I. Mục Tiêu:
- Ôn tập, củng cố và hệ thống hoá các kiến thức của Số học từ đầu năm đến giờ.
- Kĩ năng vận dụng vào bài tập, biến đổi, tính toán.
- Tính toán cẩn thận, chính xác, linh hoạt.
II. Chuẩn Bị:
- HS: Chuẩn bị các bài tập của phần ôn tập cuối năm.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: (20)
Nước sôi ở bao nhiêu độ C?
Ta có biểu thức là: . Thay C = 100 và tính giá trị của F.
Từ công thức: . Hãy tính C theo F.
Thay F = 50 và tính C.
1000 C
HS thay vào và tính rồi báo cáo kết quả.
HS tính C khi F = 50 Bài 177:
a) Ta có:
Nước sôi ở 1000 nên ta có:
Vậy: ở điều kiện bình thường, nước sôi ở 2120 F.
b)
Với F = 500 ta có:
0
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1 Tiết: 1 ÔN TẬP CUỐI NĂM (tt) I. Mục Tiêu: - Ôn tập, củng cố và hệ thống hoá các kiến thức của Số học từ đầu năm đến giờ. - Kĩ năng vận dụng vào bài tập, biến đổi, tính toán. - Tính toán cẩn thận, chính xác, linh hoạt. II. Chuẩn Bị: - HS: Chuẩn bị các bài tập của phần ôn tập cuối năm. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. III. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (20’) Nước sôi ở bao nhiêu độ C? Ta có biểu thức là: . Thay C = 100 và tính giá trị của F. Từ công thức: . Hãy tính C theo F. Thay F = 50 và tính C. 1000 C HS thay vào và tính rồi báo cáo kết quả. HS tính C khi F = 50 Bài 177: a) Ta có: Nước sôi ở 1000 nên ta có: Vậy: ở điều kiện bình thường, nước sôi ở 2120 F. b) Với F = 500 ta có: 0 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Nhiệt kế đo độ C và nhiệt kế đo độ F cùng chỉ số nghĩa là gì? Từ công thức: . Thay F = C và tính giá trị của C. Hoạt động 2: (20’) Gọi x (m) là chiều dài của hình chữ nhật. Khi đó, ta có điều gì? x = ? Gọi y (m) là chiều rộng của hình chữ nhật. Khi đó, ta có điều gì? y = ? GV cho HS so sánh hai tỉ số 15,4 : 8 và 1 : 0,681. Nghĩa là C = F. HS thay vào và tính. x : 3,09 = 1 : 0,618 x = (m) 4,5 : y = 1 : 0,618 y = 4,5.0,618 = 2,781 m HS so sánh. c) Nhiệt kế đo độ C và nhiệt kế đo độ F cùng chỉ số nghĩa là C = F. Ta có: ; ; ; Vậy:Nhiệt độ đó là 400 Bài 178: a) Gọi x (m) là chiều dài của hình chữ nhật, x > 0. Ta có: x : 3,09 = 1 : 0,618 Suy ra: x = (m) Chiều dài của hình chữ nhật là: 5m b) Gọi y (m) là chiều rộng của hình chữ nhật, y > 0. Ta có: 4,5 : y = 1 : 0,618 Suy ra: y = 4,5.0,618 = 2,781 m Chiều rộng của hình chữ nhật là: 2,781m c) Vì 15,4 : 8 1 : 0,681 nên khu vườn không đạt được tỉ số vàng. 4. Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Giải lại đề kiểm tra học kì 2.
Tài liệu đính kèm: