I\ Mục tiêu:
-Biết so sánh hai số nguyên và tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
-Rèn luyện khả năng nhận xét của học sinh.
II\ Chuẩn bị:
Gv:Bảng phụ trục nằm ngang
Hs: Xem trước bài
III\ Hoạt động dạy học:
1\ Ổn định lớp:
2\ Kiểm tra bài cũ:
HS1: Tập hợp số nguyên gồm những số nào?
Tìm số đối của các số nguyên sau: -5;4;-8;0
HS2: Làm bài tập 10 sgk
3\ Tiến trình bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1: SO SÁNH HAI SỐ NGUYÊN
Vẽ trục số và biểu diễn số 2 và số 5 trên trục số.
So sánh giá trị hai số 2 và 5 ; so sánh vị trí của chúng trên trục số .
Trong hai số tự nhiên a và b có một số nhỏ hơn, số nhỏ như thế nào với số lớn hơn khi biểu diễn trên trục số nằm ngang.
So sánh hai số nguyên trên trục số cũng tương tự so sánh hai số tự nhiên.
Nêu nhận xét tổng quát:
Khi biểu diễn trên trục số nằm ngang điểm a nằm bên trái điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b.
Thực hiện ?1
Nêu phần chú ý về số liền trước , số liền sau.
Tìm số liền trước của -5?
Số liền sau của -1?
Thực hiện ?2
Nêu nhận xét :
-Mọi số nguyên dương đều lớn hơn 0
- Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn 0
-Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn số nguyên dương.
Cho học sinh làm theo nhóm bài 12, 13 sgk
Gv chữa bài đánh giá và cho điểm nhóm Hs vẽ
2<>
Trên trục số điểm 2 nằm bên trái điểm 5.
Điểm biểu diễn số nhỏ nằm bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn.
Cả lớp cùng làm 1 hs trình bày bằng lời
Số liền trước của -5 là -4
Số liền sau của -1 là 0
Cả lớp cùng làm2 học sinh trả lời
4 nhóm thực hiện
Tiết 43: THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I\ Mục tiêu: -Biết so sánh hai số nguyên và tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên. -Rèn luyện khả năng nhận xét của học sinh. II\ Chuẩn bị: Gv:Bảng phụ trục nằm ngang Hs: Xem trước bài III\ Hoạt động dạy học: 1\ Ổn định lớp: 2\ Kiểm tra bài cũ: HS1: Tập hợp số nguyên gồm những số nào? Tìm số đối của các số nguyên sau: -5;4;-8;0 HS2: Làm bài tập 10 sgk 3\ Tiến trình bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: SO SÁNH HAI SỐ NGUYÊN Vẽ trục số và biểu diễn số 2 và số 5 trên trục số. So sánh giá trị hai số 2 và 5 ; so sánh vị trí của chúng trên trục số . Trong hai số tự nhiên a và b có một số nhỏ hơn, số nhỏ như thế nào với số lớn hơn khi biểu diễn trên trục số nằm ngang. So sánh hai số nguyên trên trục số cũng tương tự so sánh hai số tự nhiên. Nêu nhận xét tổng quát: Khi biểu diễn trên trục số nằm ngang điểm a nằm bên trái điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b. Thực hiện ?1 Nêu phần chú ý về số liền trước , số liền sau. Tìm số liền trước của -5? Số liền sau của -1? Thực hiện ?2 Nêu nhận xét : -Mọi số nguyên dương đều lớn hơn 0 - Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn 0 -Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn số nguyên dương. Cho học sinh làm theo nhóm bài 12, 13 sgk Gv chữa bài đánh giá và cho điểm nhóm Hs vẽ 2<5 Trên trục số điểm 2 nằm bên trái điểm 5. Điểm biểu diễn số nhỏ nằm bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn. Cả lớp cùng làm 1 hs trình bày bằng lời Số liền trước của -5 là -4 Số liền sau của -1 là 0 Cả lớp cùng làm2 học sinh trả lời 4 nhóm thực hiện HOẠT ĐỘNG 2: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ NGUYÊN Gv đưa hình vẽ trục số Trên trục số hai số đối nhau có đặc điểm gì gì giống nhau? Ví dụ? Thực hiện ?3 Nêu khái niệm giá trị tuyệt đối của số nguyên a. Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trúc số là giá trị tuyệt đối của số nguyên a. Kí hiệu: Ví dụ: Thực hiện ?4 Từ đó rút ra nhận xét Trên trục số hai số đối nhau cách đều điểm 0 . Điểm 2 và -2 cách 0 2 đơn vị Hs làm ?3 1 hs trình bày HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ Trên trục số nằm ngang số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b khi nào? So sánh hai số nguyên -120 và 1 Thế nào là giá trị tuyệt đối của số nguyên a. Mỗi số nguyên ta coi gồm hai phần : dấu và số . Phần số chính là GTTĐ của số nguyên Hướng dẫn về nhà Cần nắm vững cách so sánh hai số nguyên, GTTĐ của một số nguyên. Nắm kĩ nhận xét tìm giá trị tuyệt đối của s61 nguyên. Làm các bài tập: 14,16,17 sgk Bài 17;19;22 sbt
Tài liệu đính kèm: