Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 45, Bài 5: Cộng hai số nguyên khác dấu - Năm học 2008-2009(Bản 2 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 45, Bài 5: Cộng hai số nguyên khác dấu - Năm học 2008-2009(Bản 2 cột)

I/ Mục tiêu:

- HS nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu(phân biệt với cọng hai số nguyên cùng dấu)

- HS hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng

- Biết liên hệ những điều đã học với thực tế, bước đầu biết diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học

II/ Chuẩn bị:

- GV: Bảng ghi trục số

- HS: Xem bài trước ở nhà

III/ Tiến trình tiết

1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ

2. Kiểm tra bài cũ

HS: Nêu qui tắc cộng hai số nguyên âm. Làm bài 35(SBT)

3.Bài mới

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP

1. Ví dụ

Nhiệt độ buổi sáng: 30c

Buổi chiều nhiệt độ giảm 50c

Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi chiều?

Giải

Nhiệt độ giảm 50c có thể xem nhiệt độ tăng -50c

Vậy nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi chiều là: 3+(-5) = -2

2. Qui tắc cộng hai số nguyên khác dấu

+ Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0

+ Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá tri tuyệt đối của chúng(số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá tri tuyệt đối lớn hơn

Luyện tập tại lớp

Bài 27(SGK)

â, 26+ (-6)= +(26-6)

 = + 20

 = 20

b, (-75) + 50 = -(75-50)=-25

c, 80 + (-220) = -(220-80)

 = -140

Bài 28(SGK)

a, (-73)+ 0 = -(73-0)

 = -73

b, + (-12) = 18 + (-12)

 = +(18 -12)

 = +6 = 6

c, 102 +(-120) = -(120-102)

 = -18

 GV: Tóm tắt VD trong SGK

H: Nhiệt độ giảm 50c có thể xem nhiệt độ tăng bao nhiêu 0c?

HS: Nhiệt độ tăng -50c

H: Muốn tìm nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi chiều ta làm như thế nào?

HS: 3 + (-5)=?

GV: Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng trên trục số

GV: Yêu cầu HS làm ?1

H: Hai số đối nhau có tổng bằng bao nhiêu?

HS: Hai số đối nhau có tổng bằng 0

HS: Làm ?2

H: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta làm như thế nào?

HS:.

GV(chốt lại vấn đề)

Củng cố:

HS làm ?3

1HS lên bảng làm

HS dưới lớp làm vào vở và nhận xét bài của bạn

3HS lên bảng thực hiện

HS dưới lớp nhận xét

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 191Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 45, Bài 5: Cộng hai số nguyên khác dấu - Năm học 2008-2009(Bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN :15	Ngay soan: 27 – 11 - 3008
 Tiết : 45 	ngay day :01 - 12 - 2008 
§5. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I/ Mục tiêu: 
HS nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu(phân biệt với cọng hai số nguyên cùng dấu)
HS hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng
Biết liên hệ những điều đã học với thực tế, bước đầu biết diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học
II/ Chuẩn bị: 
GV: Bảng ghi trục số 
HS: Xem bài trước ở nhà
III/ Tiến trình tiết 
Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
HS: Nêu qui tắc cộng hai số nguyên âm. Làm bài 35(SBT)
3.Bài mới
NỘI DUNG 
PHƯƠNG PHÁP
1. Ví dụ
Nhiệt độ buổi sáng: 30c
Buổi chiều nhiệt độ giảm 50c
Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi chiều?
Giải 
Nhiệt độ giảm 50c có thể xem nhiệt độ tăng -50c
Vậy nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi chiều là: 3+(-5) = -2
2. Qui tắc cộng hai số nguyên khác dấu
+ Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0
+ Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá tri tuyệt đối của chúng(số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá tri tuyệt đối lớn hơn
Luyện tập tại lớp
Bài 27(SGK)
â, 26+ (-6)= +(26-6)
 = + 20
 = 20
b, (-75) + 50 = -(75-50)=-25
c, 80 + (-220) = -(220-80)
 = -140
Bài 28(SGK)
a, (-73)+ 0 = -(73-0)
 = -73
b, + (-12) = 18 + (-12)
 = +(18 -12)
 = +6 = 6
c, 102 +(-120) = -(120-102)
 = -18
GV: Tóm tắt VD trong SGK
H: Nhiệt độ giảm 50c có thể xem nhiệt độ tăng bao nhiêu 0c?
HS: Nhiệt độ tăng -50c
H: Muốn tìm nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi chiều ta làm như thế nào?
HS: 3 + (-5)=?
GV: Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng trên trục số
GV: Yêu cầu HS làm ?1
H: Hai số đối nhau có tổng bằng bao nhiêu?
HS: Hai số đối nhau có tổng bằng 0
HS: Làm ?2
H: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta làm như thế nào?
HS:..
GV(chốt lại vấn đề)
Củng cố: 
HS làm ?3
1HS lên bảng làm
HS dưới lớp làm vào vở và nhận xét bài của bạn
3HS lên bảng thực hiện
HS dưới lớp nhận xét
4/Củng cố:
Tổng hai số đối nhau
Qui tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau
5/ Dặn dò: Học bài, làm bài 2935(SGK)
V/ RUT KINH NGHIEM.
	.
	.
	.

Tài liệu đính kèm:

  • docso hoc6.46.doc