Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 70, Bài 2: Phân số bằng nhau - Năm học 2009-2010 (bản 2 cột)

 	 Thứ 3, ngày 26 tháng 1 năm 2010 
Tiết 70 Đ 2 phân số bằng nhau
I. Mục tiêu
- HS biết được thế nào là hai phân số bằng nhau
- HS nhận dạng được các phân số bằng nhau và không bằng nhau, lập được các phân số bằng nhau từ một đẳng thức tích
II. Họat động dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra ( 5p)
Thế nào là phân số , làm bài 4 SBT
Hoạt động 2: Định nghĩa (12p)
Đưa hình vẽ sau lên bảng phụ
Có 1 cái bánh hình chữ nhật
Lần1: 
Lần 2: 
(phần gạch chéo là phàn lấy đi)
Hỏi mỗi lần đã lấy đi bao nhiêu phần cái bánh?
Có nhận xét gì về hai phân số trên?
Vì sao?
- ở lớp 5 ta đã học hai phân số bằng nhau nhưng với phân số có tử và mẫu đều là số tự nhiên 
Vậy với hai phân số và làm thế nào để biết 2 phân số này có bằng nhau hay không? Đó là nội dung bài học này
- Trở lại ví dụ trên ta có 
Nhìn vào 2 phân số này em hãy phát hiện xem có các tích nào bằng nhau?
Hãy lấy ví dụ về hai phân số bằng nhau và kiểm tra lại nhận xét này?
Vậy khi nào? 
Điều này cũng đúng với phân số có tử; mẫu là các số nguyên
Vậy thế nào là hai phân số bằng nhau?
Lần 1: lấy đi 
Lần 2: lấy đi 
Có tích 1.6 = 2.3
Phân số khi a.d = b.c
Định nghĩa : SGK
Hoạt động 3: Ví dụ ( 10p)
Căn cứ vào định nghĩa trên xét xem 2 phân số và có bằng nhau hay không?
Hãy xét xem các cặp phân số sau có bằng nhau hay không?
và và 
Cho HS hoạt động nhóm làm 
Đưa bài tập sau lên bảng phụ
a) Tìm x Z biết 
b) Tìm phân số bằng phân số 
c) Lấy 2 ví dụ về phân số bằng nhau
= vì (-3).(-8) = 4.6
 = vì (-1).(-12) =3.4
 vì 3.9 5.(-5)
Bài tập
x = -4
Hoạt động 4: Cũng cố – Luyện tập (16p)
Phân lớp thành 2 đội: mỗi đội cử 3 người, một bút truyền tay nhau viết lần lượt người này sang người khác đội nào hoành thành nhanh và đúng là đội đó thắng
Đưa ra bài tập 8
Qua bài tập trên em có nhận xét gì về khi đổi dấu cả tử và mẫu của một phân số ?
Đưa ra bài 9 - HS trình bày
Vậy ta có thể viết phân số có mẫu âm thành 1 phân số bằng nó có mẫu dương
Học sinh làm bài 6,7 trên phiếu học tập
Bài tập 6, 7 (Phiếu học tập)
Bài tập: Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau:
 6 ; -3 ; 4 ; -1 ; 1 ; -2 ; -5 ; 8
-18 4 10 3 -2 -5 10 16
Kết quả: 
Bài tập 8
a) vì a.b = (-a).(-b)
b) vì (-a).b = a. (-b)
Nhận xét: Nếu đổi dấu cả tử và mẫu của một phân số thì ta được một phân số bằng phân số đã cho
Bài 9: 
Bài tập 6 SGK
a) x= 2; b) y = -7
bài 7 (a;d) SGK
a) 
 d) 
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2p)
- Nắm vững định nghĩa 2 phân số bằng nhau.
- Làm bài tập còn lại ở SGK và bài 9 đ 14 SBT
- Ôn tập tính chất cơ bản của phân số đã học ở tiểu học
- Xem trước Đ3