I – MỤC TIÊU :
1/- Kiến thức : Củng cố và khắc sâu kiến thức về ước chung, bội chung của hai hay nhiều số
2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng tìm ước chung, bội chung. Tìm giao của các tập hợp
3/- Thái độ : Vận dụng vào các bài toán thực tế
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Giáo án, đèn chiếu, bảng phụ
2/- Đối với HS : Giấy trong, viết.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 :
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số
b)- Kiểm tra bài cũ : Ước chung của 2 số tự nhiên a và b là gì ? Bội chung của hai số tự nhiên a và b là gì ? Áp dụng tìm ước chung của 12 và 18
Học sinh lên bảng trả bài
Học sinh khác chú ý theo dõi để nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn
Tuần : 11 Tiết : 31 Ngày soạn : . Ngày dạy : .. Tên bài: LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU : 1/- Kiến thức : Củng cố và khắc sâu kiến thức về ước chung, bội chung của hai hay nhiều số 2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng tìm ước chung, bội chung. Tìm giao của các tập hợp 3/- Thái độ : Vận dụng vào các bài toán thực tế II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : Giáo án, đèn chiếu, bảng phụ 2/- Đối với HS : Giấy trong, viết. III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/- Hoạt động 1 : a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số b)- Kiểm tra bài cũ : Ước chung của 2 số tự nhiên a và b là gì ? Bội chung của hai số tự nhiên a và b là gì ? Áp dụng tìm ước chung của 12 và 18 Học sinh lên bảng trả bài Học sinh khác chú ý theo dõi để nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn Sửa bài tập ở nhà . Bài tập 135 ƯC (6,9) = 1,3 ƯC ( 7,8 ) = 1 ƯC ( 4,6,8 ) = 2 Bài tập 136 M = 0, 18 , 36.... M A , M B 2/ - Hoạt động 2 : Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài tập 135 , 136 đã làm ở nhà. _ Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh _ Cho học sinh nhận xét bài làm trên bảng . _ Sửa chữa những sai sót của học sinh nếu có .Yêu cầu những học sinh nào làm Bt chưa đúng sửa vào tập . HS 1 : Làm BT 135 / SGK a) Ư ( 6) = 1,2,3,6 Ư ( 9) = 1,3,9 ƯC ( 6,9) = 1,3 b) Ư ( 7) = 1,7 Ư (8) = 1,2,4,8 ƯC ( 7,8)= 1 c) ƯC ( 4,6,8) = 2 HS2 : Làm BT 136/SGK A = 0,6,12,18,24,30,36 B = 0,9,18,27,36 M = A B a) M = 0,18,36,...... b) M A, M B Bài tập 137 /53 a)AB = cam, chanh b) AB = HS vừa giỏi V, vừa giỏi T c) A B = B ( 10) d) N N* = N* 3/ - Hoạt động 3 HĐ 3.1 : Cho học sinh đọc và phân tích đề _ Cho học sinh làm BT vào vở ( 2 học sinh mang tập xung phong lấy điểm ) HĐ 3.2 : Chọn 3 bài lên kiểm tra qua đèn chiếu HĐ 3.3 : Tìm giao của tập hợp N và N* _ Học sinh đọc đề bài và phân tích đề làm bài tập _ 3 học sinh mang BT chấm điểm _ Nhận xét bài làm của bạn a) A B = cam, chanh b) A B = HS vừa giỏi V vừa giỏi T c) AB = B ( 10) d ) N* Bài tập 138/54 CC SPT SB SV a b c 4 6 8 6 / 3 8 / 4 4/-Hoạt động 4 _ Treo bảng phụ có ghi sẵn đề bài tập 138/54 SGK- yêu cầu học sinh đọc đề bài _ Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm giải BT. _ Gọi đại diện 1 nhóm lên điền kết quả trên bảng phụ . _ Tại sao cách chia a và c thực hiện được, cách b không thực hiện được . _ Trong các cách chia trên cách chia nào có số bút và số vở ở mỗi phần thưởng là ít nhất ? nhiều nhất? _ Học sinh đọc đề bài _ Hoạt động theo nhóm giải BT _ Đại diện nhóm điền kết quả vào bảng phụ . _ Vì 32 khong chia hết cho 6 _ Nếu chia thành 8 tổ thì số bút và số vở ở mỗi phần ít nhất Bài tập về nhà Hoạt động 5 : Treo bảng phụ có ghi đề BTVN . Một lớp học có 28 nam và 18 nữ có bao nhiêu cách chia tổ sao cho số nam và số nữ trong mỗi tổ như nhau ? Cách chia nào có số học sinh ít nhất ở mỗi tổ _ Để giải BT này ta cần làm như thế nào ? _ Đọc đề bài và nêu cách giải + Tìm UC ( 24,18 ) để tìm cách chia tổ + Nếu chia nhiều tổ thì số học sinh của mỗi tổ sẽ ít Dặn dò Hoạt độmg 6 _ Về nhà làm BT vừa ghi - ôn lại nội dung bài học _ Xem trước bài UCLN
Tài liệu đính kèm: