I. Mục tiêu:
Về kiến thức: nhằm đánh giá mức độ:
Kiểm tra về thứ tự thực hiện các phép tính – nhân chia hai luỹ thừa cùng cơ số.
Thành thạo trong việc thực hiện phép tính, nhân chia hai luỹ thừa cùng cơ số.
Rèn luyện khả năng độc lập.
Về kĩ năng: Đánh giá mức độ thực hiện các thao tác:
- Vận dụng được các quy tắc thực hiện các phép tính, nhất là phép tính luỹ thừa các phép tính tìm x .
II. Ma trận đề:
Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Tâp hợp phần tử của tập hợp cách số tư nhiên, tập hợp con 1
1 1
0,25 1
1 1
1 4
3,25
Các phép cộng, trừ nhân chia số tự nhiên .
1
1 1
1 2
2
Lũy thừa số mũ tự nhiên , nhân chia lũy thưa cùng cơ số , thứ tự thực hiện các phép tính 1
1 1
1 3
0,75 1
1 1
1 7
4,75
Tổng 2 2
3 4 2
3 1 3
4 13
10
Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lượng câu hỏi trong ô đó, số ở dòng dưới bên phải là tổng số điểm trong ô đó.
Đề kiểm tra có photo sẵn
III. Lên lớp :
1. Ổn định :
2 . Kiểm tra :
Ngày soạn :22/09/2009 Tiết:19 KIỂM TRA (Chương ôn t ập và bổ túc các số tự nhiên) (Từ tiết 1- 18) I. Mục tiêu: Về kiến thức: nhằm đánh giá mức độ: Kiểm tra về thứ tự thực hiện các phép tính – nhân chia hai luỹ thừa cùng cơ số. Thành thạo trong việc thực hiện phép tính, nhân chia hai luỹ thừa cùng cơ số. Rèn luyện khả năng độc lập.. Về kĩ năng: Đánh giá mức độ thực hiện các thao tác: - Vận dụng được các quy tắc thực hiện các phép tính, nhất là phép tính luỹ thừa các phép tính tìm x .. II. Ma trận đề: Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Tâp hợp phần tử của tập hợp cách số tư nhiên, tập hợp con 1 1 1 0,25 1 1 1 1 4 3,25 Các phép cộng, trừ nhân chia số tự nhiên . 1 1 1 1 2 2 Lũy thừa số mũ tự nhiên , nhân chia lũy thưa cùng cơ số , thứ tự thực hiện các phép tính 1 1 1 1 3 0,75 1 1 1 1 7 4,75 Tổng 2 2 3 4 2 3 1 3 4 13 10 Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lượng câu hỏi trong ô đó, số ở dòng dưới bên phải là tổng số điểm trong ô đó. Đề kiểm tra có photo sẵn III. Lên lớp : 1. Ổn định : 2 . Kiểm tra : Phát đề: Trường THCS Bình Minh Kiểm tra 1 tiết Họ và tên :.. Môn : Số học Lớp : 6 Điểm Lời phê của thầy giáo : Điểm Lời phê của thầy giáo : I..Traéc nghieäm: 1. (1 ñ ): Cho taäp hôïp A = { 12; 16; 32 } vaø B = { 0 } Haõy choïn caâu ñuùng (Ñ ) , sai (S ) trong caùc caâu sau: A. { 12 } A ; B . 16 A ; C . B = þ ; D . { 12; 16 ; 32 } = A 2. (1ñ ): Choïn keát quaû ñuùng trong caùc keát quaû sau: 1. 34 . 33 baèng A. 312 B. 912 C. 37 D. 67 2. 85 : 84 baèng A. 8 B. 19 C. 82 D. 89 3. 86 : 23 baèng A. 42 B. 43 C. 86 D. 85 4. 23 . 32 baèng A. 72 B. 65 C. 66 D. 56 3. (1đ):Điền vào chỗ trống để ba số ở mỗi dòng là 3 số tự nhiên liên tiếp tăng dần. A. 29; .. ; .. ; B. .. ; 200 ; . C. ........; a ; Với a N và a 1 ; D. . ; a – 1 ; Với a N và a 2 4.(1 ñ ): Gheùp noäi dung ôû coät A vôùi coät B ñeå ñöôïc noäi dung thích hôïp: Caâu A B C 1 33. 34 = a. = 37 1 + 2 Cho taäp hôïp A ={0}. b. A laø taäp hôïp coù 1 phaàn töû laø soá 0. 2 + 3 53 = c. = 96 3 + 4 97 : 9 = d. = 125 4 + e. A laø taäp hôïp roãng II. Töï luaän: 1. ( 1ñ ): Vieát keát quaû moãi pheùp tính sau döôùi daïng moät luõy thöøa a; 911 . 32 b; 722 : 721 c; 88 : 23 d; 129 . 120 2. ( 2 ñ ): Tìm x bieát (x N ) a; 16. ( x – 15 ) = 16 b; 2.x – 128 = 23 . 32 3. ( 2 ñ ):Thöïc hieän pheùp tính a; 7 . 52 – 27 : 32 b; 190 – [ 140 + (12 – 6 )2 ] 4. ( 1 ñ ):Vieát caùc soá sau döôùi daïng toång caùc luõy thöøa cuûa 10 a; 247 = ? b; = ? Ñaùp AÙn I.Trắc nghiệm :(4ñ) Câu 1 2 3 4 A B C D 1 2 3 4 A B C D 1 2 3 4 Kết quả Ñ S S Đ C A D A 29 30 31 199 200 201 a-1 a a+1 a-2 a-1 a a b d c điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 II.Tự luận :( 6 đ ) Câu Nội dung Điểm 1 2 3 4 a; 911 . 32 = 912 b; 722 : 721 = 7 c; 88 : 23 = 87 d; 129: 120 =129 a; 16. ( x – 15 ) = 16 x -15 = 16 :16 = 1 x = 16 b; 2.x – 128 = 23 . 32 2.x = 72 + 128 = 200 x = 100 a; 7 . 52 – 27 : 32 = 7. 25 – 27 : 9 = 175 - 3 = 172 b, 190 – [ 140 + (12 – 6 )2 ] = 190 - [ 140 + (6 )2 ] = 190 - 176 = 14 a; 247 = 2.102 + 4.101 + 7.100 b; = a.103 + b.102 + c.101 + d.100 Moãi keát quaû ñuùng ñöôïc: 0,25 ñ. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (Moïi caùch giaûi khaùc ñuùng ñeàu ghi ñieåm toái ña).
Tài liệu đính kèm: