Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 48: Luyện tập - Năm học 2008-2009 (Bản 2 cột)

TUẦN :17 	 Ngày soạn : 28 – 11 - 2008
Tiết 48 	 Ngày dạy: 03 – 12 – 2008
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
HS biết vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng, rủt gọn biểu thức
Tiếp tục củng cố kỹ năng tìm số đối, timg giá trị tuyệt đối của một số nguyên,
 áp dụng phép cộng số nguyên vào bài tập thực tế
Rèn luỵên tính sáng tạo của HS
II/ Chuẩn bị: 
GV: Bảng phụ ghi bài tập 40(SGK)
HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà
III/ Tiến trình tiết 
Ổn định lớp 
 2.Kiểm tra bài cũ. Lồng vào bài mới
 3.Bài mới
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG THẦY TRỊ
Bài 37(SGK)
A, -4 x {-3; -2; -1; 0; 1; 2}
Gọi S là tổng các số nguyên x thoả 
-4<x<3
Vậy S = (-3)+(-2)+ (-1) + 0 + 1 + 2
 S = (-3) + 0 +[(-2)+2]+ [(-1)+1]
 S = (-3)+0 + 0 + 0
 S = -3
B, -5 x {-4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4}
Gọi S là tổng các số nguyên x thoả mãn- 5<x<5 
Vậy: 
S = (-4)+(-3)+(-2)+(-1)+0+1+2+3+4
S = [(-4)+4]+[(-3)+3]+[(-2)+2]+
[(-1)+1] +0
S = 0 + 0 + 0 + 0 +0
S = 0
Bài 39(SGK)
A, 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 + (-11)
= (1 + 9) + [(-3) + (-7)] + [5 + (-11)]
= 10 + (-10) + (-6)
= 0 + (-6) = - 6
b, (-2) + 4 + (-6) + 8 + (-10) + 12
 = [(-2) + (-6) + 8] + [4 + 12 + (-10)]
= [(-8) + 8] + [16 + (-10)]
= 0 + 6 = 6
Bài 42(SGK): Tính nhanh
A, 217 + [43 + (-217) + (-23)]
= 217 + 43 + (-217) + (-23)
= [217 + (-217)] + [43 + (-23)]
= 0 + 20
= 20
b, Các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn 10 là: -9; -8; -7; -6; -5; -4; -3; -2; 1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
Gọi S là tổng các sô ngyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn 10
Vậy S = [(-9) + 9] + [(-8) + 8] + 
[(-7)+7] +  + [(-1) + 1] + 0
S = 0 + 0 + 0 ++ 0
S = 0
Bài 40(SGK)
 a
 3
 -15
 -2
 0
 -a
-3
 15
 2
 0
 3
 15
 2
 0
GVHD: Trước hết tìm các số nguyên x thoả mãn điều kiện của bài toán sau đó tính tổng
H: -4< x < 3 vậy x gồm những giá trị nào?
(GV Có thể minh hoạ trên trục số)
HS: x {-3; -2; -1; 0; 1; 2}
GV: Gọi hai HS lên bảng làm câu a và b
HS dưới lớp nhận xét
GV: Gọi 2HS lên bảng thực hiện
HS dưới lớp theo dõi và nhận xét
GV: Lưu ý cho HS có thể thực hiện bài toán theo hai cách
+ Tính thông thường từ trái sang phải
+ Tính nhanh bằng cách nhóm các số hạng và sử dụng các dấu ngoặc một cách thích hợp
GV: Lưu ý HS nên làm theo cách tính nhanh để bài toán đơn giản
H: Để tính nhanh bài tập này cần thực hiện như thế nào?
HS:..
GV: Yêu cầu HS nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc
HS: 1HS lên bảng làm câu a
HS dưới lớp nhận xét
GV: Vẽ trục số và yêu cầu HS tìm trên trục số những số nguyên có giá trị tuỵệt đối nhỏ hơn 10
GV: Gọi 1HS lên làm câu b
HS Dưới lớp nhận xét
GV: Treo bảng phụ bài tập 40
HS: Trả lời miệng 
B
&
C
&
 A
 4/ Củng cố:
 - Các tính chất của phép cộng các số nguyên
 - Các dạng bài tập trong tiết
 5/ Dặn dò: Học bài, làm bài 65; 67; 68; 69; 71(SBT)
V/ RÚT KINH NGHIỆM.
	..........................................................................................................................................................................
	..........................................................................................................................................................................
	..........................................................................................................................................................................