Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 16 đến 18 - Bùi Văn Tùng

Tuần 	6	 NS: ND:
Tiết 16 : Luyện Tập
I/ Mục tiêu:
- HS được củng cố tính chất của các phép tính để tính nhanh, hợp lí trong các bài toán tính giá trị của biểu thức, tìm số chưa biết...
	- Vận dụng linh hoạt các tính chất, công thức để làm đúng các bài tập vvề tính giá trị biểu thức
	- Có ý thức ôn luyện thường xuyên
II/ Chuẩn bị: 	
GV: Thước, bảng phụ.
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra
?Thực hiện phép tính: 
HS1: 3.52 – 16:22
HS2: 20 - 
-GV cho HS nhận xét
-GV chốt lại kiến thức 	 
2 HS lên bảng thực hiện.
HS1: ĐS: 71
HS2 : ĐS: 6 
-HS nhận xét
Hoạt động 2: 
Bài 77. SGK
- Yêu cầu làm việc cá nhân
- Yêu cầu 2 HS lên trình bày lời giải bảng
-GV cho HS nhận xét
-GV chốt lại kiến thức, lưu ý thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức. 
Bài tập 80.SGK
-GV treo bảng phụ nội dung bài 80
-GV tổ chức cho các nhóm thi giải toán nhanh. Các thành viên trong nhóm lần lượt lên bảng, mỗi thành viên chỉ làm với 1 biểu thức. Nhóm nào xong trước và có nhiều kq đúng thì thắng cuộc.
-GV cùng HS phân định đội thắng cuộc, sửa lỗi sai (nếu có).
Bài 105(SBT): Tìm x biết.
-GV treo bảng phụ bài toán:
a. 70 – 5.(x – 3) = 45
b. 10+2.x=45:43
-GV cho HS làm 2 phút sau đó cho 2 HS lên bảng thực hiện.
-GV cho HS nhận xét
-GV chốt lại kiến thức 
Bài 106(SBT)
- Treo bảng phụ bài tập 106
Không làm đầy đủ phép chia, hãy điền vào bảng sau.
a.
Số bị chia
Số
chia
Chữ số đầu tiên của thương
Số chữ số của thương
9476
92
43700
38
b. Trong các kq của phép tính sau có 1 kq đúng. Hãy dựa vào nhận xét ở câu a, để tìm ra kq đúng.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để tìm ra kq
-GV cho HS nhận xét
-GV chốt lại kiến thức 
-HS làm BT ra nháp, sau đó 2 HS lên bảng làm
a. 27.75+25.27 - 150= 27.(75+25)-150
= 27 . 100 – 150 = 2700 – 150 =2550
b. 12:
=12:
=12: =12: = 12 : 3 = 4
Bài tập 80.SGK
-HS hoạt động theo nhóm
-Các thành viên thay nhau lên bảng để hoàn thành phần thi của nhóm.
Bài 105(SBT): Tìm x biết.
- Làm cá nhân ra nháp
- Lên bảng trình bày
- Cả lớp nhận xét và hoàn thiện vào vở
a. 70 – 5.(x – 3) = 45
5.(x-3)= 70-45
5.(x-3)=25
(x – 3)=25:5
x – 3 = 5
x = 5+3
x = 8
b. 10+2.x=45:43
10+2.x=42
10+2.x=16
2.x=16-10
2.x=6
 x=3
- Đọc thông tin và làm theo yêu cầu
- Gọi một HS lên bảng trình bày phần a,
- Cả lớp làm vào vở nháp, theo dõi, nhận xét.
-HS thảo luận nhóm phần b, để tìm ra kq đúng.
Hoạt động 3: Củng cố
-Bài 75(SGK)
GV treo bảng phụ cho HS làm việc cá nhân sau đó lên bảng thực hiện
-GV cho HS nhận xét
-GV chốt lại kiến thức 
-HS làm việc cá nhân.
-HS nhận xét.
Hoạt động 4: Hướng dẫn
-Nắm vững các kiến thức.
-Đọc và làm các bài tập 78,79,81 - SGK,107,108 - SBT 
NS: ND:
Tiết 17 : Luyện tập
I/ Mục tiêu:
II/ Chuẩn bị: 	
GV: Thước, bảng phụ.
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra
Hoạt động 2: 
Hoạt động 3: 
Hoạt động 4: Củng cố
Hoạt động 5: Hướng dẫn
-Nắm vững các kiến thức.
-BTVN: ( SGK/ )
	HD: 
NS: ND:
Tiết 18 : Kiểm tra 45 phút
I/ Mục tiêu:
-Đánh giá việc tiếp thu và vận dụng kiến thức của HS.
-Rèn kỹ năng vận dụg kiến thức đẻ giải toán.
-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II/ Chuẩn bị: 	
GV: Bảng phụ.
III/ Tiến trình dạy học:
Đề bài
Câu 1(3đ): Đánh dấu X vào ô thích hợp
Câu
Đúng
Sai
a/ 128: 124 = 122
b/ 53 = 15
c/ 53 . 52 = 55
d/ 23 = 6
e/ (4+ 3. 23) : 7 = 4
f/ a12 : a4 = a3
Câu 2 (3đ): Tính
a/ 4. 52 – 23. 3	b/ 1024 : (17. 25 + 15 . 25) 	
	c/ 120 – 4. 52 + 34
Câu 3 (4đ): Tìm x biết
	a/ (9x + 5) – 31 = 10	b/ 71 + (26 – 3x) : 5 = 75
 c/ (2x - 12) . 2 = 0	d/ 3 x = 243
Đáp án và biểu điểm
Câu 1 (3đ)	: Mối ý đúng 0,5 đ
a; b; d; f Sai
 	c; e Đúng
Câu2 (3đ): Mỗi phần đúng 1đ
	a/ 100- 24 = 76	b/ 1024 : 1024 = 1
 c/ 120- 100+ 81 = 101.
Câu 3(4đ): Mỗi phần đúng 1đ
	a/ x =	4	 b/ x= 2
	c/ x = 6	d/ 3x = 35 à x = 5.
Thu bài: 
-Lớp trưởng thu bài.
-GV nhận xét, rút kinh nghiệm.