Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 15: Thứ tự thực hiện phép tính - Năm học 2009-2010 - Trần Thủy

Tiết 15
 THỨ TỰ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH	
 Ngày soạn : 22 /9/2009.
 Ngày giảng: 24/9/2009.
 I/. Mục tiêu:.
Kiến thức: 
Nắm được quy ước về thức tự thực hiện phép tính.
Kĩ năng:
Vận dụng các quy ước trên để tính giá trị của biểu thức.
Rèn học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
Thái độ:
Có ý thức trong việc học và làm bài tập.
 II/. Chuẩn bị:
 Bảng phụ ghi các nội dung bài tập.
 III/. Tiến trình dạy học:
Ổn định:
Kiểm tra:
? Phát biểu và viết công thức TQ chia hai lũy thừa cùng cơ số. 
Tính: 32 : 3 = ? ; 16 + (7 – 5) : 2 = ?
	- Khi tính toán cần chú ý đến thứ tự các phép tính.
Bài mới:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Ghi bảng
Hoạt động 1:
? Các biểu thức vừa tính toán gồm những phép tính nào.
? Một số có phải là 1 biểu thức đại số không.
*Chốt : Biểu thức đại số
Hoạt động 2:
Bài tập: Tính:
 a. 4.32 - 5.6
 b. 48 - 5 + 7 - 2 
 c. 4.32 : 6
 d. 100 : {2[ 52 - ( 35 - 8 )]}
 e. 22.5 - {131 - (13 - 4)2}
? Nêu thứ tự thực hiện các phép tính ở tiểu học.
? Biểu thức không có dấu ngoặc ta thực hiện như thế nào.
? Thứ tự thực hiện các phép tính có dấu ngoặc như thế nào.
?1 Bảng phụ.
? Nêu cách làm bài của bạn.
? 2 Bảng phụ.
? Bài toán yêu cầu gì.
? Tìm được x làm thế nào.
? Nêu cách thử lại x.
? Nêu thứ tự thực hiện phép tính.
*Chốt: Thứ tự thực hện phép tính
Hoạt động 3
? Nhận xét biểu thức đã cho
? Nêu thứ tự thực hiện phép tính
? Khi thực hiện phép tính cần lưu ý điều gì
Bài tập : Thực hiện phép tính:
a. 100 - [ 75 - ( 7 - 2 )2] 
b. ( 23.94 + 93.45) : ( 92.10 - 92)
? Nêu cách thực câu a
? Tính cho kết quả
? Nêu thứ tự thực hiện phép tính
? Hãy tính 
? Vận dụng kiến thức nào vào làm bài tập
* Chốt : Kiến thức
- Trả lời.
- Đọc chú ý SGK.
- Hiểu bài
- Tính trên bảng.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Mỗi em làm 1 phần.
- Nhận xét.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Đọc đóng khung SGK
trang 32.
- Hiểu bài để vận dụng 
- Trả lời
- Biểu thức có ngoặc hay không có ngoặc rồi tính
- Tính trong ngoặc trước ngoài ngoặc sau
- Thực hiện
- Thứ tự thực hiện phép tính
- Hiểu bài
Nhắc lại về biểu thức:
VD: 3 + 8 - 6 . 2 ; 22 ; 
 Là các biểu thức.
2, Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức:
a. Biểu thức không có dấu ngoặc.
 Lũy thừa nhân, chia
 cộng, trừ.
b. Biểu thức có dấu ngoặc
 ( ) [ ] { }
 3. Luyện tập
 Bài tập 73 : (a, e, d). 
Bài tập:
 Thực hiện phép tính:
a. 100 - [ 75 - ( 7 -2 )2 ]
 = 100 - [ 75 - 52 ] 
 = 100 - (75 - 25) 
 = 50
b. ( 23.94 +93. 45) : ( 92.10 - 92 )
 = ( 23.94 + 93.9.5) : [92.(10 -1)] 
 = 94 ( 23 + 5) : 93.
 = 94 . 13 : 93 
 = 117.
Củng cố:
 ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính
- Hướng dẫn bài 75. (Thực hiện phép tính ngược lại). 
 5. Dặn dò:
Học bài cũ.
Làm bài tập: 74, 76, 78 ; (SBT) 104, 105 ; (SNC) 68, 69, 71.