Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 1, Bài 1: Tập hợp. Phần tử của tập hợp - Năm học 2013-2014 - Hồ Viết Uyên Nhi

Tuần: 1
Tiết :1
Ngày soạn: 16/ 08/ 2013
Ngày dạy : 19/ 08/ 2013
Chương I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
§1. TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - HS được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp. 
2. Kỹ năng : -Nhận biết một tập hợp thuộc hay không thuộc một tập hợp đã cho. Viết tập hợp theo diễn đạt bằng lời. Biết sử dụng kí hiệu Ỵ,Ï.
3.Thái độ : -Tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.
II. Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng, các ví dụ.
HSø: Thước thẳng. 
III. Phương pháp: 
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định: (1’) 6A2: 	 
2. Bài cũ: (6’) 
 - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở cần thiết cho bộ môn, GV giới thiệu nội dung của chương I như SGK. 
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
-GV: Làm quen với tập hợp 
Nhìn H1 SGK đọc tên các đồ vật trên mặt bàn .
(sách, bút) đó gọi là:tậphợp các đồ vật.
-GV: Hãy lấy thêm VD về tập hợp gần gũi với lớp học.
Hoạt động 2: (18’)
-GV: Cách viết các kí hiệu.
Đặt tên các tập hợp bằng chữ gì ?
-GV: Đưa ra ba cách viết tập 
-HS: Gồm: Sách, bút.
- Tập hợp các quyển sách.
- Tập hợp các cây bút.
-HS: Lấy ví dụ.
-HS: Chữ cái in hoa 
-HS: Chú ý.
1. Các ví du:ï
-Tập hợp HS lớp 6A .
-Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10.
-Tập hợp các chữ cái a, b, c,
2.Cách viết. Các kí hiệu:
-Đặt tên tập hợp bằng chữ cái in hoa .
VD: A={0; 1; 2; 3}
Hay A={1; 2; 3; 0}
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
hợp A.
*Nhận xét xem:
-GV: Các phần tử của tập hợp được viết ở đâu ?
-GV: Giữa các phần tử có dấu gì?
-GV: Mỗi phần tử được liệt kê mấy lần?
-GV: Thứ tự các phần tử ra sao?
-GV: Cho HS làm bài tập 1
à Nhận xét, chốt ý.
-HS: Các phần tử được viết trong hai dấu {}
-HS: Ngăn cách bởi dấu “,” hoặc dấu “;”
-HS: Một lần 
-HS: Thứ tự liệt kê tuỳ ý
-HS: Làm bài.
Hay A={x Ỵ N /x<4}
0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A
* Kí hiệu: (SGK/5)
* Chú ý: (SGK/5)
* Để viết một tập hợp :
(in đậm trong khung TR5 SGK)
Bài 1: 
A={9; 10; 11; 12; 13}
hoặc A={x Ỵ N/ 8 < x < 14}
12 Ỵ A ; 16 Ï A
 4. Củng cố ( 8’)
	GV cho HS làm bài tập ?1, ?2 (thảo luận nhóm).
	?1: D = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} Hay D = {x Ỵ N/ x < 7} ; 2 Ỵ D ; 10 Ï D
 	?2: B = {N, H, A, T, R, G} 
 5. Hướng dẫn về nhà: ( 2’)
	- Học thuộc phần in đậm trong khung và chú ý SGK/5.
	- Làm bài 3, 4, 5 (SGK).
	- Xem trước bài 2.
6. Rút kinh nghiệm :