 58 + (-465)] + (-38)
d/ Tính tổng tất cả các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn hoặc bằng 15:
Bài 2: Rút gọn biểu thức:
a/ -11 +y + 7
b/ x + 22 + (-14)
c/ a + (-15) + 62
Dạng 2: Bài tóan thực tế:
v Bài 43 SGK/ 80
a)Sau 1 h canô 1 ở B,canô 2 ở D cùng chiều với B. Vậy hai canô cách nhau là
10 – 7 =3(km)
b) Sau 1 h canô 1 ở B, canô 2 ở A(ngược chiều với A). Vậy 2 canô cách nhau là:
10 + 7 =17(km)
Dạng 3: Đố vui:
v Bài 45: SGK/80
Bạn Thông đúng vì tổng hai số nguyên âm luôn nhỏ hơn mỗi số hạng của tổng
VD: (-5) +(-9) =(-14)
(-14) < (-5)="" ;(-14)=""><>
Dạng 4: Sử dụng máy tính:
v Bài 46 SGK/80
Bài tập nâng cao:
Cho . Tính x+y
Giải
Xét 4 trường hợp:
x=5; y=11 thì x+y = 5+11 = 16
x=-5 ; y =-11 thì x+ y = (-5) +(-11) = -16
x=5; y =-11 thì x+y = 5+ (-11) = -6
x= -5 ; y = 11 thì x+y = -5+ 11 = 6
Tiết 48 Tuần 16 LUYỆN TẬP 1. MỤC TIÊU: 1.1-Kiến thức:Củng cố các tính chất của phép cộng các số nguyên 1.2-Kĩ năng:- Tiếp tục củng cố kĩ năng tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên. - Aùp dụng tính chất phép cộng số nguyên vào bài tập tính nhanh. 1.3-Thái độ:Rèn luyện tính sáng tạo của HS. 2. TRỌNG TÂM - Vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên vào bài tốn tính nhanh 3. CHUẨN BỊ: GV: bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập hoặc bảng phụ. HS: Giấy trong, bút. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1/ Ổn định tổ chức: Kiểm diện. 6A2;6A3 4.2/ Kiểm tra miệng: Lồng vào tiết luyện tập. 4.3/ Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG @Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ HS1: Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên, viết công thức. Làm bài 37 SGK/78 HS2: Giải bài 40 SGK/ 79 Cho biết thế nào là hai số đối nhau? Cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên. @Hoạt động 2: Bài tập mới HS làm bài tập, có thể làm nhiều cách : +Cộng từ trái sang phải. + Cộng các số dương, các số âm rồi tính tổng. +Nhóm hợp lý các số hạng. -HS xác định các giá trị của x sao cho GV giới thiệu trên trục số. GV đưa đề bài và hình 43 lên bảng và giải thích hình vẽ. -Sau 1 h canô 1 ở vị trí nào ? ca nô 2 ở vị trí nào? Vậy chúng cách nhau km? Họat động nhóm: Hai bạn tranh luận nhau: “ Có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng”. Bạn kia nói: “ Không thể có được”. Theo bạn ai đúng? Ai sai? -GV hướng dẫn HS cách bấm máy để tìm kết quả. I/ Sửa bài tập cũ: Bài 37 SGK/78 a. -4 <x <3 , x Z Tổng (-3) + (-2) +(-1) +0 + 1+ 2 = -3 b. -5 <x <5, x Z Tổng (-4 ) +(-3) +(2) +(-1) +0 +1 +2 + 3 +4 = 0 II/ Bài tập mới: Dạng 1: Tính tổng, t ính nhanh: Bài 1: a/ 5 + (-7) + 9 + (-11) + 13+ (-15) b/ (-17) + 5+ 8+ 17 c/ 465 + [ 58 + (-465)] + (-38) d/ Tính tổng tất cả các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn hoặc bằng 15: Bài 2: Rút gọn biểu thức: a/ -11 +y + 7 b/ x + 22 + (-14) c/ a + (-15) + 62 Dạng 2: Bài tóan thực tế: Bài 43 SGK/ 80 - + B D 7 km - 7 km C a)Sau 1 h canô 1 ở B,canô 2 ở D cùng chiều với B. Vậy hai canô cách nhau là 10 – 7 =3(km) b) Sau 1 h canô 1 ở B, canô 2 ở A(ngược chiều với A). Vậy 2 canô cách nhau là: 10 + 7 =17(km) Dạng 3: Đố vui: Bài 45: SGK/80 Bạn Thông đúng vì tổng hai số nguyên âm luôn nhỏ hơn mỗi số hạng của tổng VD: (-5) +(-9) =(-14) (-14) < (-5) ;(-14) < (-9) Dạng 4: Sử dụng máy tính: Bài 46 SGK/80 Bài tập nâng cao: Cho . Tính x+y Giải Xét 4 trường hợp: x=5; y=11 thì x+y = 5+11 = 16 x=-5 ; y =-11 thì x+ y = (-5) +(-11) = -16 x=5; y =-11 thì x+y = 5+ (-11) = -6 x= -5 ; y = 11 thì x+y = -5+ 11 = 6 4.4/ Củng cố và luyện tập: *Bài học kinh nghiệm -Cộng nhiều số ta cộng số âm vối số âm, số dương với số dương rồi cộng hai kết quả lại để đỡ nhầm dấu. : 4.5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà: Ơn quy tắc và tính chất của phép cộng số nguyên. Bài tập 65, 67, 68, 69, 71 SBT tr.61,62. Xem trước bài §7 Phép Trừ Hai Số Nguyên Ơn thế nào là hai số đối nhau. Tìm số đối của một số. 5. RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung Phương pháp Đddh+ Thiết bị
Tài liệu đính kèm: