Giáo án Số học 6 - Tiết 46: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Trường THCS và THPT Chiềng Ve

Ngày soạn: 24 / 11 / 2010 Ngày giảng:
Tiết: 46 - LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
- Củng cố quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu
b. Về kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng áp dụng quy tắc cộng hai số nguyên, qua kết quả phép tính rút ra nhận xét
- Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực tế.
c. Về thái độ:
HS tích cực học tập
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Chuẩn bị của GV: Thước thẳng, giáo án, phấn
b. Chuẩn bị của HS: Đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
3. Tiến trình bài dạy;
a. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
 Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu?
Đáp án:
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
b. Dạy học bài mới:
Hoạt động 
Nội dung
GV
GV
HS
GV
HS
GV
GV
HS
GV
GV
GV
HS
GV
HS
GV
GV
GV
GV
HS
GV
Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức, so sánh hai số nguyên
 Yêu cầu HS đọc đề bài
 Để tính giá trị của biểu thức ta làm thế nào?
 Ta phải thay giá trị của chữ vào biểu thức rồi thực hiện phép tính
 Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày 
HS: Trình bày bảng
 Nhận xét
 So sánh, rút ra nhận xét
 a. 123+(-3) và 123
 b. (-55)+(-15) và (-55)
 c. (-97)+7 và (-97)
 Cho bài tập trên bảng
 Yêu cầu HS đọc đề và làm bài tập trên bảng
 Trình bày bảng
GV: Nhận xét
Hoạt động 2: Tìm số nguyên x (bài toán ngược)
 Yêu cầu HS đọc đề bài
Yêu cầu HS hoạt động nhóm
Hoạt động nhóm theo yêu cầu
 Quan sát, hướng dẫn
 Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày bài giải, và nhóm khác nhận xét
 Tổng kết 
 Chốt lại: Đây là bài toán dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực tế. 
Hoạt động 3: Viết dãy số theo quy luật 
 Cho bài toán.
 Bài toán yêu cầu gì? 
 Yêu cầu HS làm bài tập
 Lần lượt hai HS lên bảng trình bày câu a và b
Tổng kết
Dạng 1: Tính giá trị biểu thức, so sánh hai số nguyên 18’
Bài 34 trang 77 SGK
Hướng dẫn 
 a. x + (-16), biết x = -4
 x + (-16) = (-4) + (-16)=-(4+16)= -20
 b. (-102) + y, biết y =2
 (-102) + y= (-102) + 2= -(102-2)= -100
So sánh, rút ra nhận xét
 a. 123 + (-3) và 123
 123 + (-3)=120
 123 + (-3)<123
 b. (-55) + (-15) và (-55)
 (-55) + (-15)= -70
 (-55) + (-15) < (-55)
Nhận xét: Khi cộng với một số nguyên âm, kết quả nhỏ hơn số ban đầu
 c. (-97) + 7 và (-97)
 (-97) + 7= -90
 (-97)+7 > (-97)
Nhận xét: Khi cộng với một số nguyên dương, kết quả lớn hơn số ban đầu
Dạng 2: Tìm số nguyên x (bài toán ngược) 10’
Bài 35 trang 77 SGK
Hướng dẫn 
x= 5
x= -2
Dạng 3: Viết dãy số theo quy luật 10’
Bài 48 trang 59 SBT
Hướng dẫn 
a. Số sau lớn hơn số trước 3 đơn vị
 -4; -1; 2; 5; 8.
b. Số sau nhỏ hơn số trước 4 đơn vị
 5; 1; -3; -7; -11. . .
c. Củng cố, luyện tập (3 phút)
– GV nhấn mạnh lại quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu cho học sinh;
– Hướng dẫn học sinh làm bài tập 23 trang 75 SGK
 	d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: ( 2phút)
	– Học sinh về nhà học bài và làm các bài tập còn lại 
– Chuẩn bị bài “Tính chất của phép cộng các số nguyên”