Giáo án Số học 6 - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số

Tuần 26 tiết 80
tính chất cơ bản của phép cộng phân số
Ngày soạn : Ngày dạy:
A.Mục tiêu
HS biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số : giao hoán , kết hợp, cộng với 0.
Bước đầu có kĩ năng để vận dụng các tính chất trên để tính được hợp lí nhất là khi có nhiều phân số.
Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số .
B.chuẩn bị : HS chuẩn bị hình 8
C.Tiến trình dạy học 
1.ổn định lớp (1p)
2.Kiểm tra bài cũ (7p)
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Yêu cầu 2 HS lên bảng kiểm tra:
HS1 : Nêu tính chất cơ bản phép cộng số nguyên ?
Tính : 
HS2 : Tính :
Nêu nhận xét ?
Nhận xét cho điểm .
HS1 : 
HS2:
3.Bài giảng :
1.Các tính chất (10p)
Tương tự phép cộng số nguyên, phép cộng phân số cũng có những tính chất đó 
Tính chất giao hoán :
Tính chất kết hợp:
Cộng với 0 :
Yêu cầu HS lấy ví dụ minh h oạ
Tổng nhiều phân số có tính chất giao hoán và kết hợp không ?
Điều đó giúp ta gì ?
2.Vận dụng (18p)
Hãy tính nhanh tổng sau :
Yêu cầu HS làm ?2
Gọi 2 HS lên bảng làm bài :
Bài 48 (sgk)
Ghép các tấm bìa lại theo yêu cầu của bài :
Tổ chức cho HS chơi theo 2 đội , mỗi đội 4 em.Đội nào nhanh hơn thì thắng 
Đọc lại tính chất
Lấy ví dụ minh hoạ 
Có 
Giúp ta cộng nhanh các phân số
Tính :
2 HS lên bảng làm bài :
Đáp án :
4.Củng cố (8p)
Nhắc lại tính chất ?
Bài tập 51 (sgk)
Chọn 5 cách ?
1 HS nhắc lại 
5.Hướng dẫn về nhà (1p)
Học thuộc tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
Làm bài tập : 47,49,52(sgk)
Tuần 26 tiết 81
Luyện tập
Ngày soạn : ngày dạy: 
A.Mục tiêu
HS có kĩ năng cộng các phân số.
Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh , hợp lí , nhất là khi có nhiều phân số.
Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để tính nhanh.
B.Chuẩn bị : Bảng phụ ,sgk
C.Tiến trình dạy học 
1.ổn định lớp (1p)
2.Kiểm tra bài cũ (7p)
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
HS1 : nêu tính chất cơ bản của phép cộng phân số ?
Chữa bài 49(sgk)
HS2 : Chữa bài 52 (sgk)
HS1: -Nêu tính chất 
Làm bài tập :
Sau 30 phút , Hùng đi được quãng đường là :
HS2 : 
Các phân số điền vào là :
3.Luyện tập (35p)
Bài 53 (sgk) Xây tường 
Nêu qui tắc xây tường cho HS nghe
a
c
b
a=b+c
Bài 54 (sgk)
Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và cho biết câu nào sai , nếu sai thì sửa
Bài 55 (sgk) thi làm nhanh
Cho HS làm theo nhóm, nhóm nào xong trước thì lên chữa bài
Bài 56(sgk)
Tính nhanh
Bài 72 (sbt) viết phân số thành tổng các phân số có tử là -1 , mẫu khác nhau ?
0
0
0
Làm bài :
Đáp án :
a)Sai, sửa lại là :
b) đúng
c) đúng
d) Sai, sửa lại là :
+
-1
3 HS lên làm bài :
1 HS làm bài :
5.Hướng dẫn về nhà (2p)
Bài tập : 57(sgk); 69,70,72,73(sbt)
Ôn lại về số đối của số nguyên , phép trừ số nguyên
Đọc trước bài phép trừ phân số
Tuần 26 tiết 82
phép trừ phân số
Ngày soạn : ngày dạy: 
A.Mục tiêu
HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau.
Hiểu và vận dụng qui tắc trừ phân số .
Có kĩ năng tìm số đối của 1 số và kĩ năng trừ phân số .
Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số .
B.Chuẩn bị : SGK
C.Tiến trình dạy học 
1.ổn định lớp(1p)
2.Kiểm tra bài cũ (5p)
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Nêu qui tắc cộng hai phân số ?
Tính :
1 HS lên bảng trả lời :
Qui tắc
Kết quả : 0
3.Bài giảng 
1.Số đối (12p)
Ta có 
Ta nói là số đối của 
Và là số đối của 
 và là 2 số đối nhau
Yêu cầu HS làm ?2
Tìm số đối của phân số ?
Khi nào ta có 2 số đối nhau ?
Định nghĩa (sgk)
kí hiệu số đối của là phân số 
Ta có :
Bài tập 58(sgk)
Tìm số đối của các số :
2.Phép trừ phân số (12p)
Yêu cầu HS làm ?3
Từ ?3 hãy nêu qui tắc trừ 2 phân số ?
Qui tắc (sgk)
Ví dụ :
Nhận xét (sgk)
Như vậy phép trừ là ngược của phép cộng
Yêu cầu HS làm ?4
Gọi 4 HS lên bảng làm bài :
Đứng tại chỗ trả lời:
Số đối của phân số là phân số 
Khi tổng của chúng = 0
Đọc lại định nghĩa
Kết quả :
Số đối của các phân số đó là :
Làm ?3:
Nêu qui tắc : (như sgk)
Đọc lại nhận xét 
4 HS lên bảng làm bài :
4.Củng cố (13p)
Bài 60(sgk)
Tìm x ?
Bài 61 (sgk)
Trong các câu sau , câu nào đúng , câu nào sai ?
Câu1: Tổng của 2 phân số là 1 phân số có tử bằng tổng các tử, mẫu bằng tổng các mẫu .
Câu 2 : Tổng của 2 phân số cùng mẫu là 1 phân số có tử bằng tổng các tử, mẫu bằng mẫu đó .
2 HS lên bảng làm bài :
Trả lời miệng :
Câu 1 : sai
Câu 2 : đúng
Hiệu của 2 phân số cùng mẫu là 1 phân số có tử bằng hiệu các tử, mẫu bằng mẫu đó .
5.Hướng dẫn về nhà (2p)
Nắm vững định nghĩa số đối , qui tắc trừ 2 phân số .
Bài tập : 59,62(sgk),74,75,76,77 (sbt)