Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 44, Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh

CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
Tiết: 44 ; bài 4
Tuần 15 	
Ngày dạy:1 /12/2010
1. Mục tiêu
a) Kiến thức
- Học sinh nắm vững hai qui tắc: cộng hai số nguyên dương, cộng hai số nguyên âm.
b) Kĩ năng
- Học sinh thực hiện được phép cộâng hai số nguyên cùng dấu.
c) Thái độ
- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác khi thực hiện phép tính.
2. Trọng tâm
Nắm vững hai qui tắc: cộng hai số nguyên dương, cộng hai số nguyên âm.
3. Chuẩn bị
GV: Thước thẳng có chia khoảng.
HS: Bảng nhóm, thước thẳng có chia khoảng.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định :
- Kiểm diện học sinh, kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
4.2 Kiểm tra miệng
GV: Nêu yêu cầu
HS1: Sửa bài 29/ 58/ SGK (10 điểm)
HS1: Bài 29/ 58/ SBT
a) ; b) 
c) 
d) 
HS2: Điền dấu >; < vào ô vuông (10đ) 
a) -99 o -100; b) -542 o -263
c) 100 o -100; d) -150 o 2
HS2:
a) -99 > -100; b) -542 < -263
c) 100 > -100; d) -150 < 2
4.3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1
1. Cộng hai số nguyên dương
GV: Số (+4) và (+2) chính là các số tự nhiên 4 và 2. Vậy (+4) + (+2) = ?
Ví dụ:
(+4) + (+2) = 4 + 2 = 6
HS: (+4) + (+2) = 4+2 = 6
GV: Minh họa trên trục số
+ Cho HS áp dụng cộng trên trục số: (+3) + (+5)
HS: Một HS lên bảng thực hiện.
Hoạt động 2
II. Cộng hai số nguyên âm
GV: Giới thiệu trong thực tế có nhiều đại lượng thay đổi theo hai hướng ngược nhau: tăng và giảm; lên cao và xuống thấp.
+ Gọi hai HS đọc ví dụ 1/ SGK.
HS: Hai HS đọc ví dụ 1/ SGK.
GV: Nhiệt độ buổi chiều giảm 20C ta có thể coi là nhiệt độ tăng như thế nào?
HS: Tăng -20C
GV: Muốn tìm nhiệt độ buổi chiều ta làm thế nào?
+ Hướng dẫn HS thực hiện trên trục số
HS: Quan sát
Ví dụ: (SGK/ 74)
Ta có (-3) + (-2) = -5
Vậy: Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là 50C
GV: Yêu cầu HS thực hiện ?1
HS: + Cả lớp thực hiện 
 + Một HS lên bảng thực hiện.
?1
(-4) + (-5) = -9
-9 là số đối của 9.
GV: Qua ví dụ trên em hãy cho biết: muốn cộng hai số nguyên âm ta cộâng như thế nào?
HS: Muốn cộng hai số nguyên âm ta cộâng hai giá trị tuyệt đối với nhau và đặt dấu trừ trước kết quả.
* Qui tắc:
Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả.
GV: Yêu cầu HS áp dụng qui tắc thực hiện ?2.
HS: + Cả lớp thực hiện 
 + Hai HS lên bảng thực hiện.
GV:Nhận xét kết quả.
?2 
a) (+37) + (+81) = +(37+81) = +118
b) (-23) + (-17) = -(23+17) = -40
4.4 Củng cố và luyện tập:
GV: Nêu câu hỏi:
Em hãy phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu?
HS: Hai HS lần lượt trả lời.
Trả lời:
+ Cộng hai số nguyên dương ta cộng như hai số tự nhiên.
+ Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả
GV: Yêu cầu HS thực hiện bài 23; 24/ 75/ SGK theo nhóm.
HS: Hoạt động theo nhóm
GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm.
HS: Đại diện các nhóm trình bày lên bảng.
GV: Nhận xét bài làm của các nhóm.
Bài 23/ 75/ SGK.
a) 2763 + 152 = 2915
b) (-7) + (-14) = - ( 7+14) = -21
c) (-35) + (-9) = - (35+9) = -44
Bài 24/ 75/ SGK
a) (-5) + (-248) = - (5 + 248) = -253
b) 17 + = 17 + 33 = 50
c) = 37 + 15 = 52
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Đối với tiết học này
+ Học thuộc: Qui tắc cộng hai số nguyên âm.
- Đối với tiết học tiếp theo
+ Làm bài tập: bài 25; 26/ SGK/ 75. Bài 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41/ SBT/ 58.
+ Hướng dẫn: Bài 26/ SGK/ 76: Nhiệt độ giảm 70C nghiã là (-70C)
+ Xem trước bài cộng hai số nguyên khác dấu.
5. Rút kinh nghiệm: