Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 44, Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Năm học 2011-2012 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 15 Tiết 44	 Ngày soạn: 3/12/2011 - Ngày dạy: 8/12/2011
§4 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
I. Mục tiêu: 
Kiến thức:
HS biết cộng hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là công hai số nguyên âm. Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng. 
Kỹ năng: 
Cộng hai số nguyên âm đúng, ứng dụng vào thực tế giải bài tập.
Thái độ: 
Tính cẩn thận khi cộng hai số nguyên âm và cách viết.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Sgk, giáo án, thước, bảng phụ, mô hình trục số nằm ngang. 
Học sinh: Soạn bài, thước thẳng có chia khoảng, vẽ trục số nằm ngang. 
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
7’
Nêu cách so sánh 2 số nguyên a và b trên trục số.
Bài toán 1: Điền dấu “+” hoặc “-“ vào chỗ trống để được kết quả đúng:
a/  3 >0; b/ 0> 13; c/  25 < 9; d/ 5<8
Bài toán 2: Tính giá trị các biểu thức:
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
Khi biểu diễn trên trục số (nằm ngang), điểm a nằm bên trái điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b.
Nhận xét.
Bài toán 1:
a/+3>0; b/0>-13; c/-25<-9;(-25<+9); d/-5<+8
Bài toán 2: 
a/ = 247 + 47 = 296 
b/ = 6 – 4 = 2
c/ = 20 : 5 = 4 
d/ = 5 . 4 = 20
Hoạt động 2: Số nguyên
5’
12’
- Nêu VD: (+4) + (+2) = ?
- Số + 4; +2 chính là hai số tự nhiên 4 và 2. Vậy (+4) + (+2) bằng bao nhiêu? Vậy cộng hai số nguyên dương chính là công hai số tự nhiên khác 0.
- Minh họa (+4) + (+2) bằng trục số như SGK. 
- Thực hiện tính cộng hai số nguyên dương trên trục số:
a/ (+5) + (+4) =?
b/ (+3) + (+6) = ? 
Yêu cầu hai học sinh đại diện lên bảng thực hiện.
- Ta dùng số nguyên để biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng như tăng, giảm, lên cao và xuống thấp,
- VD: Nhiệt độ Mát-xcơ-va vào một buổi trưa là -30C. Hỏi nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là bao nhiêu độ C, biết nhiệt độ giảm 20C so với buổi trưa?
- Gợi ý: Nhiệt độ buổi chiều giảm 20C ta có thể coi là nhiệt độ tăng như thế nào?
- Muốn tìm nhiệt độ buổi chiều ở Mat-xco-va ta phải làm như thế nào?
- Hãy thực hiện phép cộng trên trục số.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng trên trục số 
- Yêu cầu hs làm ?1 Tính và nhận xét kết quả :
(-4) + (-5) và 
- Muốn cộng hai số nguyên âm ta cộng như thế nào?
- Yêu cầu hs làm ?2 
Thực hiện phép tính:
- Trả lời: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6
- HS thực hiện cộng trên trục số.
HS 1: 9
HS 2: 9
- Chú ý theo dõi.
- HS tóm tắt bài toán.
- Nhiệt độ buổi chiều giảm 20C ta có thể nói nhiệt độ tăng -20C.
- Ta làm phép toán cộng:
 (-3) + (-2) = ?
-Tiến hành cộng trên trục số theo sự hướng dẫn của giáo viên.
(-3) + (-2) = -5
- HS giải:
(-4) + (-5) = -9
 = 4 + 5 = 9
- Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả.
- Làm ?2:
a. (+37) + (+81) = +118 
b. (-23) + (-17) = -(23+17) = -40
1. Cộng hai số nguyên dương 
VD: (+4)+(+2) = 4 + 2 = 6
 Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác 0.
Minh hoạ phép cộng trên trục số hình vẽ sau : 
 +4 +2
 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 
 +6 
2. Cộng hai số nguyên âm: 
Ví dụ: 
Nhận xét: Ta có thể coi giảm 20C có nghĩa là tăng -20C . Ta cần tính:
(-3) + (-2) = ? 
Minh hoạ trên trục số:
Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả.
VD: (-17)+(-54) = -(17+54)
 = -71
?1
?2
a. (+37) + (+81)
b. (-23) + (-17)
Hoạt động 3: Củng cố
8’
- Yêu cầu làm bài tập 23 SGK trang 75:
Yêu cầu hs hoạt động nhóm.
Tính :
a. 2763 + 152
b. (-7) + (-14)
c. (-35) + (-9)
- Yêu cầu làm bài tập 24 SGK trang 75:
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- HS giải:
Hoạt động theo nhĩm tính:
a. 2763 + 152 = 2915
b. (-7) + (-14) = -21
c. (-35) + (-9) = -44
- HS giải :
a. (-5) + (-248) = -253
b. 17 + = 17 + 33 = 50
c. = 37+15 = 52
Nhận xét.
- Bài tập 23:
Tính :
a. 2763 + 152
b. (-7) + (-14)
c. (-35) + (-9)
- Bài tập 24:
a. (-5) + (-248)
b. 17 + 
c. 
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
1’
- Về nhà học bài.
- Làm bài tập 22 SGK trang 74.
- Soạn bài mới.