I\ Mục tiêu:
-Rèn luyện kĩ năng thực hiện nhanh các phép trừ.
-Rèn luyện tư duy linh hoạt trong giải toán.
II\ Chuẩn bị:
HS làm các bài tập ở nhà.
III\ Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nhắc lại kiến thức cũ:
SBT- ST= H
ST=?
SBT=?
Chú ý: SBT,ST,H có thể là một tổng một hiệu của hai hay nhiều số:
Gọi 3 Hs làm bài 47 sgk
Tìm số tự nhiên x biết:
a\ (x-35)-120 = 0
b\ 124 + (118-x) =217
c\ 156 – (x+61) = 82
ST=SBT-H
SBT=ST+H
a\ x-35= 120
x= 120+ 35
x=155
b\ 118-x = 217-124
118-x = 93
x= 118- 93
x= 25
c\ x+ 61 =156 -82
x+61 = 74
x =74 -61
x= 13
Phòng GD&ĐT Đất Đỏ GIÁO ÁN Trường THCS Châu Văn Biếc GV: Võ Hữu Nghĩa Tiết 10: Luyện tập 1 I\ Mục tiêu: -Rèn luyện kĩ năng thực hiện nhanh các phép trừ. -Rèn luyện tư duy linh hoạt trong giải toán. II\ Chuẩn bị: HS làm các bài tập ở nhà. III\ Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nhắc lại kiến thức cũ: SBT- ST= H ST=? SBT=? Chú ý: SBT,ST,H có thể là một tổng một hiệu của hai hay nhiều số: Gọi 3 Hs làm bài 47 sgk Tìm số tự nhiên x biết: a\ (x-35)-120 = 0 b\ 124 + (118-x) =217 c\ 156 – (x+61) = 82 ST=SBT-H SBT=ST+H a\ x-35= 120 x= 120+ 35 x=155 b\ 118-x = 217-124 118-x = 93 x= 118- 93 x= 25 c\ x+ 61 =156 -82 x+61 = 74 x =74 -61 x= 13 Đối với một tổng ta có thể áp dụng cách tính nhẩm như: 57+96= (57-4)+(96+4)= 53+100=153 Gọi 2 HS lên làm bài 48 sgk: Tính nhẩm 35 +98 46+29 35+98 = (35-2)+(98+2)=33+100=133 46+29= (46+4)+ (29-4) = 50+25 =75 Tương tự đối với một hiệu : 135-98= (135+2) –(98+2) = 137-100=37 Gọi 2 HS làm bài 49: Tính nhẩm a\ 321-96 b\ 1354-997 a\ 321 -96 =(321+4) –( 96+4) = 325 -100 = 225 b\ 1354- 997 =(1354 + 3) –(997+3) =1357-1000=357
Tài liệu đính kèm: