I/. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm vững được dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 vào giải bài tập.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết nhanh một số có chia hết cho 3, cho 9 hay không?
- Rèn tính chính xác khi phát biểu dấu hiệu.
3. Thái độ:
- Có ý thức trong việc học và làm bài tập.
II/. Chuẩn bị:
Bảng phụ, phấn màu
III/. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
? Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5
- Dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 có gì khác so với dấu hiệu chia hết cho 3 và cho 9.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
Một số bất kì có thể viết được dưới dạng tổng các chữ số của nó cộng với 1 số 9 không?
? Điền chữ số thích hợp vào dấu *.
= *. 100 + *. 10 + *
= .
= (Tổng các chữ số) + (Số *)
? Qua đó rút ra nhận xét gì
* Chốt nhận xét:
Hoạt động 2:
A/D nhận xét mở đầu giải thích được dấu hiệu 9 không?
? A/D nhận xét mở đầu xét xem số 738 có 9 không?
? Qua đó có thể rút ra KL gì.
* Chốt: KL 1.
? Xét xem 235 có 9 không vì sao
? Qua đây rút ra KL gì ?
? Từ hai kết luận hãy p/b thành dấu hiệu 9.
* Chốt dấu hiệu
Hoạt động 3:
? Một số 9 thì có 3 không? Vì sao?
? Hãygiải thích dấu hiệu 3 bằng cách nào.
? A/D nhận xét mở đầu 1203 3 không.
? Qua đó rút ra KL gì.
(Tiến hành tương tự -> KL2)
? Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3
* Một số chia hết cho thì chia hết cho 3
? ViÕt sè tháa m·n ®iÒu kiÖn g×
? qua bµi tËp a/d kiÕn thøc nµo
*Chèt d¹ng bµi tËp
- Thùc hiÖn
- Gi¶i thÝch B3, 4.
- Ph¸t biÓu nhËn xÐt.
- HiÓu bµi
- sè 738 9
- Nªu KL 1.
- sè 235 9. vì 10 9
Nên tổng không chia hết cho 9
- Nªu KL 2.
- Tr¶ lêi
- Nhí ®Ó vËn dông
- Làm ?1
- Cã 3 v× 9 3.
- Gi¶i thÝch = c¸ch t¬ng tù dÊu hiÖu 9.
- Tr¶ lêi.
- Nªu KL 1.
- nhí
- làm ? 2
- ViÕt
- DÊu hiÖu . 1. Nhận xét mở đầu:
= a. 100 + b. 10 + c
= (a + b + c) + (99a + 9b)
= (Tổng các chữ số) + (Số 9)
* Nhận xét: (SGK)
2. Dấu hiệu chia hết cho 9:
738 = (7 + 3 + 8) + ( Số 9 )
= 18 + (Số 9)
Ta thấy: 18 9 nên 738 9.
* KL1: (SGK)
235 = (2 + 3 + 5) + (Số 9)
= 10 + (Số 9)
Ta có: 10 9 nên 235 9.
* KL 2: (SGK)
* DÊu hiÖu : (SGK)
3. DÊu hiÖu 3.
* KL 1: (SGK)
* KL 2: (SGK)
* DÊu hiÖu: (SGK)
Bµi 102(sgk)
a.Tập hợp A các số chia hết cho 3
A =
b.Tập hợp A các số chia hết cho 9
B =
c.
Bµi 105(sgk)
a. Các số 9 : 450 ; 405; 504
b. các số 3 mà 9:
Tiết 24 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO 9 Ngày soạn : 12/10/2009. Ngày giảng: 14/10/2009. I/. Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm vững được dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 vào giải bài tập. Kĩ năng: Nhận biết nhanh một số có chia hết cho 3, cho 9 hay không? Rèn tính chính xác khi phát biểu dấu hiệu. Thái độ: Có ý thức trong việc học và làm bài tập. II/. Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu III/. Tiến trình dạy học: Ổn định: Kiểm tra: ? Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5 Dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 có gì khác so với dấu hiệu chia hết cho 3 và cho 9. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Một số bất kì có thể viết được dưới dạng tổng các chữ số của nó cộng với 1 số M 9 không? ? Điền chữ số thích hợp vào dấu *. = *. 100 + *. 10 + * = ...... = (Tổng các chữ số) + (Số M *) ? Qua đó rút ra nhận xét gì * Chốt nhận xét: Hoạt động 2: A/D nhận xét mở đầu giải thích được dấu hiệu M 9 không? ? A/D nhận xét mở đầu xét xem số 738 có M 9 không? ? Qua đó có thể rút ra KL gì. * Chốt: KL 1. ? Xét xem 235 có M 9 không vì sao ? Qua đây rút ra KL gì ? ? Từ hai kết luận hãy p/b thành dấu hiệu M 9. * Chốt dấu hiệu Hoạt động 3: ? Một số M9 thì có M 3 không? Vì sao? ? Hãygiải thích dấu hiệu M 3 bằng cách nào. ? A/D nhận xét mở đầu 1203 M 3 không. ? Qua đó rút ra KL gì. (Tiến hành tương tự -> KL2) ? Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3 * Một số chia hết cho thì chia hết cho 3 ? ViÕt sè tháa m·n ®iÒu kiÖn g× ? qua bµi tËp a/d kiÕn thøc nµo *Chèt d¹ng bµi tËp - Thùc hiÖn - Gi¶i thÝch B3, 4. - Ph¸t biÓu nhËn xÐt. - HiÓu bµi - sè 738M 9 - Nªu KL 1. - sè 235 9. vì 10 9 Nên tổng không chia hết cho 9 - Nªu KL 2. - Tr¶ lêi - Nhí ®Ó vËn dông - Làm ?1 - Cã M 3 v× 9 M 3. - Gi¶i thÝch = c¸ch t¬ng tù dÊu hiÖu M 9. - Tr¶ lêi. - Nªu KL 1. - nhí - làm ? 2 - ViÕt - DÊu hiÖu .... 1. Nhận xét mở đầu: = a. 100 + b. 10 + c = (a + b + c) + (99a + 9b) = (Tổng các chữ số) + (Số M 9) * Nhận xét: (SGK) 2. Dấu hiệu chia hết cho 9: 738 = (7 + 3 + 8) + ( Số M 9 ) = 18 + (Số M 9) Ta thấy: 18 M 9 nên 738 M 9. * KL1: (SGK) 235 = (2 + 3 + 5) + (Số M 9) = 10 + (SốM 9) Ta có: 10 9 nên 235 9. * KL 2: (SGK) * DÊu hiÖu : (SGK) 3. DÊu hiÖu M 3. * KL 1: (SGK) * KL 2: (SGK) * DÊu hiÖu: (SGK) Bµi 102(sgk) a.Tập hợp A các số chia hết cho 3 A = b.Tập hợp A các số chia hết cho 9 B = c. Bµi 105(sgk) Các số 9 : 450 ; 405; 504 b. các số 3 mà 9: Cñng cè: - DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho 9. - Sè chia hÕt cho vµ cho 9 sè ®ã ph¶i nh thÕ nµo. 5. DÆn dß: - Häc bµi cò. - BT 103, 104 .105 ; SBT 137, 139; TNC 94, 97. - Xem tríc bµi míi .
Tài liệu đính kèm: